溝通是維護(hù)親子關(guān)系的橋梁，也是了解孩子、督促孩子、引導(dǎo)孩子的最好方法，但是隨著孩子的青春期到來(lái)，總會(huì)出現(xiàn)和家長(zhǎng)說(shuō)話就不耐煩的情況，這讓很多家長(zhǎng)都很憂慮，不知道自己的孩子是怎么了。
孩子不耐煩和大人說(shuō)話怎么辦
一、共情：非常理解您的感受，相信您為了教育孩子，嘗試了各種方法，但孩子就是沒法聽我們的話，這讓您也感到比較沮喪。
二、具體化：您可以具體描述下孩子是怎樣脾氣大？以及平常家長(zhǎng)都是怎樣與孩子溝通的嗎？
三、探討問(wèn)題的成因，并具體分析：
a、“發(fā)脾氣”這件事情是有效的：無(wú)論對(duì)孩子的態(tài)度是軟還是硬，孩子在與爸媽的溝通中習(xí)得了“發(fā)脾氣”這種態(tài)度對(duì)父母是有效的，所以會(huì)一再運(yùn)用。
解決：無(wú)論是發(fā)脾氣、耍小性子、還是哭鬧等，家長(zhǎng)如果減少對(duì)這些行為的關(guān)注度，那么孩子自然不會(huì)用這類行為來(lái)應(yīng)對(duì)。但不關(guān)注，并不等于完全“漠視”，家長(zhǎng)也要保持對(duì)孩子相對(duì)的關(guān)心，在孩子“鬧情緒”結(jié)束后，再和孩子一起探討應(yīng)該做什么，怎么做。
b、經(jīng)常用負(fù)面語(yǔ)言教導(dǎo)，引得孩子逆反：如果家庭中父母對(duì)孩子評(píng)價(jià)、批評(píng)過(guò)多，不給孩子表達(dá)自己想法的機(jī)會(huì)，也可導(dǎo)致孩子不與他們交流。
解決：減少對(duì)孩子直接的評(píng)價(jià)，減少用負(fù)向語(yǔ)言批評(píng)孩子，和孩子站在同一層面上溝通，先建立與孩子的信任感。
c、父母過(guò)于強(qiáng)勢(shì)與控制：無(wú)論是“軟話”還是“硬化”，父母無(wú)非都是想要告訴孩子“你得按照我說(shuō)的做”，這就讓孩子有很不好的感覺。
解決：接納孩子，允許孩子表達(dá)自己的觀點(diǎn)，即使孩子表達(dá)的父母不認(rèn)可，也要給予孩子表達(dá)自己觀點(diǎn)的權(quán)利，并認(rèn)可他有自己的想法這件事，再討論問(wèn)題應(yīng)該如何解決。
青春期的孩子為何對(duì)家長(zhǎng)不耐煩
孩子的這種變化，讓家長(zhǎng)們感到很困惑，不知道到底該怎樣對(duì)待孩子，不能不管，又不知道怎么管。廣州心理咨詢?yōu)槟庾x：孩子青春期對(duì)家長(zhǎng)不耐煩，該怎么辦？
處于青春期的孩子，他們的自我意識(shí)進(jìn)一步發(fā)展，并逐漸形成了自己的一種價(jià)值觀。當(dāng)然了，這種價(jià)值觀與父母的價(jià)值觀有些偏差，因此受到父母的反對(duì)，得不到父母的理解。于是，孩子們就會(huì)在同齡孩子中尋找共鳴，從而遠(yuǎn)離父母了。
當(dāng)一個(gè)女孩子覺得父母的關(guān)心是啰嗦，除了孩子青春期叛逆外，也需要父母?jìng)兎此家幌拢鹤约菏遣皇钦娴暮軉拢?/p>
比如：天天重復(fù)一樣的話，問(wèn)一樣的問(wèn)題；天天一大堆道理，叮囑孩子好好寫作業(yè)，要聽話……這誰(shuí)聽了能不煩？
沒有任何孩子會(huì)喜歡家長(zhǎng)的嘮叨，包括成年人面對(duì)自己的父母的嘮叨。
嘮叨除了對(duì)孩子的關(guān)心和體貼，嘮叨里面還含有一種權(quán)威和控制。嘮叨給人傳遞的信息是“你不知道你該做什么，我必須告訴你，以免你犯錯(cuò)”，而青春期的孩子自我意識(shí)強(qiáng)，非常介意別人說(shuō)自己不行。
孩子不愿意和大人溝通怎么辦
父母子女關(guān)系天然的具有緊密性，雖然很多父母后天通過(guò)自己的努力將孩子推得越來(lái)越遠(yuǎn)，但若能放下強(qiáng)烈的自我意識(shí)，讓孩子相信自己是被理解的，和孩子產(chǎn)生情感聯(lián)結(jié)并不困難。
很多孩子對(duì)父母都是報(bào)喜不報(bào)憂，因?yàn)槊看握f(shuō)到不開心的事情時(shí)，父母的情緒比自己還激烈，自己情緒都過(guò)去了父母還沉浸其中。
總之他們總是在傳遞一些消極的訊息，讓你覺得自己好失敗。很多時(shí)候傾訴并不是為了得到解決方案，它就只是純粹的傾訴。如果對(duì)方只是傾聽，并對(duì)我們表達(dá)了理解，那這就夠了。很多家長(zhǎng)自己平平無(wú)奇，卻要求孩子必須是成功人士。
所以與其把期望寄托在別人身上，不如從自己著手開始，豐富自己的靈魂，讓自己變得有趣有內(nèi)涵，孩子們會(huì)在無(wú)形中接收到你的影響。