孩子在成長(zhǎng)的過程中，出現(xiàn)一定的逆反心理其實(shí)是正常的，因?yàn)楹⒆邮且粋€(gè)獨(dú)立的個(gè)體，擁有自己的主見，所以家長(zhǎng)不用過多的干涉他們，只要多跟他們進(jìn)行溝通交流，就能讓他們減少一些叛逆行為。
怎么和叛逆孩子溝通
1、尊重孩子的感受。與孩子交流時(shí)，請(qǐng)確保不要對(duì)他們的情感表達(dá)表達(dá)不屑或輕蔑。試著聆聽他們的想法，了解他們的感受，而不是試圖打斷或改變他們。
2、建立溝通的橋梁。嘗試使用一些開放的問題來讓孩子感覺到你們是平等的，這樣孩子們才會(huì)更愿意與你們交流。試著問問孩子他們的一天過得如何，在學(xué)校或社交方面遇到了什么問題，以及他們的興趣和愛好是什么等等。
3、傾聽孩子的抱怨。在與逆反期的孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)傾聽孩子的抱怨和意見。孩子會(huì)嘗試表達(dá)自己的惱怒和不滿意，而家長(zhǎng)需要妥善地對(duì)待孩子的情緒，了解其情感表達(dá)，及時(shí)回應(yīng)孩子的訴求。
4、以行動(dòng)來表達(dá)關(guān)愛。在與逆反期孩子溝通時(shí)，家長(zhǎng)必須了解到不僅僅是說話，行動(dòng)也同樣重要。通過體貼和愛的行動(dòng)，建立孩子與家長(zhǎng)的信任感。家長(zhǎng)應(yīng)該表達(dá)出他們關(guān)心孩子，理解孩子的發(fā)展，并通過具體的行動(dòng)來支持孩子。
5、正確予以肯定，不吝惜不夸張。家長(zhǎng)的肯定和表?yè)P(yáng)非常有助于建立孩子的自信。不要吝惜口頭表?yè)P(yáng)，學(xué)會(huì)用肯定的語(yǔ)言鼓勵(lì)孩子，讓孩子獲得成就感，覺得自己是可以的，特別是孩子做了一些令人愉快的事情時(shí)，要及時(shí)適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行鼓勵(lì)。
但是，也不能盲目地表?yè)P(yáng)孩子，要根據(jù)事實(shí)依據(jù)來，準(zhǔn)確說出獲得表?yè)P(yáng)的原因，否則沒有事實(shí)地夸大表?yè)P(yáng)，會(huì)讓孩子失去進(jìn)取的勁頭，表?yè)P(yáng)的態(tài)度也要真誠(chéng)。
6、就事論事。不管什么時(shí)候，教育孩子，都一定不能進(jìn)行長(zhǎng)篇大論的說教，這是非常不可取的一種行為！批評(píng)孩子就事論事，不算舊賬，不對(duì)孩子發(fā)出過多的指令。溝通的問題要具體化。家長(zhǎng)有一種習(xí)慣就是容易語(yǔ)重心長(zhǎng)，但是說出的話卻又特別空洞。
孩子叛逆如何教育
1、尊重。即使是父母孩子之間的相處，也是需要以尊重為首的，很多孩子在叛逆期的時(shí)候尤為喜歡反抗自己的父母，就在于從父母那里沒能獲得應(yīng)有的尊重。孩子的成長(zhǎng)也需要有個(gè)人的隱私、個(gè)人的選擇空間，好的教育應(yīng)當(dāng)從尊重開始，也是正確愛孩子的開始。
2、平等。最舒適的親子關(guān)系，往往都是彼此之間是平等的，孩子與父母能夠同處于一個(gè)平臺(tái)之上，而不是被父母居高臨下的約束。當(dāng)父母能夠把自己的孩子當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人來看待，不去切斷與孩子平等的對(duì)話，很多問題才能真正得到解決，才能拉近親子關(guān)系。
3、理解。理解的核心就在于家長(zhǎng)能夠?qū)W會(huì)去傾聽和包容孩子的想法，也許父母和孩子之間存在著代溝，也許父母會(huì)不懂孩子為何會(huì)有這樣或那樣的想法。但是，這并不妨礙我們學(xué)著去理解孩子，明白孩子的想法和意圖，而不是全盤否定，這樣溝通才能持續(xù)，而不是爭(zhēng)吵收?qǐng)觥?/p>
孩子進(jìn)入叛逆期之后，父母要怎么做
我們都說“孩子是父母的一面鏡子，父母是孩子的影子”，你是否能夠以身作則影響孩子，就是解決叛逆期孩子教育問題的關(guān)鍵。我們說如果一時(shí)半會(huì)兒改變不了孩子，那就先改變自己。
遇事先調(diào)整自己的情緒，其實(shí)孩子很多叛逆行為“無傷大雅”，只不過這些行為我們自己無法接受，一旦看不過眼就想去糾正孩子，若孩子不聽勸就開始指責(zé)，翻舊賬，甚至有時(shí)候會(huì)上升到孩子的人格問題，如此相處方式大可不必。