六年級的孩子已經漸漸開始有了自己的主見，也慢慢開始擺脫父母的依賴，按照自己的想法行事，對于這種情況，家長應該學會適當的放手，給予孩子一些獨立的空間，讓他們慢慢成長。
小學六年級孩子叛逆期如何是好
1、保持平和心態(tài)。面對孩子的青春期叛逆，家長不要想著用武力來壓制，這樣只能起到適得其反的作用，從而讓孩子更加叛逆。家長一定要保持平和心態(tài)，只要孩子還存在一些理智，就可以給孩子講講道理。因此，遇到孩子青春期叛逆的時候一定要用道理來講話，而不是一味的責備或者打罵，這樣可能會讓情況更加糟糕。
2、不要干預太多。孩子的事情，不要干預太多，只要不是什么特別棘手的事情，應該放手讓他們去處理，不要處處都要征求你的意見，否則惹得小孩不高興，也會產生叛逆。
不要父母覺得就是應該這樣做，就必須讓孩子這樣做。久而久之，孩子心里自然會產生逆反心理出現反抗。如果孩子提出異議，那么家長就要去探究原因，你為什么不要去做這件事情。
3、讓孩子訴說。家長一定要讓孩子主動的述說自己的情緒，當孩子提及自己的感受時，鼓勵其說出為什么會有這樣的感受。家長在仔細聆聽后，可以心平氣和的從其他人的角度設幾個問題問孩子，引導孩子從他人的角度看問題。
4、不要過分保護孩子。其實孩子并不是天生就膽小的，往往是父母對孩子過分地擔憂，而導致孩子膽子越來越小。如果父母在確保孩子安全的情況下，少一些擔憂，多一些鼓勵，在摔跤后不大驚小怪，而是讓孩子自己爬起來，孩子就不會變得懦弱膽怯。
5、細心傾聽。我們需要花時間傾聽孩子的需求和想法。叛逆和厭學往往是孩子內心問題的表現，我們需要與孩子溝通，了解他們的內心需求，幫助他們表達自己的情感和思想。同時，我們也需要認真聆聽孩子的反饋和建議，了解他們對教育方式的看法，從而更好地理解他們的心理狀態(tài)。
六年級孩子的心理變化有哪些
小學四至六級孩子隨著生理的成長，其自我意識、獨立意識、成人意識開始萌芽，并日益增強。他們渴望自由、獨立、想自己掌控方向的欲望明顯增強，已開始關注精神需求。
渴望被理解與尊重，迫切希望擺脫成人的管控，若家長強迫其去做，就感覺任人擺布，覺得很委屈。對于阻礙他自我意識發(fā)展、自我行為發(fā)生的因素，都表現出強烈的反感甚至叛逆行為。
管教叛逆期的孩子時，家長需要注意什么
首先，我們需要管理自己的情緒。與孩子的沖突不可避免，但我們需要注意自己的語言和行為，盡量不要發(fā)脾氣或者言辭過激。我們需要冷靜下來，理智地解決問題。另外，我們需要與孩子平等地溝通，聽取他們的意見和想法，理解并尊重他們的感受。
其次，給情感發(fā)泄一個渠道。教育青春逆反期的孩子，家長需要與孩子建立良好的親子關系，可以為孩子尋找一個合適的情感發(fā)泄的渠道，給孩子一個表達意見的機會。
當孩子發(fā)泄的時候，家長要認真傾聽，耐心接受，不要急于反駁、否定孩子，給孩子足夠的尊重與理解，走進孩子的內心世界，站在孩子的角度看問題，因為家長需要教育孩子，同時也需要接受孩子的建議。
最后，我們需要營造一個溫馨、和諧的家庭氛圍。家庭是孩子成長最重要的環(huán)境之一，我們需要在家庭中倡導親情、友情和愛情，鼓勵家庭成員之間的交流和合作。良好的家庭氛圍可以幫助孩子建立健康、積極的人際關系，增強孩子的價值觀和生活技能，從而更好地應對學習和生活中的挑戰(zhàn)。