在我們生活中，有一些孩子為了不寫(xiě)作業(yè)，真的可謂是屢出奇招，甚至?xí)榱瞬粚?xiě)作業(yè)，選擇撒謊欺騙父母，對(duì)于孩子的這種行為，家長(zhǎng)應(yīng)該怎么教育和引導(dǎo)呢？
孩子說(shuō)謊不寫(xiě)作業(yè)怎么辦
1、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)孩子，鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)是孩子很希望看到的，孩子的虛榮心是很大的，因?yàn)楹⒆酉肟吹皆诤跛娜吮頁(yè)P(yáng)他，孩子本來(lái)是對(duì)學(xué)習(xí)是沒(méi)有興趣的，但是孩子還是能控制自己去學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子的同時(shí)，孩子能感受到家長(zhǎng)希望看到自己學(xué)習(xí)，慢慢的孩子就學(xué)會(huì)控制自己約束自己。
2、讓孩子自己選擇，多給孩子一些自己做選擇的機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)的獨(dú)行獨(dú)斷可以理解，但是孩子是有自己的思想的，孩子在選擇的時(shí)候不管是對(duì)錯(cuò)家長(zhǎng)可以教育，孩子的選擇是需要孩子思考的。
家長(zhǎng)多給孩子一些思考的空間，孩子不學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)讓孩子在學(xué)習(xí)和玩之間做時(shí)間的選擇，玩多久學(xué)習(xí)多久，不僅讓孩子有了選擇，還能讓孩子控制自己的約束自己。
3、對(duì)孩子做興趣的培養(yǎng)，每個(gè)孩子都有自己感興趣的事情，孩子遇到感興趣的事情就會(huì)一直樂(lè)不思蜀的去做，興趣培養(yǎng)是一件能增加孩子注意力能力的事情，不僅可以讓孩子注意力能力提高還會(huì)讓孩子的自制力提高。
4、提高孩子的自信心，自信心是很多孩子缺乏的，很多孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差就不愛(ài)學(xué)習(xí)了，還有的孩子寫(xiě)作業(yè)磨蹭不想寫(xiě)作業(yè)因?yàn)椴粫?huì)不自信。
家長(zhǎng)需要在關(guān)鍵的時(shí)候幫助孩子，讓孩子知道學(xué)習(xí)很簡(jiǎn)單，做這個(gè)事情很簡(jiǎn)單，讓孩子覺(jué)得自己也可以做好，提高孩子的自信心，培養(yǎng)孩子克服困難善于思考的能力，也是提高孩子控制力和約束能力的一種方法。
孩子說(shuō)謊不寫(xiě)作業(yè)的原因
1、保護(hù)自己不被責(zé)罵、挨打、批評(píng)。這是人的本能的自我保護(hù)意識(shí)，如果對(duì)于孩子的作業(yè)，父母常常采取的是強(qiáng)迫、逼迫，責(zé)備，打罵、吼叫的方式，只能給孩子帶來(lái)痛苦的感覺(jué)，那么為了逃避痛苦，孩子就會(huì)選擇撒謊，人的本能就是追求快樂(lè)，逃避痛苦，這個(gè)原因是最常見(jiàn)的。
2、為了引起父母的關(guān)注。有的孩子會(huì)有想通過(guò)引起別人的關(guān)注，來(lái)肯定自己存在的一個(gè)心理特征。如果孩子在這個(gè)成長(zhǎng)過(guò)程中，他發(fā)現(xiàn)說(shuō)謊能引起爸爸媽媽的注意，能讓爸爸媽媽多跟自己說(shuō)話，哪怕是責(zé)備孩子也無(wú)所謂，他只要爸爸媽媽能看到他，關(guān)注到他，那么他就會(huì)采用這種方式引起大人的注意。
如何讓孩子主動(dòng)寫(xiě)作業(yè)呢
1、創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。家長(zhǎng)注意自己的言行，留給孩子更多獨(dú)立自主空間。總體來(lái)說(shuō)就是家長(zhǎng)要“管住嘴、管住腿”，再關(guān)掉電視、電腦和手機(jī)，肅清一切會(huì)影響孩子注意力的家庭外在環(huán)境，給孩子一個(gè)安靜無(wú)干擾的學(xué)習(xí)氛圍。
2、由易到難，簡(jiǎn)單入手，增加孩子自信心。在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)可以安排孩子從簡(jiǎn)單的題目入手，難題留到最后，如果最后還是無(wú)法搞定，那就留下來(lái)和家長(zhǎng)一起討論，家長(zhǎng)引導(dǎo)孩子如何去解決難題，完成之后家長(zhǎng)在進(jìn)行檢查訂正，孩子會(huì)有成就感，自信心增強(qiáng)，對(duì)學(xué)習(xí)興趣慢慢增加。
3、家長(zhǎng)耐心輔導(dǎo)。孩子有不會(huì)寫(xiě)的作業(yè)，家長(zhǎng)不能去責(zé)怪孩子，而要耐心細(xì)致地幫助孩子找到解題的方法，鼓勵(lì)孩子自己解決。積極的輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè)，讓孩子覺(jué)得寫(xiě)作業(yè)也沒(méi)有什么可怕的，那么下次孩子自然就會(huì)寫(xiě)作業(yè)了。