古語說：“知之者不如好之者，好之者不如樂知者。”所以想要孩子能夠?qū)W好，就必須讓孩子愛上學(xué)習(xí)，有了興趣孩子才能夠朝目標(biāo)去努力，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。
孩子逆反不愛學(xué)怎么辦
1、給予孩子學(xué)習(xí)的自由空間。當(dāng)孩子出現(xiàn)厭學(xué)情況的時(shí)候，父母需要在孩子的學(xué)習(xí)空間上，給予充足的自由發(fā)揮。有些父母遇到孩子厭學(xué)，都是焦急占滿了整個(gè)思維，在孩子寫作業(yè)的時(shí)候，都是跟隨左右嚴(yán)控地監(jiān)督著，有時(shí)候還時(shí)不時(shí)地對(duì)孩子的錯(cuò)題，進(jìn)行更正講解。
其實(shí)，這樣的教育方法并不正確，雖說孩子在厭學(xué)的時(shí)候，對(duì)于寫作業(yè)積極心肯定會(huì)受到影響。遇到孩子寫作業(yè)積極性不足時(shí)，孩子需要的是父母的引導(dǎo)和鼓勵(lì)，而不是監(jiān)督式的壓抑氣氛。父母監(jiān)督式的學(xué)習(xí)，只會(huì)讓孩子對(duì)寫作業(yè)的排斥心更嚴(yán)重一些。所以，找回孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力的第一招，父母需要給予孩子學(xué)習(xí)的自由空間。
2、在學(xué)習(xí)上給予適當(dāng)?shù)募?lì)。當(dāng)孩子對(duì)寫作業(yè)的排斥心，慢慢有所好轉(zhuǎn)的時(shí)候，爸爸媽媽在孩子學(xué)習(xí)上，還需要給予適當(dāng)?shù)募?lì)。激勵(lì)心使用的恰當(dāng)，可以讓孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力跟著提升，比如說，用老師美好的期盼去引導(dǎo)孩子。讓孩子明白老師的期盼和認(rèn)可，對(duì)于孩子來說是一種能力的展示，也是自己努力學(xué)習(xí)最好的夸贊。
很多孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，和家里面的表現(xiàn)完全不相同，對(duì)于老師說出的話就如“圣旨”一樣。用老師的美好期盼，去激勵(lì)孩子學(xué)習(xí)的上進(jìn)心，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)激勵(lì)，可是有著很好的實(shí)質(zhì)性效果。
3、在生活上約束自身的積極。在引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候，家長(zhǎng)還需要做好自身的積極約束，如果父母都有一個(gè)顆做事情的積極心，孩子也會(huì)受到這些積極心的影響，在做事情的時(shí)候不會(huì)總是懶散。
父母每天和孩子相處的時(shí)候，要比老師的教育時(shí)間較多，如果我們能夠抓住這些時(shí)間的優(yōu)勢(shì)，給予孩子正確的積極榜樣引導(dǎo)，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)也有著特別好的積極性感化。
孩子逆反不愛學(xué)的原因
1、學(xué)習(xí)跟不上。孩子在課堂上沒有及時(shí)跟上老師的進(jìn)度，加之課后不好意思向老師請(qǐng)教，久而久之就會(huì)跟不上，這種情況下會(huì)造成作業(yè)不會(huì)做，學(xué)的吃力，從而產(chǎn)生了厭學(xué)的心理甚至放棄的念頭。
2、家長(zhǎng)期望太高。一部分父母對(duì)孩子的成績(jī)看的過于重要，認(rèn)為分?jǐn)?shù)、排名就是一切，卻忽略了孩子的心理和感受，少了關(guān)心和傾聽；同時(shí)又總愛說辛苦賺錢供學(xué)不易，這些壓力在孩子的內(nèi)心日積月累，孩子的焦慮和無助會(huì)隨之加重，當(dāng)這些在孩子的內(nèi)心積壓太久太多時(shí)，孩子的自我懷疑和叛逆厭學(xué)就會(huì)隨之發(fā)生。
如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣
幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中獲得成就感。這就要求你在孩子面前不要過分強(qiáng)調(diào)結(jié)果或成績(jī)，而是強(qiáng)調(diào)掌握知識(shí)的能力。當(dāng)一類題從不會(huì)到會(huì)之后，家長(zhǎng)可以在旁邊鼓勵(lì)孩子，讓他感受到掌握解題能力的成就感。因而更發(fā)揮主動(dòng)性去學(xué)習(xí)，獲得更多的能力，這樣良性循環(huán)比靠家長(zhǎng)催要好很多。
幫助孩子了解學(xué)習(xí)知識(shí)的意義是什么。這個(gè)就智者見智了，比如數(shù)學(xué)不是簡(jiǎn)單的數(shù)字和單純的學(xué)科，幾乎生活中任何方面都離不開它；比如靠發(fā)明改變世界的科學(xué)家，是怎樣堅(jiān)持學(xué)習(xí)并獲得成功的……
重點(diǎn)是在孩子心中播種下渴望知識(shí)的種子，每一個(gè)孩子都有讓人驚訝的閃光點(diǎn)，讓兒童身心健康成長(zhǎng)是一門高深的學(xué)問，需要每位家長(zhǎng)遵循“因人育兒”的原則摸索前進(jìn)。總而言之，讓孩子在有準(zhǔn)備的環(huán)境中成長(zhǎng)，才會(huì)對(duì)將要面臨的學(xué)習(xí)和生活中的挑戰(zhàn)有所準(zhǔn)備，這才是健康的學(xué)習(xí)和生活方式。