在孩子成長的過程中，尤其是到了叛逆期，孩子的身心會發(fā)生一系列的轉(zhuǎn)變，他們會覺得自己已經(jīng)是成長的狀態(tài)的，從而表現(xiàn)出不喜歡被約束，以自我為中心的一面，甚至出現(xiàn)逆反家長，反抗權(quán)威的行為。此時的孩子需要家長耐心的溝通和引導(dǎo)，幫助孩子盡快走出叛逆期。
叛逆期的男孩子的表現(xiàn)
1、挑戰(zhàn)權(quán)威：由于叛逆期的心理不斷滋生，男孩在叛逆期容易出現(xiàn)與父母對著干，公然挑戰(zhàn)父母、話語過激的行為，并且不斷的試探父母的底線，與父母老師的教育背道而行，厭煩長輩們提的意見。
2、不愿吐露心聲：男孩之前未到叛逆期時，有事情可能會與家長或兄弟姐妹訴說，到青春期以后更愿意自己一個人待著，一般不與別人交流心事，往往家長與男孩進行交流會表現(xiàn)得較為反感。
3、容易感到煩：有時會因為一件很小很小的事，歇斯底里地大發(fā)脾氣。常常把煩字掛在嘴邊，總感覺他們的情緒隨時會爆發(fā)一樣。
4、比較倔強：叛逆期男孩情緒反應(yīng)激烈，認定某一件東西，就不管父母怎么反對，都得要。認定某件事，即使父母不贊成，也偏偏要去做。
5、容易沖動：叛逆期的男孩好勝心是非常強的，如果和同齡孩子起了爭執(zhí)，或者是別的事情，男孩一旦激動起來，很容易和對方起沖突，甚至是動手打人。這也是為什么很多學(xué)校會出現(xiàn)男孩子打架事件一樣。
叛逆期的男孩怎么交流
1、溝通時保持冷靜：在和孩子溝通的過程當(dāng)中一定要保持冷靜，避免采取以硬制硬的方式來與孩子溝通，更不要脾氣一急就打罵孩子。另外，家長應(yīng)在孩子冷靜時和孩子進行溝通，效果會更好。
2、要學(xué)會傾聽。與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味著避免打斷孩子的話、集中精力于交流的過程。為了便于做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。
3、尊重孩子、不做道德評價：當(dāng)孩子出現(xiàn)叛逆心理時，家長不要太過于嚴(yán)厲。一旦孩子出現(xiàn)叛逆的情況，不要給孩子扣上不聽話的帽子，在和孩子溝通交流的過程當(dāng)中，也要避免用這種不聽話的話語來說教孩子。有利于減少孩子的逆反心理，達到有效溝通。
4、交換角色：父母在和孩子溝通的過程當(dāng)中應(yīng)該理解孩子的叛逆心理，避免占據(jù)主要的地位，應(yīng)和孩子轉(zhuǎn)換角色，聽一聽孩子內(nèi)心的想法，包括孩子對大人教育的看法。從溝通當(dāng)中了解自己可能存在的不足之處，并找出有效的解決方法。
叛逆期的孩子不管不問可以嗎？叛逆期的男孩是放養(yǎng)還是嚴(yán)管
對叛逆期的孩子不管不問，是危險的放任，肯定不行。不僅要管要問，而且需要比其它任何時期都更細致更嚴(yán)格的管理調(diào)教。
但是要注意，對叛逆期孩子來說，需要的絕對不是常規(guī)的命令式管束約束，以及簡單生硬的說教。不管不問不行，簡單粗暴的管束和說教也不行。
那么，對于叛逆期的孩子到底要實行什么樣的管理教育？這需要家長及教育者通過反思內(nèi)省，對家長或教育者本身既往的教育思想和方法、家長與孩子的雙邊關(guān)系定位以及對孩子的成長身心規(guī)律，重新認識和定位之后。制定出有針對性的教育管理方法方案。
家長要有青春期意識，及時調(diào)整自己的教育方式。許多家長對孩子的青春期變化感到突然，沒有思想準(zhǔn)備，更不必說有預(yù)先干預(yù)的理念和調(diào)整自己的教育方式了。建議多陪陪孩子，多陪他玩，多陪他聊天談心，了解他內(nèi)心的真正想法和需求。
孩子叛逆期的管理需要采取合適的措施，但是最合適的方式因人而異，需要因材施教，具體情況具體分析。