事實上溺愛孩子會對他們的自身發(fā)展產(chǎn)生消極影響，包括他的成長、學習、價值觀的確立、社會發(fā)展、孝敬父母方面等等，都造成了不良影響，不利于孩子的成長；所以不能夠過分的溺愛孩子，一定要掌握正確的教育方法，但是也不建議采用打罵的方式，否則會產(chǎn)生逆反的心理。
家庭溺愛對孩子的影響
1、自我中心化傾向。有的父母認為自己已把所有的愛給了孩子，孩子已得到愛的滿足，無需與同伴交往；有的父母愛子心切，當孩子在與同伴交往中受委屈，不分青紅皂白，馬上上前保護而不去了解原因。
長期以往，所教育出來的兒童只追求自我感知的滿足，代人缺乏真誠，極少考慮他人感受，不會明辨是非、缺乏責任感。
2、形成不良習慣。有些家長過分寵愛孩子，由著孩子的性子，慣著孩子。只了孩子喜歡的都隨他去。例如：吃飯時候，孩子不吃飯，利用零食當代餐，家長也不多加阻止，總是慣著他。長期的縱容導致孩子不良習慣的形成。
3、不利學校教育的正常進行。因為溺愛而形成品德缺陷的孩子上學后，由于不能像在家里那樣任性和為所欲為，要經(jīng)常受到老師的批評，于是轉(zhuǎn)向?qū)で蟾改笌椭?/p>
溺愛型家長一般很反感別人的批評，并不斷為自己的溺愛行為尋找更多的借口以求得心理平衡，使老師的說服教育工作很難奏效。長此以往，對孩子的成長，性格形成是百害而無一利的。
4、缺乏獨立生活能力。現(xiàn)在，許多家庭都是6個長輩喂養(yǎng)一個孩子，于是，孩子一出生就猶如眾星捧月般的讓全家人愛到心坎里。父母不讓自己的孩子做任何事情，有些獨生子女已快上學了，還不能自己穿衣、洗臉，仍要父母喂飯。
造成孩子膽小、依賴性強、適應能力差，沒有生活自理能力，缺乏獨立思考和獨立行動的能力。
被溺愛著長大的孩子有這樣的特點
1、一切感覺理所應當。沒有愛心或者感恩，我想要的得到了是應該的，沒得到就不合理。
2、沒有規(guī)則意識。“我”就是中心，大家都應該圍著我轉(zhuǎn)。
3、自律差，能力低下。做事隨心所欲，遇到一點困難就退縮，反正有人代替——這也是家里橫、外面慫的原因之一。
4、價值觀容易出現(xiàn)問題。或者說，溺愛長大的孩子沒有什么價值觀，一切以滿足自我為起點和終點。
溺愛產(chǎn)生的原因
1、獨生子女，就一個，所以家人都寵著；
2、隔代養(yǎng)育，老人帶孩子多半會溺愛孩子；
3、父母溺愛孩子，可能他們在原生家庭吃了太多苦，不想讓他自己的子女吃太多的苦；
4、有些父母給予孩子最好的，也同時對孩子有高期望值，高學習成績來回報。