孩子活潑好動其實(shí)是一種樂觀的心態(tài)，但是如果孩子過于調(diào)皮，家長一定要想辦法讓孩子學(xué)會控制自己的行為，以免造成很大的影響，家長可以試試下面的教育方式，培養(yǎng)孩子好的性格。
女孩特別調(diào)皮怎么辦
1、理智對待孩子的調(diào)皮搗蛋行為，對她們的行為進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要認(rèn)為這是孩子故意的。要從孩子調(diào)皮搗蛋的行為中，發(fā)現(xiàn)積極向上的地方。然后，對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育。
2、找到孩子調(diào)皮搗蛋的原因，給予她們充分的尊重。了解她們的內(nèi)心需求，對她們的行為懷有一顆包容的心。當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，首先要找到原因。找到原因之后，再進(jìn)行針對性教育。也就是說，當(dāng)孩子調(diào)皮搗蛋的時(shí)候，不要不管她們，而是要給予她們更多的關(guān)愛。
3、把孩子的調(diào)皮搗蛋扼制在搖籃里，防患于未然。如果孩子剛剛出現(xiàn)調(diào)皮搗蛋的行為的時(shí)候，就要立馬引導(dǎo)和教育。平時(shí)的時(shí)候，也要多給她們暗示，這樣她們就可以養(yǎng)成自覺改正的習(xí)慣了。
4、讓孩子體驗(yàn)調(diào)皮搗蛋行為帶來的不愉快感受，可以幫助她們認(rèn)識到錯(cuò)誤，并自覺改正。對于孩子的調(diào)皮搗蛋行為，一味教育和引導(dǎo)是不夠的，還需要讓她們從心底意識到自己行為的錯(cuò)誤。所以，通過特定情境的設(shè)置，讓孩子體驗(yàn)自己調(diào)皮搗蛋行為的不良影響，有利于她們正確認(rèn)識自己的行為，并改正。
5、多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，對她們提出表揚(yáng)和鼓勵(lì)。很多孩子其實(shí)都是吃軟不吃硬，所以對于孩子來說，多表揚(yáng)和鼓勵(lì)，發(fā)現(xiàn)她們的優(yōu)點(diǎn)可以幫助她們朝著更加積極的方向發(fā)展和成長。當(dāng)她們被表揚(yáng)的時(shí)候，就會變得愉悅，會越變越好。
6、為孩子提供發(fā)泄的機(jī)會，創(chuàng)造具有挑戰(zhàn)性的生活條件。孩子調(diào)皮搗蛋大多還是因?yàn)榫νⅲ?dāng)為孩子的生活設(shè)置了各種障礙之后，可以為她們過剩的精力找到一個(gè)發(fā)泄的機(jī)會。這樣，她們的注意力就得到了有效轉(zhuǎn)移，就不會只想著調(diào)皮搗蛋了。
孩子調(diào)皮搗蛋的成因，大概有這么幾種
1、被小看。把“調(diào)皮孩子”看扁了，認(rèn)為他們只會調(diào)皮搗蛋，其她事情都做不好。
2、被強(qiáng)迫。因?yàn)榕隆罢{(diào)皮孩子”生事，所以最大限度地限制他們的活動。
3、區(qū)別對待。同樣一個(gè)問題，“優(yōu)秀孩子”答不出，可以得到相應(yīng)的提示和鼓勵(lì)，“調(diào)皮孩子”答不出，則要受到老師或者家長的批評甚至責(zé)罵。
4、傷害自尊。家長或者老師更愿意和“優(yōu)秀孩子”交流，對“調(diào)皮孩子”則“敬而遠(yuǎn)之”，這在一定程度上傷害了他們的自尊心。
女孩特別調(diào)皮，家長懲罰的方式如下
收拾衛(wèi)生。如果孩子比較調(diào)皮的話，可以讓孩子幫忙收拾衛(wèi)生做家務(wù)，這樣不但可以懲罰孩子，而可以而且還能培養(yǎng)孩子動手的能力。一般來說，孩子都不喜歡收拾衛(wèi)生做家務(wù)，因此如果讓孩子做家務(wù)的話往往會比較深刻，以后為了少做家務(wù)也會乖乖聽話的。
剝瓜子。有的父母遇到孩子比較調(diào)皮的時(shí)候，還有一種更好的方法，那就是讓孩子剝瓜子。可能有的父母看來這種方式根本不算是懲罰，但是殊不知讓孩子撥瓜子，是直把瓜子皮剝?nèi)ィ荒茏尯⒆映怨献尤省９献拥南阄犊赡軐⒆游Ψ浅４螅@樣一來不但可以培養(yǎng)孩子的耐心，而且還可以狠狠的懲罰一把。
不能吃零食。有的父母方法更好，那就是孩子如果調(diào)皮或者不聽話就不給孩子吃零食，甚至把目前的零食也全部都收起來。要知道，零食對于孩子來說是不可缺少的，甚至比一日三餐還要重要，因此如果限制孩子吃零食，孩子往往都會非常憋屈的，為了能夠吃到零食往往就會變得更加聽話，不再調(diào)皮。