語文作為“百科之母”，家長都明白學(xué)好語文是對其他科目學(xué)習(xí)有幫助的。語文考試中，作文是占了很大一部分的分數(shù)比重。考試時，孩子即便前面部分考的很好，作文寫的一塌糊涂，還是會被扣除很多分值。語文試卷的整體成績肯定也難以提升上去。那么，小學(xué)生不會寫作文怎么辦？
小學(xué)生不會寫作文怎么辦
1、培養(yǎng)寫日記的習(xí)慣
孩子是從小學(xué)三年級才開始接觸作文的，如果沒有之前寫作過，剛開始會讓孩子無從下筆、其實寫作文基本都是從記敘文開始。可以要求孩子在此之前先養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣，不要求寫的多么通順，文字優(yōu)美，只需要表達內(nèi)容清楚，沒有錯別字即可。隨著寫日記習(xí)慣的繼續(xù)，相信孩子的文字表達能力一定會得到提高的。
2、培養(yǎng)孩子摘抄好詞好句習(xí)慣
家長需要培養(yǎng)孩子組織詞句能力，學(xué)會讓孩子累計詞匯。可以讓孩子準(zhǔn)備一個小本子，每學(xué)完一篇課文，就把里邊的成語和優(yōu)美的句子記下來。還可以鼓勵孩子多進行課外閱讀，遇到了好的詞語或句子，也都記錄下來。
3、平時引導(dǎo)孩子多看書
要讓孩子多看書，看書可以為寫作提供不少內(nèi)容。看得多了，寫起作文來就有話可說；看得多了，寫起作文來思路就開闊；看得多了，寫起作文來詞匯就豐富。小孩子，童話、神話、各種故事書都可以看。只要孩子喜歡讀的，都可以去讀。一些作文方面的書，也都可以買一些看。
4、主動培養(yǎng)孩子的用詞習(xí)慣
家長可以嘗試帶孩子多去外面走動，幫助孩子看到詞匯描寫的含義。比如周末帶孩子去公園，看到很多花都開了，家長可以讓孩子用成語形容出來。比如，萬紫千紅，五彩繽紛，五顏六色，鳥語花香等等。這樣時間長了，孩子的詞匯就累就積累多了，考試作文就會增色不少！
5、幫助孩子掌握寫作格式
孩子開始寫作文的時候，老師在學(xué)校里會講解寫作文的小要求。可是課堂時間有限，孩子們也不一定能在學(xué)校就全部掌握。所以回到家之后，還需要家長們耐心地講解一下，教導(dǎo)孩子一句話說完要用句號，如果只是稍作停頓使用逗號。家長應(yīng)教導(dǎo)孩子這樣寫的文字讀起來就很賞心悅目了。
小學(xué)生不會寫作文怎么辦，作為家長要對孩子的閱讀內(nèi)容和閱讀范圍進行把關(guān)，只有孩子讀得內(nèi)容足夠多，讀書種類涉及的也全，循序漸進，讀的好文章多了，孩子筆下的作文也會漸漸生動，完美起來。觀察事物，體驗生活，心里有了素材，孩子寫作能力自然也會提升。