孩子在學校被孤立，是一件非常嚴重的事，家長一定要及時重視起來，長期被孤立的孩子，可能會產生自卑感，導致孩子在與他人互動和交流時出現困難，甚至還可能讓孩子陷入自我懷疑和焦慮中，影響學習。
初中被孤立怎么調整心態
首先，安慰孩子，孩子在學校受排斥后第一需要的就是來自父母的關愛和安慰，你需要和孩子平等的聊天，給予孩子最真實的安慰。家長也可以邀請孩子的好朋友到家來，和孩子度過一個快樂的周末也是很好的安慰哦。
其次，找準孩子被排斥的原因，孩子被排斥的原因有很多種，家長可以分析一下自己的孩子被排斥的原因，或者問一問同學們原因，一般孩子被排斥原因包括攻擊行為、不愿分享與合作、活動過度、話過多、自我意識太強、不善于表現自己、不善于交往等。
然后，教會孩子多溝通，如果被排擠是因為孩子自身的問題，比如說話大聲的習慣、愛告狀的習慣……家長可以引導孩子換位思考，理解并改變自己，而取得同學的認可和喜歡。
另外，家長也要需要培養孩子的社交能力，鼓勵他多交朋友，幫助他克服斤斤計較、小氣的性格。
最后，鼓勵孩子自信，重視對孩子的心理素質培養，引導孩子交朋友的興趣。有的孩子天生很靦腆不愛同別人交流，這時候家長需要鼓勵孩子建立自信心，平日里多培養孩子良好的心理素質，告訴孩子要善良、真誠、守信、開朗、率直、理解他人等等。
初中孩子被同學孤立是什么原因
1、自身原因。初中孩子被同學孤立的原因可以分為多種，其中一個主要原因就是自身的問題。比如有的學生喜歡在別人背后說人閑話，或者表現出虛偽的行為，這種兩面派的行為會讓同學對他產生反感，從而孤立他。
2、太過自我。有些孩子總是認為別人的錯，而不愿意承擔自己的責任，形成了一種推卸責任的態度。這種自我中心的態度會讓別人覺得不舒服，因此也就不愿意和他交往。當別人發現這樣的孩子總是把責任推給別人時，就會主動遠離他。
3、個性較強。孩子的個性較強，一是比較有個性，看不起別人，不愿意與他人有互動，二是孩子性格內向，不知道怎么與人相處。無論是哪一種，家長都要帶孩子多參加戶外活動與游戲，多參與一些小朋友的集體游戲，讓孩子在與小朋友的玩耍和交流中得到成長，人際關系也會變好。
4、內心自卑。孤獨的孩子往往比較自卑，他不敢在人前表現自己，總會樹立一種孤獨的情緒來保護自己，將自己縮在偽裝的堅強硬殼里，給人的感覺就很孤獨，很難與人建立友好的關系。
5、脾氣太差。孩子性格脾氣的養成和從小成長的壞境、家庭的教育息息相關。如果家長從小就比較嬌慣孩子，孩子會認為所有人都要圍著自己轉，變得蠻橫不講理，從來不考慮其他小朋友的感受，這樣自然會讓別的小朋友討厭自己，孤立自己。
孩子被孤立，不愿意去學校，家長怎么引導
1、幫助孩子融入團體，學會分享。作為父母，想要防止孩子被孤立，首先在平時的教育中，應該讓孩子學會與人交往，懂得分享。必須注重培養孩子的自信與謙讓的品質，讓孩子在學校成為一個受歡迎的小朋友。
2、認同和接納孩子的感受。一旦發現孩子有被群體孤立的傾向，家長應先傾聽孩子的苦惱并告訴他，自己認同和接納孩子的感受，與此同時，家長還應該告訴孩子，很多人都會面臨這個問題，這是成長過程中必經的歷練，而且你會站在他身邊，支持他，幫助他解決這個困境。
3、孩子建立溝通渠道。讓他知道自己的問題和擔憂一定可以和家長交流，盡可能讓孩子感受到親情和溫馨的家庭氛圍，這可以幫助孩子建立信心和安全感。
4、告訴孩子如何與人相處。我們得讓孩子知道什么是人際關系，不管在學校或是將來走入社會，人際關系是特別重要的一點。要教育孩子在與同學相處時，不要貪圖小便宜要大方，有好的書籍與零食一定要跟同學一起分享，這樣時間一長同學們自然愿意跟孩子做朋友。