和孩子相處的過程中，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)隨著孩子越大，孩子越不聽話，不懂得尊重家長(zhǎng)，和家長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，頂嘴，甚至和家長(zhǎng)對(duì)著干，這讓家長(zhǎng)很難過，不知道怎么處理。其實(shí)，對(duì)于這種情況，家長(zhǎng)要理智引導(dǎo)孩子，采取適當(dāng)?shù)姆椒ǎ尯⒆痈牡舨涣剂?xí)慣、
青春期的孩子對(duì)家長(zhǎng)態(tài)度很差怎么辦
1、多和孩子交流
受傳統(tǒng)因素影響，很多父母是非常專制的，他們包辦孩子的一切，什么都喜歡管，而孩子逐漸長(zhǎng)大，獨(dú)立意識(shí)越來越強(qiáng)，一旦認(rèn)為父母干涉太多，就會(huì)出現(xiàn)頂嘴的行為。所以父母要多和孩子溝通，了解孩子的想法，不要過于專制。
2、不要對(duì)孩子溺愛
有些孩子之所以有頂嘴的行為，完全是父母慣出來的，他們?nèi)狈Ω改傅墓苤疲欢Y貌，非常有個(gè)性，面對(duì)這類型的孩子，父母要嚴(yán)加管制，告訴孩子基本的禮貌及行為約束。
3、平穩(wěn)情緒，理智再理智
孩子對(duì)父母說話的態(tài)度不好，確實(shí)很容易讓人生氣，但帶著情緒去教育孩子，不免會(huì)產(chǎn)生更大的沖突，誰也不服誰，孩子也會(huì)越發(fā)逆反。因而，家長(zhǎng)要穩(wěn)定情緒，至少在自己冷靜之后，和孩子心平氣和的溝通。
4、學(xué)會(huì)溝通，成為孩子榜樣
不要再總是端著家長(zhǎng)的架子，不要孩子自己的權(quán)威被動(dòng)搖，不要只看到孩子的叛逆行為而否定孩子的全部。學(xué)會(huì)溝通，成為一名傾聽者，讓孩子說出自己的不滿，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情緒，我們則應(yīng)該包容接納孩子。更要以身作則，以言傳身教的方式，影響孩子，讓孩子慢慢向你靠近。
5、建立合理而正常的家庭關(guān)系
我們主張尊重孩子，多聽孩子的意見，但并不是顛倒主次，任孩子在家里作威作福，想怎樣就怎樣，更不是他鬧得越兇父母就越讓步。父母作為孩子生活的供養(yǎng)者和引路人，自然應(yīng)當(dāng)負(fù)起教育子女的任務(wù)，在家庭中保持較權(quán)威的地位。
6、培養(yǎng)孩子尊重父母的習(xí)慣
父母應(yīng)當(dāng)從日常生活細(xì)節(jié)抓起，讓孩子樹立這樣一種觀念：父母養(yǎng)育了我，我應(yīng)該為他們多做些事。要教育孩子把父母的教導(dǎo)落在實(shí)處，把父母健康放在心上，不給父母添亂，并把這些要求變成孩子在日常生活中的一種習(xí)慣行為。
與孩子有效溝通的方式
1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子“共情”
孩子在青春期做的很多令家長(zhǎng)不能理解的行為，本質(zhì)上都是想向父母表達(dá)自己的看法，并且希望父母能肯定和理解自己的看法。
如果家長(zhǎng)在孩子的面前表現(xiàn)得過于固執(zhí)，那么孩子也就不愿意向家長(zhǎng)袒露更多的心聲。家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)與孩子“共情”，用孩子的思考方式去理解孩子各種奇怪的情緒的來源，并根據(jù)孩子的所思所想對(duì)孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)拈_導(dǎo)。
2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)和孩子平等地對(duì)話
很多家長(zhǎng)在面對(duì)孩子一次又一次逆反的時(shí)候，會(huì)覺得自己作為父母的權(quán)威性受到了挑戰(zhàn)，于是就會(huì)更加嚴(yán)厲地對(duì)待孩子，希望能壓制住孩子。但是青春期的孩子是越被壓制就反抗得越厲害，家長(zhǎng)這樣做只會(huì)讓情況變得更加嚴(yán)峻。
家長(zhǎng)可以嘗試用交朋友的態(tài)度與孩子進(jìn)行平等的對(duì)話。孩子在面對(duì)朋友的時(shí)候也總會(huì)比面對(duì)高自己一個(gè)等級(jí)權(quán)威更加有傾訴的欲望。家長(zhǎng)在溝通的過程中，可以用朋友的口吻去給孩子各種建議，也對(duì)孩子各種青澀的想法進(jìn)行一定的鼓勵(lì)和肯定。
3、理解在先
即使孩子的想法或行為出現(xiàn)了一些問題，也應(yīng)該站在孩子的角度多些理解和寬容。然后再耐心地告訴孩子自己對(duì)此事的看法，以及自己反對(duì)這樣做的原因。要杜絕簡(jiǎn)單地否定或以長(zhǎng)輩的身份粗暴地壓制孩子的做法。
4、減少指責(zé)
簡(jiǎn)單而粗暴的指責(zé)會(huì)讓孩子大失信心，并改變對(duì)自己的評(píng)價(jià)。父母應(yīng)該變指責(zé)為幫助孩子分析事情的本質(zhì)與發(fā)展趨勢(shì)，引導(dǎo)孩子在反思中進(jìn)步。多信任孩子一點(diǎn)，信任會(huì)拉近與孩子的距離，并會(huì)讓孩子有信心做得更好。
5、注重孩子感受
對(duì)孩子的不足和過錯(cuò)，不要在外人面前隨意評(píng)述，這會(huì)讓孩子覺得沒面子而對(duì)父母產(chǎn)生反感。凡事要多站在孩子的角度想一想，遇到不愉快或委屈的事情，應(yīng)該適當(dāng)安撫。
6、適當(dāng)放權(quán)
對(duì)孩子有能力做的事情，應(yīng)該讓他們?cè)囍约禾幚?給予他們管理自己和獨(dú)自處理問題的機(jī)會(huì)。孩子會(huì)為父母的進(jìn)一步信任而高興，并能從中體悟成長(zhǎng)。
造成孩子青春期不溝通的原因
1、自主性和獨(dú)立性的需求
在青春期，孩子通常會(huì)經(jīng)歷一個(gè)追求自主性和獨(dú)立性的階段。他們可能會(huì)感到需要掌控自己的生活，并希望能夠自主做出自己的決定。因此，當(dāng)父母過度干涉或試圖控制他們的決策時(shí)，孩子可能會(huì)感到反感和不快。
作為父母，在這個(gè)階段需要給孩子更多的自主空間和信任，尊重他們的決策和選擇。可以提供支持和建議，但不要強(qiáng)制性地指導(dǎo)或控制他們的行為。
2、情緒變化
青春期是一個(gè)充滿情感波動(dòng)的時(shí)期。孩子們可能會(huì)經(jīng)歷各種情緒上的挑戰(zhàn)，如焦慮、抑郁、憤怒等。這些情緒可能會(huì)導(dǎo)致他們不愿意與父母交流，或者在交流時(shí)表現(xiàn)出情緒化的反應(yīng)。
作為父母，要理解孩子的情緒變化是正常的，并給予他們情感上的支持和理解。可以提供一些情緒調(diào)節(jié)的技巧，如深呼吸、冥想或放松技巧，幫助孩子更好地應(yīng)對(duì)自己的情緒。
3、壓力和焦慮
青春期是一個(gè)充滿壓力和焦慮的時(shí)期。孩子們可能會(huì)面臨學(xué)業(yè)、社交和身體變化等方面的壓力，這些壓力可能會(huì)導(dǎo)致他們不愿意與父母交流。作為父母，要提供支持和理解，幫助孩子應(yīng)對(duì)壓力和焦慮。可以與孩子一起制定應(yīng)對(duì)策略，如時(shí)間管理、學(xué)習(xí)技巧、身體鍛煉等，以幫助他們更好地應(yīng)對(duì)壓力和焦慮。
4、家庭環(huán)境
家庭環(huán)境也可能對(duì)孩子的交流意愿產(chǎn)生影響。如果家庭氛圍緊張、沖突頻繁或缺乏親密和支持，孩子們可能會(huì)感到不愿意與父母交流。作為父母，要努力營(yíng)造一個(gè)和諧、親密和支持的家庭氛圍。可以與孩子一起進(jìn)行活動(dòng)、表達(dá)關(guān)心和支持，以及尊重彼此的觀點(diǎn)和需求。
5、個(gè)人問題
孩子們可能會(huì)有一些個(gè)人問題或困惑，如性教育、學(xué)業(yè)、職業(yè)規(guī)劃等。這些問題可能會(huì)導(dǎo)致他們不愿意與父母交流，或者在交流時(shí)表現(xiàn)出抵觸或封閉的情緒。
作為父母，要尊重孩子的隱私和個(gè)人空間，但也要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候提供支持和建議。可以與孩子一起探討這些問題，理解他們的需求和困惑，并提供適當(dāng)?shù)膸椭椭С帧?/p>