初三是孩子升高中的關(guān)鍵時(shí)刻，如果此時(shí)的孩子因?yàn)樵鐟賹?dǎo)致成績(jī)下降，家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，家長(zhǎng)在解決孩子早戀問(wèn)題之前，必須要糾正自己的態(tài)度，早戀不是洪水猛獸，只需正確引導(dǎo)即可。
初三孩子談戀愛成績(jī)下降家長(zhǎng)應(yīng)怎樣做
1、引導(dǎo)孩子主動(dòng)和父母一起處理早戀。父母真誠(chéng)地說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，也說(shuō)出自己的擔(dān)憂：害怕孩子不會(huì)處理感情會(huì)做錯(cuò)事，或影響學(xué)習(xí)。例如，早戀很難持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間，而且傷害很大。讓孩子慢慢接受父母的意見，和父母敞開心扉，和父母一起面對(duì)早戀。
2、熱處理。父母直接和孩子溝通，接受他的早戀，尊重他的選擇，然后理性地分析利弊，讓他分享自己的感受，以減少孩子的恐懼。
3、不必嚴(yán)防死守。愛是人類最好的感覺，父母不能誹謗愛情，更不能貶低孩子的交往對(duì)象，破壞孩子的情感價(jià)值觀，以達(dá)到自己的目的。因此，當(dāng)孩子有早戀問(wèn)題時(shí)，不需要嚴(yán)格防范，更不用說(shuō)貶低孩子的行為，甚至強(qiáng)行破壞孩子的愛情了。
4、不能強(qiáng)迫孩子。發(fā)現(xiàn)孩子早戀，千萬(wàn)不要用打罵等手段逼孩子分手?jǐn)嘟^關(guān)系。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的孩子處于叛逆階段，你越不讓他們做什么，他們就會(huì)做什么，有些甚至?xí)龀鰳O端的反應(yīng)。
5、合理包容，嚴(yán)肅約束。我們應(yīng)該正確對(duì)待孩子的早戀行為，只要孩子不影響學(xué)習(xí)，不做太多事情，適當(dāng)睜一只眼閉一只眼也沒什么不好。雖然我們默認(rèn)孩子的早戀，但我們應(yīng)該有一些必要的約束。比如不能發(fā)生關(guān)系，不能影響學(xué)習(xí)，必須回家等等。
如何引導(dǎo)青春期早戀
1、告訴孩子談戀愛沒有錯(cuò)，反而是一件值得稱贊和肯定的美好事物，要認(rèn)真對(duì)待，學(xué)會(huì)引導(dǎo)孩子理解愛情和婚姻的內(nèi)涵和意義。異性之間的好感或喜歡是正常的，但并不意味著將來(lái)會(huì)結(jié)婚。婚姻背后的因素太多了，不僅僅是喜歡，還有責(zé)任。
2、讓孩子知道現(xiàn)階段最重要的任務(wù)是什么，從某種意義上說(shuō)，學(xué)好是對(duì)愛情持久性的承諾，讓愛情的愿景成為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，告訴孩子如何保護(hù)自己和他人，從生理上講，作為一個(gè)男孩，我們應(yīng)該永遠(yuǎn)記住保護(hù)女孩。作為一個(gè)女孩，我們應(yīng)該明白，我們應(yīng)該尊重自己，保護(hù)自己。
如果發(fā)生了一些不屬于這個(gè)年齡的事情，想想你是否能承受相應(yīng)的結(jié)果。如果沒有，考慮如何避免壞事，當(dāng)你真的喜歡對(duì)方時(shí)，你會(huì)對(duì)彼此負(fù)責(zé)，不會(huì)做任何傷害對(duì)方的事情。
孩子早戀的類型有哪些
1、好奇型。對(duì)異性的好奇心，對(duì)異性感興趣的是，隨著生理發(fā)育和自我意識(shí)的發(fā)展，青少年兒童逐漸成熟，容易產(chǎn)生沖動(dòng)，對(duì)異性變得極其敏感。
2、愉悅型。為了獲得愉快的情感體驗(yàn)，在青春期異性的密切交往中，孩子們通常會(huì)感到快樂(lè)，這種快樂(lè)會(huì)促進(jìn)雙方關(guān)系的親密關(guān)系，演變成早戀。
3、愛慕型。孩子之間出于欽佩，可分為：專長(zhǎng)型，傾慕對(duì)方的特長(zhǎng)；性格型，傾慕對(duì)方的性格；儀表型，傾慕對(duì)方的外表。
4、補(bǔ)償性。為了補(bǔ)償感情或挫敗感，情感補(bǔ)償是指當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)或情感上遭受挫折時(shí)，緩解挫折的方式，從異性那里獲得情感補(bǔ)償。