家長在教育孩子過程中，會遇到各種各樣的問題，比如孩子一年級就出現對別人東西感興趣，直接偷拿的現象。如果沒有經過其他小朋友同意直接偷的，就要及時對孩子進行教育，否則可能對孩子的成長帶來不良影響。那么，這時候家長到底該怎么教育孩子呢？
一年級孩子在學校拿了別人的東西怎么辦
1、用換位思考的方式告誡孩子。孩子行為對錯，父母的價值觀會給孩子提供標準，所以給孩子建立正確的價值觀很重要。父母需要告訴孩子，哪怕是一針一線，也不應該拿別人的。父母應該引導孩子換位思考，用同理心能幫助孩子從他人的角度考慮事情。
2、注意尊重孩子對物品的所有權。有的父母經常把孩子的衣服，玩具隨便送人，這樣會導致孩子對物權認識不清。建議家長在送人前，都要先問一下孩子的意見。這樣孩子就知道贈予或索取都是需要別人的同意的，而不是任意拿走的。
3、告訴孩子偷拿的影響。家長可以問孩子“如果你心愛的玩具不見了，你傷心嗎？那其他小朋友發現自己的玩具不見了是不是也傷心呢？媽媽可以理解你想玩的心情，但是我們需要先和小朋友打招呼，看他是否同意，這樣他就不用著急，不用擔心了，對不對？
4、提前跟孩子說明。父母要提前和孩子說明，一些東西是要獲得爸爸媽媽的許可之后才可以拿的。這樣孩子養成良好的習慣后，到了學校或者別的地方，孩子在想要一些東西的時候就會事先和別人打聲招呼，在得到允許或是不允許的情況之下才會進行下一步的行動。
拿別人東西這個壞習慣如果沒有及時糾正的話，以后可能就會變成小偷小摸，這就是很嚴重的事情了。所以爸爸媽媽在孩子還小的時候一定要幫他糾正過來。
一年級孩子偷拿東西家長要避免以下做法
1、給孩子貼上“偷”的標簽。有的家長一看到孩子拿回東西，就馬上把孩子的行為定義為“偷”，罵孩子是小偷，加以指責，甚至打罵，似乎孩子做了什么見不得人的事情。你這些過激的反應很容易對孩子造成傷害，孩子會感到特別的羞恥。
孩子一旦認同“偷”的標簽，他以后很容易繼續發生偷東西的行為，因為他認為自己就是這樣子的人，做出這種行為也是正常的。
2、不要當著孩子的面和老師或者他人討論。孩子是有自尊心的，你當著孩子的面和老師討論孩子拿回東西的事情，孩子會感到在老師和同學面前失去了自尊，會感到羞恥，很容易讓孩子在老師同學面前抬不起頭，唯唯諾諾。
孩子偷拿東西的原因有哪些
1、缺乏物權意識。孩子偷東西的行為是因為他的物權意識沒有得到充分發展，孩子分不清什么是我的，什么是別人的。在他們的腦海中，認為只要是自己喜歡的就都是我的，我只是想把它拿回家而已，并沒有別的意思。
2、父母沒起到榜樣作用。有些家長在平時生活中總覺得孩子小就不尊重孩子，亂拿亂用孩子的東西，當他家中有朋友到訪時，還要強行逼迫孩子把自己的玩具進行分享，這就讓孩子沒有物權的概念，逐漸形成了不好的行為習慣。