很多家長都認(rèn)為，孩子會撒謊就是他們的品質(zhì)出現(xiàn)了問題，所以必須得嚴(yán)厲的制止他們，教育他們。但是謊言也有善惡之分，家長不要一概而論，而是先找出問題的根源所在，然后再針對性處理。
一年級的孩子老是撒謊欺騙怎么辦
1、找到原因。找到孩子為什么會撒謊。我總是要求家長在處理問題的時候，一定要了解其中的原因，只有找到原因，才可能對癥下藥。
2、抓住“第一次”。有的孩子蓄意說謊希望從中獲利，或逃避懲罰，這種情況，家長不可手軟，要抓住“第一次”，嚴(yán)厲處罰，謹(jǐn)防“破窗效應(yīng)”，讓孩子為此付出代價，下次不敢再說謊。但處罰要在家里進(jìn)行，不可人前教子，注意保護(hù)其自尊心。
3、角色代入。孩子撒謊，家長可巧設(shè)故事情境，用童話引導(dǎo)孩子認(rèn)錯。比如，童話的主人公與他一樣犯了說謊的錯誤，遭到伙伴的排斥和父母的批評，后來是自己主動認(rèn)錯，重新贏得大家的信任與歡迎。
4、對于孩子的誠實行為要表揚。在日常生活中，如果父母發(fā)現(xiàn)孩子誠實的行為時，應(yīng)及時肯定孩子、贊揚孩子，順勢教育孩子：“要做誠實的孩子，你做的很對”。通過這樣的強(qiáng)調(diào)，可以不斷強(qiáng)化孩子誠實的行為，使孩子慢慢養(yǎng)成誠實的習(xí)慣。
5、給孩子補(bǔ)救的機(jī)會。如果孩子發(fā)生行為性說謊，家長一定要相信孩子會改正錯誤，給孩子提供補(bǔ)救方案并實施方案的機(jī)會。這樣，既可以讓小孩自省，同時也可通過給予小孩設(shè)法補(bǔ)救方案的機(jī)會，讓他們開動腦筋自己解決問題，養(yǎng)成自己對自己的錯誤行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。
一年級的孩子老是撒謊欺騙的原因
1、記憶誤差所致。對于一年級的孩子來說，大多是6歲的年紀(jì)。這個年紀(jì)的孩子，更加偏向于理解之后的記憶。所以，這種情況就會導(dǎo)致孩子的記憶不精準(zhǔn)，出現(xiàn)了誤差。
另外，對于6歲的孩子來說，他們也是更偏向于記住自己感興趣的部分。所以，他們在表達(dá)的時候，也是容易出現(xiàn)斷斷續(xù)續(xù)或者相互混淆的情況。
2、家長的故意考驗。孩子畢竟是孩子，他們很多時候說謊都能被父母一眼識破，但是這時父母會為了考驗孩子而選擇不揭穿，讓孩子自己能夠坦白。
但是這樣反而會讓孩子感到羞恥，恐懼，焦慮，因為家長的行為對孩子而言是一種侮辱，會對他們的心理產(chǎn)生極不利的影響。
3、擔(dān)心被責(zé)罵，害怕被批評。一年級的孩子，已經(jīng)懂得一些規(guī)則。他知道某件事情做錯了，家長或老師是要批評的，或者沒有達(dá)到家長和老師的要求，就會挨罵或責(zé)罰。
比如，考試沒考好，會給家長謊報分?jǐn)?shù)。為了不受批評，選擇撒謊，逃避責(zé)任。比如，明明有作業(yè)忘了寫，會跟老師謊稱作業(yè)寫了，忘記帶了。所以，很多孩子撒謊，就是擔(dān)心被責(zé)罵，害怕被批評。
預(yù)防孩子撒謊的方法
一是家長要以身作則。這一點也是非常重要的一點，家長是孩子的第一任老師，一言一行都會影響孩子成長。所以作為家長，不要把一些無關(guān)緊要的謊言開玩笑，或是為哄孩子，平時有錯誤就要大膽承認(rèn)給孩子樹立榜樣。
二是給孩子講一些誠信的故事。比如關(guān)于誠實的小典故，小兔子短尾巴的故事。相信小孩子都喜歡聽這樣的小故事，通過這樣的故事，讓孩子明白，一個愛說謊的孩子，利用別人的善良與信任來達(dá)成自己目的的人，都是非?？蓯u的，教育孩子不能做這樣的人。