良好的溝通是建立在平等的基礎(chǔ)上的，本質(zhì)上是對(duì)對(duì)方內(nèi)心的想法的探尋。但不少父母習(xí)慣性地將自己擺在絕對(duì)權(quán)威者的位置，沒有能力反抗的孩子除了遵從別無他法。這也是導(dǎo)致孩子男孩子不喜歡與父母溝通的原因之一。
為什么男孩子不喜歡與父母溝通
1、說了沒人聽。孩子表達(dá)能力不如大人，說話漫無邊際又沒有重點(diǎn)。家長(zhǎng)們忙著手頭上的事，很難認(rèn)真的聽下去，聽不耐煩了，采取敷衍的態(tài)度。
孩子能敏銳的感覺到家長(zhǎng)的態(tài)度，這種敷衍會(huì)給孩子一種爸媽不喜歡聽我講話的感覺。久而久之，孩子會(huì)選擇憋在心里。
2、說了會(huì)挨罵。有的孩子也會(huì)和家長(zhǎng)溝通，只不過是只說好的，比如被老師表揚(yáng)啦！得了小紅星啦！但自己干的壞事，受到的批評(píng)不說，甚至是被欺負(fù)了也不會(huì)說。其實(shí)孩子已經(jīng)學(xué)會(huì)了看碟下菜。孩子會(huì)估量父母的反應(yīng)。如果爸媽的反應(yīng)是批評(píng)，打罵，或者埋怨等，孩子往往會(huì)選擇不說甚至有意隱瞞。
3、說了也沒用。家長(zhǎng)會(huì)有許多自認(rèn)為對(duì)孩子好的做法，比如，吃有營(yíng)養(yǎng)的飯菜，不管孩子是否愿意吃；報(bào)各種興趣班，不管孩子是否有興趣；不允許孩子干這干那，不管孩子當(dāng)時(shí)的興趣多么強(qiáng)……其實(shí)孩子們想說，我不想吃；我不愿意上數(shù)學(xué)班；我想多玩一會(huì)兒……
家長(zhǎng)們都會(huì)不以為意，仍然按照自己的想法形式，久而久之，孩子做了那么多不愿意的事，心里苦惱，但是媽媽問孩子怎么了，孩子也不會(huì)說。孩子會(huì)覺得，什么都是你說了算，我說了也沒用。
父母的這些言行舉止會(huì)讓孩子失去溝通的欲望，家長(zhǎng)一定要避免
1、父母總是高高在上，不給孩子溝通的機(jī)會(huì)。其實(shí)，很多父母在與孩子交流溝通的時(shí)候，都犯了這樣一個(gè)錯(cuò)誤，那就是沒有將孩子擺在與自己同等的地位上，進(jìn)行溝通與交流。
想要更好的與孩子交流溝通，父母不要總是以上帝視角來審視孩子，以過來人的身份教訓(xùn)孩子；而是應(yīng)該將自己擺在與孩子同等的地位上，進(jìn)行平等的交流與溝通，這樣孩子才更愿意敞開心扉，與父母進(jìn)行交流溝通。
2、父母不以身作則，卻又總是雙標(biāo)行為要求孩子。為什么父母回到家后就可以抱著手機(jī)玩，而孩子卻只能去做作業(yè)看書呢？可能很多父母會(huì)認(rèn)為，因?yàn)槲覀兪谴笕耍闶呛⒆樱覀円竽愫煤米x書學(xué)習(xí)都是為了你好。
雖然父母要求孩子讀書學(xué)習(xí)，少看電視玩手機(jī)是為了孩子好，但是父母這樣的解釋，卻顯得蒼白無力，沒有多少說服力。父母無法成為孩子努力的榜樣，那么父母說再多的大道理，都會(huì)顯得蒼白無力。
如果父母總是應(yīng)付孩子，對(duì)孩子要求一套，而對(duì)自己又是另一套要求，這樣的雙標(biāo)行為。那么父母的話，在孩子面前可能會(huì)越來越?jīng)]有什么威權(quán)威和可信度。
如何與孩子有效溝通
1、在溝通的節(jié)奏上要放慢……很多時(shí)候，家長(zhǎng)跟孩子溝通都缺乏一個(gè)技巧，一股腦拋出問題，很心急從孩子口中得到答案。實(shí)際上，這么做不對(duì)。因?yàn)槲覀儧]有給孩子預(yù)留思考的時(shí)間，有的答案太長(zhǎng)，孩子不知道該怎么表達(dá)，所以選擇了三緘其口。
家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)把一個(gè)大問題，分割為很多小問題，一步步來，盡量引導(dǎo)孩子來回答，同時(shí)預(yù)留出更多的時(shí)間給他們思考。
2、父母要掌握溝通的技巧。有多少父母跟孩子聊天的時(shí)候，將自己放在了跟孩子對(duì)等的位置，永遠(yuǎn)都是掛著家長(zhǎng)臉譜，見縫插針想教育孩子，給孩子出主意，孩子很難不產(chǎn)生抗拒心態(tài)。
很多時(shí)候，我們要掌握溝通技巧，不要?jiǎng)硬粍?dòng)就把天“聊死了”。給孩子說話的自由，也允許孩子說錯(cuò)話的自由，鼓勵(lì)孩子講下去，這樣才能探聽到孩子真正的心聲。