很多家長(zhǎng)反映自己孩子上課容易走神，聽(tīng)課效率低，成績(jī)上不去。一些家長(zhǎng)更是頭疼不已孩子馬上就要參加人生中最重要的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)中考了，孩子還有這些小學(xué)的“老毛病”。孩子注意力難以長(zhǎng)時(shí)間集中也是困擾很多家長(zhǎng)的熱點(diǎn)問(wèn)題。那么，初中孩子上課走神什么原因？
初中孩子上課走神什么原因
1、減少孩子心里負(fù)擔(dān)
孩子在初中這個(gè)階段，孩子一般都是在一個(gè)叛逆期。所以很多孩子都不愿意和家長(zhǎng)溝通。這樣就導(dǎo)致了孩子心里有大量的信息，沒(méi)辦法去及時(shí)處理，累積在心里。這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)就要更加用心的去觀察孩子。引導(dǎo)孩子。而不能一味的讓孩子按照自己的思維去走。家長(zhǎng)給孩子有獨(dú)立思考的空間并引導(dǎo)正確的價(jià)值觀。
2、緩解壓力，勞逸結(jié)合
孩子小升初是一個(gè)跨段，突然從那種輕松的范圍一下子轉(zhuǎn)入到緊張的氛圍當(dāng)中的話。這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)就要注意了，可以適當(dāng)帶孩子旅游、運(yùn)動(dòng)等，要讓孩子釋放學(xué)習(xí)壓力，這樣孩子在回到校園有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境和愉快的心情。
3、同一件事家長(zhǎng)不要反復(fù)提醒
家長(zhǎng)對(duì)孩子交代事情只講一遍，其實(shí)也是培養(yǎng)孩子注意力的一種方法。因?yàn)檎n堂上的知識(shí)點(diǎn)，老師只會(huì)講授一遍，如果孩子習(xí)慣于一件事反復(fù)聽(tīng)父母講好幾遍才記住，孩子在課堂在聽(tīng)老師重復(fù)知識(shí)點(diǎn)，可能就會(huì)產(chǎn)生抵觸心理。所以，當(dāng)家長(zhǎng)有事情要交代給孩子時(shí)，最好是能先提醒孩子，家長(zhǎng)只說(shuō)一遍，讓孩子專心聽(tīng)好并完成。
4、逐漸延長(zhǎng)專注時(shí)間
研究表明，各年齡段孩子注意力穩(wěn)定時(shí)間分別為：5-10歲20分鐘，10-12歲25分鐘，12歲以上是30分鐘。因此家長(zhǎng)在給孩子設(shè)定學(xué)習(xí)時(shí)間時(shí)，最好能循序漸進(jìn)，不要一開(kāi)始就為孩子設(shè)置過(guò)高的學(xué)習(xí)目標(biāo)，家長(zhǎng)應(yīng)該視孩子情況而定，將學(xué)習(xí)時(shí)間慢慢從5分鐘延長(zhǎng)到10分鐘，再延長(zhǎng)到15分鐘、20分鐘，并對(duì)孩子的良好表現(xiàn)及時(shí)給予稱贊。
5、相信孩子，給予孩子心理安全感
孩子現(xiàn)在受制于成績(jī)下滑的影響，內(nèi)心已經(jīng)喪失了小學(xué)時(shí)的心理優(yōu)越感，家長(zhǎng)必須要正面引導(dǎo)和激勵(lì)孩子。家長(zhǎng)要告訴孩子目前遇到的困難只是暫時(shí)的，如果孩子想獲得好成績(jī)，必須要靜下心來(lái)，按著計(jì)劃去學(xué)，跟著老師輔導(dǎo)的節(jié)奏走。相信孩子能真正找到學(xué)習(xí)目標(biāo)，找到自我。
初中孩子上課走神什么原因，對(duì)于青春期的孩子，在學(xué)習(xí)中遇到挫折是常見(jiàn)的事情，但讓孩子從挫折感中走出來(lái)，并不太容易，這時(shí)需要家長(zhǎng)對(duì)孩子充滿信心，與孩子建立良好的互信關(guān)系，才能激發(fā)孩子樂(lè)觀的生活與學(xué)習(xí)態(tài)度。家長(zhǎng)教導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法，才能有效幫助孩子課堂減少走神。