生活中有一些孩子總是比較調(diào)皮、不聽話，一刻也不讓家長省心，此時(shí)家長作為孩子的啟蒙老師，是孩子重要的領(lǐng)路人，父母尤其需要注意自己的教育方式。
怎么教育不聽話的孩子
1、細(xì)心觀察，對癥下藥。孩子不聽話，一方面是因?yàn)樘煨载澩妫睦镅b不下其他想法，另一方面則是因?yàn)槟挲g稍長，所以心里的主意也越來越多，當(dāng)父母的安排與孩子想要的完全相悖，自然就不會(huì)聽話。
因此，身為家長，理應(yīng)細(xì)心觀察孩子的一舉一動(dòng)，并及時(shí)做出反應(yīng)，對癥下藥，否則，不僅會(huì)導(dǎo)致孩子“目無王法”，親子關(guān)系也會(huì)越來越疏遠(yuǎn)。
2、用其他形式代替打罵。雖說很多家長都知道打罵孩子是不好的行為，但仍然有些家長遵循“棍棒底下出孝子”這種觀念，每次對孩子不滿意，就會(huì)批評、責(zé)罵，甚至在氣頭上的時(shí)候還會(huì)直接動(dòng)手。
可其實(shí)這種教育方式，不僅會(huì)壓抑孩子的天性，還會(huì)增長孩子的逆反心理，產(chǎn)生更加嚴(yán)重的后果。但如果能用其他形式代替打罵，比如孩子弄亂房間時(shí)，可以選擇讓孩子打掃衛(wèi)生，讓孩子體會(huì)到勞動(dòng)的辛苦，并意識到自己的錯(cuò)誤。
3、善用獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)進(jìn)步潛能。用心的家長會(huì)發(fā)現(xiàn)，獎(jiǎng)勵(lì)遠(yuǎn)比懲罰來的更有效，也更容易達(dá)到最后預(yù)期的目標(biāo)。就拿孩子作業(yè)這件事來說，家長若是在背后吼叫催促，其實(shí)孩子會(huì)對學(xué)習(xí)失去興趣，甚至搞不清楚作業(yè)是自己的事情。要是換成鼓勵(lì)的方法，說不定會(huì)促進(jìn)他的主動(dòng)性。
所以說教育真的不能將就，懲罰只會(huì)讓孩子的積極性一點(diǎn)點(diǎn)喪失，相反鼓勵(lì)才能起到督促進(jìn)步的效果。要是家長不相信的話，可以在日常教育中試試這兩種方法，最后定然會(huì)有不同的收獲。所有的教育方法，都是通過日常的經(jīng)驗(yàn)積累出來的，勇于嘗試才是對孩子的負(fù)責(zé)。
孩子不聽話的原因
1、好奇心得不到滿足。懵懂時(shí)期的孩子，對任何事物都有強(qiáng)烈的好奇心，什么都想去摸一摸，碰一碰甚至嘗一嘗。這是他們探索世界最常見的方式，但有時(shí)候這些行為在我們看來很不安全。
很多家長會(huì)下意識阻止孩子的行為。他的好奇心得不到滿足，越是被制止就越想去嘗試，由此可能遭到訓(xùn)斥甚至打罵。孩子情緒不滿、行為受控，還被“懲罰”，怎么可能好好聽話呢？
2、孩子的感受被忽略。有些家長總認(rèn)為孩子還小，什么事都不懂。從來不給孩子發(fā)表意見。其實(shí)這會(huì)令孩子變得不聽話的，孩子會(huì)覺得自己不被重視，長遠(yuǎn)下來會(huì)變得反叛的。所以家長應(yīng)該用平等的方式對待孩子，多讓孩子發(fā)表一下自己意見，和孩子一起討論問題，當(dāng)孩子的意見被采納相對來說他們會(huì)更加愿意去參與，而且會(huì)更用心去做。
3、孩子沒有選擇權(quán)。隨著孩子不斷長大自我意識不斷提高，漸漸會(huì)有自己的一些看法、興趣等。而站在家長的角度，總希望孩子能夠成材，認(rèn)為自己為孩子做的都是最好的，為孩子規(guī)劃好一切，要求孩子照著辦。阻止孩子自己的意愿去嘗試，從而令孩子產(chǎn)生挫折感，長期下來，孩子就會(huì)變得不聽話。
所以家長需要做的是尊重孩子的選擇，而不是要他們服從你的決定。
孩子不聽話，打罵教育真的可行嗎
有部分家長表示，教育不聽話的“熊孩子”只需要一招，那就是直接打罵。可是打罵真的有用嗎？事實(shí)發(fā)現(xiàn)，孩子的聽話行為都是暫時(shí)的，只是因?yàn)樗麄儗议L的打罵產(chǎn)生了恐懼，擔(dān)心再次被狠狠教育，所以假裝聽話而已。
孩子會(huì)把父母的這些打罵都記在心里，然后等到有能力反抗時(shí)，直接毫無留戀的選擇遠(yuǎn)離父母。
孩子犯錯(cuò)可以教育，但打罵絕對是不可取的方式，甚至還會(huì)影響親子間的親密度。幼年時(shí)期被打罵長大的孩子，心理永遠(yuǎn)有一道傷痕，未來可能需要很久才能治愈。而且被打罵會(huì)讓孩子變得沒有安全感，尤其是獨(dú)自入睡或者生活時(shí)，這種感覺會(huì)更強(qiáng)烈。