粗心馬虎，不僅是部分孩子的通病，還是很多大人的通病，不過(guò)孩子有考試這一難關(guān)要過(guò)，所以才會(huì)表現(xiàn)得比較明顯。那么馬虎的孩子怎么樣教育？
馬虎的孩子怎么樣教育
1、強(qiáng)化孩子的責(zé)任心
責(zé)任心是做好一件事情的前提，可以說(shuō)如果沒(méi)有責(zé)任心，對(duì)什么事情都敷衍塞責(zé)，馬虎了事，必然做不好。有了責(zé)任心以后，才會(huì)謹(jǐn)慎從事，細(xì)致認(rèn)真，不敢有半點(diǎn)兒懈怠。要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，家長(zhǎng)光靠說(shuō)教不行，還得身體力行，親自做示范，嚴(yán)格要求自己，要求孩子做到的事情，家長(zhǎng)自己必須首先做到。
2、遵循整齊有序的生活
許多生活習(xí)慣都是兒童長(zhǎng)期培養(yǎng)起來(lái)的。如果一個(gè)兒童生活在雜亂無(wú)章的家庭中，什么東西都可以亂放，沒(méi)有穩(wěn)定的作息習(xí)慣，就會(huì)使兒童養(yǎng)成粗心、馬虎、無(wú)序的生活習(xí)慣。所以，建議家長(zhǎng)們?cè)诩彝ブ袆?chuàng)造一種有序的生活，做什么事情都要盡量有規(guī)律，不要打破“陳規(guī)”，家里的擺放要整齊，有固定的地點(diǎn)。
3、培養(yǎng)集中精力的好習(xí)慣
有的家長(zhǎng)，不管孩子是不是正在學(xué)習(xí)，都把電視機(jī)開(kāi)著，或者自己打牌搓麻將，這些做法都會(huì)造成對(duì)孩子的干擾，使他不能集中精力去學(xué)習(xí)；還有的孩子放學(xué)回家以后，總是先打開(kāi)電視，然后邊看邊寫作業(yè)，或者耳朵上戴著耳機(jī)，一邊搖頭晃腦地唱著歌，一邊做習(xí)題。久而久之便養(yǎng)成了一心二用的不良習(xí)慣，這樣作業(yè)出錯(cuò)的概率會(huì)大很多，效率也不高，作業(yè)半天都做不完。
4、進(jìn)行嚴(yán)格的訓(xùn)練
要針對(duì)孩子的不同情況對(duì)孩子進(jìn)行訓(xùn)練。比如對(duì)視知覺(jué)能力的培養(yǎng)，可以通過(guò)找不同的數(shù)、找相反數(shù)、辨別相似字母、圖形，逐級(jí)增加難度，幫助孩子提升視知覺(jué)能力和運(yùn)動(dòng)知覺(jué)能力。這里要注意的是，一定要避免簡(jiǎn)單的重復(fù)，比如罰孩子寫五篇字，抄十遍字母等等，因?yàn)楹?jiǎn)單的重復(fù)練習(xí)勢(shì)必會(huì)引起孩子的厭學(xué)情緒，往往會(huì)適得其反。
孩子學(xué)習(xí)馬虎的原因
1、習(xí)慣問(wèn)題
平時(shí)的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中經(jīng)常丟三落四，而且這些行為沒(méi)有引起太嚴(yán)重的后果，所以家長(zhǎng)不重視，孩子覺(jué)得父母也沒(méi)有很認(rèn)真的說(shuō)，都認(rèn)為是小事情，久而久之，馬虎的習(xí)慣會(huì)滲透到學(xué)習(xí)生活中，如果不及時(shí)的修正，在將來(lái)的工作中，肯定會(huì)吃虧上當(dāng)?shù)摹?/p>
2、知識(shí)掌握的不熟練
就跟孩子的名字一樣，從出生開(kāi)始一直被喊名字，以后無(wú)論到哪里，聽(tīng)到這個(gè)名字，潛意識(shí)就會(huì)去回頭尋找，甚至出現(xiàn)先應(yīng)聲的現(xiàn)象。那么孩子在學(xué)習(xí)中經(jīng)常出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)像，那應(yīng)該是相應(yīng)的內(nèi)容沒(méi)有完全掌握好，所以才丟三落四。
馬虎的孩子怎么樣教育，孩子在學(xué)習(xí)上馬虎，說(shuō)明他們?cè)谏钪幸柴R虎，所以家長(zhǎng)一定要予以重視，通過(guò)以上方法，改變孩子粗心馬虎的壞習(xí)慣。