很多孩子之所以會(huì)產(chǎn)生不想上學(xué)的想法，是因?yàn)樵趯W(xué)校里交不到朋友，每天形單影只，被同學(xué)孤立，被同學(xué)嘲笑，這些都讓孩子幼小的心靈，受到巨大的傷害，家長(zhǎng)如果不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)引導(dǎo)的話，孩子的性格可能會(huì)變得越來(lái)越膽小、越來(lái)越孤僻。那么孩子被同學(xué)孤立家長(zhǎng)怎么疏導(dǎo)？
孩子被同學(xué)孤立家長(zhǎng)怎么疏導(dǎo)
1、查找原因
小孩子就像一張白紙，他們?cè)谕瑢W(xué)相處之中不會(huì)帶有成人世界的人情世故，喜歡就是喜歡，不喜歡就是不喜歡。孩子在班上一個(gè)朋友都沒(méi)有，說(shuō)明是孩子自身出了問(wèn)題，而且不是一方面。我就會(huì)用最大的耐心去了解他在班上的所作所為，是不是愛(ài)欺負(fù)其他小朋友，是不是不參加勞動(dòng)，是不是愛(ài)向老師打小報(bào)告等，知道是哪些行為引起了大家的“公憤”。
孩子在學(xué)校里有任何問(wèn)題，家長(zhǎng)一定要及時(shí)和老師聯(lián)系咨詢(xún)相關(guān)情況。學(xué)校孩子較多，有時(shí)老師可能一下也照顧或留意不到所有孩子，當(dāng)我們家長(zhǎng)及時(shí)的反饋相關(guān)的情況，老師就可以第一時(shí)間去了解相關(guān)情況，并關(guān)注事態(tài)發(fā)展。
2、重視和培養(yǎng)孩子的自信心
如果一個(gè)孩子被小伙伴給孤立了，心里是很痛苦的。這時(shí)候家長(zhǎng)一定不要去說(shuō)孩子，不管是孩子自己的原因還是其他人的原因，都不要去說(shuō)，先讓孩子靜一靜，然后再慢慢和孩子聊一聊。如果確認(rèn)是自己孩子造成的，家長(zhǎng)可以分析下是性格還是因?yàn)槟承┎涣夹袨樵斐傻摹Ｈ绻且驗(yàn)椴涣夹袨?，家長(zhǎng)就要加以規(guī)范，避免以后再出現(xiàn)這種情況；如果是性格方面的原因，家長(zhǎng)不要太約束責(zé)備孩子，只能說(shuō)目前的環(huán)境不適合孩子，可以考慮換個(gè)環(huán)境。
3、引導(dǎo)孩子發(fā)展興趣愛(ài)好
興趣是最好的老師，也是人最好的朋友。興趣相同的人往往更容易因?yàn)橄嗤膼?ài)好而走到一起，成為朋友。不是有句話嗎，有愛(ài)好的人不孤單。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)細(xì)心地觀察孩子的興趣所在，幫助引導(dǎo)孩子把興趣發(fā)展成愛(ài)好并持續(xù)下去，慢慢地就能找到因相同的愛(ài)好而玩到一起的小伙伴，也讓孩子感受到朋友之間心靈相通帶來(lái)的快樂(lè)。
孩子被同學(xué)孤立的原因
1、過(guò)于強(qiáng)勢(shì)
很多孩子被父母驕慣得很任性，凡事總是先考慮自己的感受，不會(huì)顧及他人感受，以自我為中心，性格過(guò)于強(qiáng)勢(shì)，喜歡別人聽(tīng)他的話，而不懂得遷就和包容別人，也不懂得分享，這類(lèi)孩子難以交到朋友，社交關(guān)系差。如果遇到比他更強(qiáng)勢(shì)的孩子，勢(shì)必會(huì)受到傷害。
2、輸不起
孩子總想比別人強(qiáng)，典型的輸不起。因此，在與小朋友一起玩時(shí)，如果輸了就容易發(fā)脾氣，鬧情緒，讓大家都不愉快，時(shí)間久了，大家都不愿意和他玩了。這種性格也會(huì)影響到孩子的人際關(guān)系，家長(zhǎng)務(wù)必要重視。
3、喜歡炫耀
有些小孩子比較注重物質(zhì)享受，有較強(qiáng)的虛榮心，有了好東西就會(huì)炫耀，而不懂得顧及他人情緒和感受，很容易被人孤立。
孩子被同學(xué)孤立家長(zhǎng)怎么疏導(dǎo)，家長(zhǎng)首先要及時(shí)聯(lián)系孩子的老師，了解孩子在校的具體情況，找到孩子被孤立的原因，然后才能對(duì)癥下藥，解決問(wèn)題。