如今仍然有不少的家長將手機、電視視為洪水猛獸一般，覺得孩子是因為玩手機、看電視而荒廢了學(xué)習(xí)。于是，有些家長為了避免孩子受到外界因素的誘惑，會完全不讓孩子玩手機和看電視，對此你怎么看？一起來了解下到底應(yīng)該怎么做。
完全不讓孩子看電視好不好
不好。
很多父母，仗著身上天然的權(quán)威，簡單粗暴地要求孩子聽話和配合，但是隨著孩子的長大，這一招越來越不奏效。
因為孩子也是擁有獨立人格的個體，也有自己的需求，為了反抗你，他們就會拖延、哭鬧、不配合。
這種權(quán)利之爭發(fā)生得越多，孩子往往也越叛逆。
所以，當(dāng)你過度禁止孩子玩手機時，孩子往往偏偏要玩，其本質(zhì)不是因為手機誘惑力太大，而是孩子不想屈服于你。
心理學(xué)上有一個詞，叫做“禁果效應(yīng)”，意思是，越是禁止的東西，人們越是好奇；越是得不到的東西，就越想得到。
當(dāng)孩子因為外力被迫禁止接觸一些事物，他反而會對這些事物產(chǎn)生更多的好奇心。
比如你把巧克力放在高高的櫥柜里不讓孩子吃，孩子就越想吃，這種禁止反而變成了另一種形式的“吊胃口”。
手機也是一樣，你越是禁止，手機越是會引發(fā)孩子更大的興趣和關(guān)注，他們會千方百計地把手機搞到手，爭分奪秒地玩，對手機的渴望也更深了。
這就是所謂的“不禁不為”，“越禁越為”。
完全隔絕孩子與手機，并不實際；孩子對手機的好奇，不是簡單地禁止就能澆滅。
如果所有的禁止都有用，教育就不會如此艱難。
引導(dǎo)孩子合理使用玩手機、看電視，家長必須要明白這幾點
首先、學(xué)習(xí)只是為了能夠讓孩子在成長過程中獲得基礎(chǔ)的人生學(xué)識和個人能力，孩子在成長的過程中，更重要的是要懂得自我能力與自我價值的增長，而很多東西也不是從書本上而來的。在孩子的成長過程中，學(xué)習(xí)只是首要任務(wù)，但絕對不會是生活的全部。
其次、過度控制孩子只會適得其反。很多家長為了孩子能夠按照自己的想法來做事，讓孩子能夠根據(jù)自己的安排來成長，于是都會以”為孩子好”為名，去過度的控制孩子的個人生活。很多時候都自從自己的角度看好壞，從來都不會考慮孩子個人真實的感受，而這種教育方式，只會讓孩子感覺到厭惡。
很多家長在孩子青春期的時候，常常會出現(xiàn)溝通困難，孩子不愿意聽話總是忤逆自己，其實這就是孩子個人意志的一種反抗表達。有時候，過分控制孩子的生活，要么會迎來孩子的劇烈反抗，要么孩子就成為溫室里成長的花朵，不懂得自己去面對人生。
孩子看電視、玩電腦過度，有產(chǎn)生哪些危害
一、影響視力發(fā)育，容易造成近視。年幼孩子的視網(wǎng)膜尚未發(fā)育成熟，長時間使用手機、平板、電腦等電子產(chǎn)品，容易導(dǎo)致孩子的視網(wǎng)膜受損、眼球變形，導(dǎo)致近視的發(fā)生。
二、影響孩子的社交能力發(fā)展。孩子長期依賴電子產(chǎn)品，會降低與同學(xué)、朋友、父母親人的溝通需求，減少溝通的機會，導(dǎo)致社交能力發(fā)展遲緩，變得內(nèi)向、沉默寡言、不善言談。