叛逆期是每個(gè)孩子在成長的過程中，必須會(huì)經(jīng)歷的一段時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的孩子非常自我，常常表現(xiàn)得不聽話，喜歡跟父母對著干，讓父母感到非常頭疼，但為了孩子的發(fā)展，家長一定要積極引導(dǎo)。
孩子叛逆期家長該怎么辦
1、樹立正確認(rèn)識(shí)。家長要認(rèn)識(shí)到青春期的叛逆是正常現(xiàn)象，并不是刻意作對，以平和的心態(tài)對待和處理這件事情，可避免親子間產(chǎn)生許多不必要的矛盾。
2、適當(dāng)放手。孩子進(jìn)入青春期后，家長無需再事事替孩子去做，應(yīng)適當(dāng)放手，讓孩子得到一定的磨煉，逐漸形成獨(dú)立的人格。
3、理解和尊重。以朋友的身份與孩子溝通交流，進(jìn)行平等的對話，耐心傾聽孩子的想法，使情緒得到合理的宣泄。孩子進(jìn)入青春期后，獨(dú)立的意識(shí)增強(qiáng)，對此家長應(yīng)給予充分的尊重，如未經(jīng)允許不隨意翻看日記，尊重隱私。
4、自主選擇。不要過于約束孩子，孩子天性好動(dòng)，不喜歡剝奪自由，也不喜歡整天被關(guān)在家里，父母應(yīng)該教育孩子明辨是非，而不是為了保護(hù)孩子整天將他關(guān)在自己認(rèn)為安全的地方。
5、做孩子的朋友。都是第一次做父母，都是從孩子成長過來的，更應(yīng)該理解孩子，不要總在孩子面前擺出父母的姿態(tài)，應(yīng)該跟孩子做朋友，傾聽孩子的心事，安慰孩子，幫助孩子。
6、低聲教育。當(dāng)孩子犯錯(cuò)后，不要當(dāng)面指責(zé)孩子，更不要當(dāng)著眾人的批評(píng)。要選擇一個(gè)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)，獨(dú)自一人和孩子溝通一下這個(gè)事情。低聲教育，可以讓孩子的集中聽力，還能讓自己的情緒更加緩和。
7、多溝通，多了解孩子的內(nèi)心。很多時(shí)候，家長覺得孩子做錯(cuò)了，但是孩子內(nèi)心想的其實(shí)不是家長認(rèn)為的那種情況，孩子的內(nèi)心得不到認(rèn)可和共鳴，也會(huì)很容易造成叛逆。
孩子叛逆期的典型表現(xiàn)
1、破壞性強(qiáng)。摔東西、拆玩具、亂寫亂畫、撕書、故意把玩具丟的滿地都是。
2、倔強(qiáng)固執(zhí)，情緒反應(yīng)激烈。堅(jiān)持要特定的某一件東西，即使是外表相同的也不要；堅(jiān)持要穿某件衣服某雙鞋，即使不符合季節(jié)；想要做的事堅(jiān)決要做到，否則就大哭大鬧；在公共場合坐地耍賴、打人。
3、和父母唱反調(diào)，不理睬。父母要求的事偏不做，越是禁止做的事情越要做；不理睬父母，寧愿自己玩，不要父母一起玩。
4、挑戰(zhàn)規(guī)則和權(quán)威，攻底線。故意破壞之前訂好的規(guī)矩；層出不窮的提出新要求；和父母講條件，要達(dá)到要求才肯做事。
5、和其他孩子起沖突，易動(dòng)手。和別的小朋友玩耍時(shí)，爭搶同一件玩具，爭搶先后順序，不愿意和別人分享玩具，但又愛搶別人玩具，嚴(yán)重時(shí)甚至打人。
叛逆期的孩子要怎么正確教育呢
叛逆期的孩子有強(qiáng)烈的自我意識(shí)，他們開始變得更有主見和想法，他們希望自己的聲音能夠被聽見，自己的成績能夠被認(rèn)可。
但是，當(dāng)沒有被聽見，沒有被及時(shí)認(rèn)可、肯定，甚至連一句鼓勵(lì)的話都很難從我們家長口中說出的時(shí)候，他們的內(nèi)心肯定是不舒服的，缺乏存在感及成就感的，所以他們就會(huì)選擇簡單直接的逆反方式，表達(dá)自己的不滿。
我們需要傾聽孩子的真實(shí)訴求，更要看見孩子在叛逆期的成長進(jìn)步。其實(shí)傾聽沒有那么困難，放下固有的想法，放下動(dòng)輒說教的欲望，耐下心讓孩子去表達(dá)，不論他說的是否正確，是否符合自己預(yù)期標(biāo)準(zhǔn)，聽他們是怎么想的。求同存異是傾聽的準(zhǔn)則，包容他們的想法，才能走進(jìn)他們的內(nèi)心。