如今孩子們?cè)鐟佻F(xiàn)象頻發(fā)，面對(duì)這樣的狀況，家長(zhǎng)們一定要理性對(duì)待，只有在理解的基礎(chǔ)上真誠(chéng)對(duì)待，才能引導(dǎo)孩子盡早的走出這美麗的“危險(xiǎn)地帶”。
怎么教育孩子早戀的問(wèn)題
1、與孩子進(jìn)行良好的溝通。家長(zhǎng)需要與孩子進(jìn)行良好的溝通，了解孩子的內(nèi)心世界。當(dāng)孩子表現(xiàn)出早戀的跡象時(shí)，家長(zhǎng)需要妥善處理，不能過(guò)于過(guò)分的責(zé)備孩子，更不能輕易的批判對(duì)象。
相反，家長(zhǎng)應(yīng)該建立良好的家庭環(huán)境，為孩子提供適當(dāng)?shù)陌踩?，讓孩子能夠愿意與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，開(kāi)心地分享他們的內(nèi)心世界，了解他們的煩惱和苦悶。
2、讓孩子明確早戀的危害。孩子往往因?yàn)槟晟佥p狂，無(wú)法意識(shí)到早戀會(huì)給他們帶來(lái)的后果。因此，家長(zhǎng)應(yīng)該通過(guò)生動(dòng)的案例和相關(guān)數(shù)據(jù)，讓孩子真正意識(shí)到早戀的危害。比如早戀可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降、情緒不穩(wěn)定、自尊心缺失等問(wèn)題，這些都是孩子們不愿面對(duì)的。
3、給孩子樹(shù)立正確認(rèn)識(shí)。對(duì)于男孩早戀，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子認(rèn)識(shí)喜歡與愛(ài)的分別，教會(huì)他什么是責(zé)任。比如如果喜歡一個(gè)人，那么將來(lái)要如何給她幸福，如何保護(hù)她不受傷害等等，告訴孩子談戀愛(ài)也意味著責(zé)任，引導(dǎo)孩子正確對(duì)待自己的感情。
4、鼓勵(lì)孩子積極參加集體活動(dòng)。通過(guò)集體活動(dòng)，孩子可以與更多的同學(xué)進(jìn)行交往，擴(kuò)大自己的交際圈，充實(shí)自己的課余時(shí)間。而在這些集體活動(dòng)中，孩子也可以慢慢分散自己的注意力，將自己的精力逐漸轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)和正常的人際交往上來(lái)。
孩子為什么會(huì)早戀
1、缺少家庭的關(guān)懷。如果父母整天忙著賺錢(qián)，或者是經(jīng)常出差的父母，沒(méi)有時(shí)間和孩子談心，還有一些家長(zhǎng)只關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，卻不關(guān)注他的身心發(fā)展情況。
因青春期的孩子情緒本來(lái)就不穩(wěn)定，心里話(huà)無(wú)處傾吐，只有尋找同齡人溝通。而此時(shí)異性之間的交流，往往容易產(chǎn)生共鳴，時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)轉(zhuǎn)化成早戀。
2、學(xué)校周?chē)说尿?qū)使。因?yàn)閷W(xué)校的孩子們都是差不多年齡階段，在考慮事情時(shí)會(huì)存在很大的契合度，有時(shí)候孩子對(duì)于異性的好感，會(huì)得到自己同學(xué)的鼓勵(lì)和肯定。特別是在和同學(xué)不斷討論自己有好感的人的事情時(shí)，會(huì)因?yàn)楹酶凶尣幻魇朗碌暮⒆訉⑦@些當(dāng)做愛(ài)情。
孩子早戀，家長(zhǎng)錯(cuò)誤的教育方式會(huì)導(dǎo)致哪些后果
1、容易逆反。早戀的孩子恰好處于青春期，具有青春期孩子的所有特點(diǎn)，當(dāng)父母強(qiáng)硬阻止孩子早戀，孩子不但不愿接受，還可能與父母對(duì)著干，比如爭(zhēng)吵、離家出走，甚至走向極端，造成不可估量的后果。
2、激化親子矛盾。家長(zhǎng)對(duì)早戀不認(rèn)同，孩子沉迷于早戀，雙方之間產(chǎn)生不可調(diào)和的矛盾，家長(zhǎng)持續(xù)不斷強(qiáng)勢(shì)打壓，會(huì)使孩子與父母的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，親子溝通越來(lái)越少，好不容易溝通一次還以爭(zhēng)吵為結(jié)局，彼此間越來(lái)越不信任，親子關(guān)系岌岌可危。
3、產(chǎn)生心理問(wèn)題。父母強(qiáng)勢(shì)打壓孩子，對(duì)早戀?gòu)?qiáng)烈的不認(rèn)同，使孩子感覺(jué)到不被接納，父母不理解自己，自己被父母孤立起來(lái)，所以孩子的內(nèi)心是極其痛苦的，容易產(chǎn)生心理問(wèn)題。