孩子目前11歲已經(jīng)開始進(jìn)入青春叛逆期，不喜歡寫作業(yè)，可能對作業(yè)的難度方面有一些影響，也有可能是孩子出現(xiàn)一些心理叛逆，建議家長最好從正確的方面引導(dǎo)孩子。那么11歲兒子不寫作業(yè)具體該怎么辦呢？
11歲兒子不寫作業(yè)怎么辦
1、發(fā)展孩子的正常興趣愛好。
父母上了一天的班，會感覺很累，想要好好休息一下。孩子也是一天的，上了一整天的學(xué)，也很累，需要休息，而不是去做父母另外布置的作業(yè)。想要孩子鍛煉才智，又健康快樂，父母可以發(fā)展孩子的正常興趣愛好。
比如，男孩子喜歡的體育運(yùn)動，平時可以讓他去打打籃球，踢踢足球，益智的活動，比如下象棋、圍棋等等。女孩子喜歡畫畫、篆刻、書法等等，這些愛好比寫作業(yè)更能夠發(fā)展心智，也更容易成材，當(dāng)孩子的興趣得以發(fā)展，從側(cè)面其實(shí)上增加了孩子的求知欲望，讓孩子面對寫作業(yè)的困難時，更加有信心，不再退縮。
2、挖掘孩子的聰明才干。
每一個孩子都有自己的長處，這就需要父母能夠看得見孩子的優(yōu)點(diǎn)。有些孩子擅長寫作，有些孩子擅長體育，有些孩子擅長演講等等。
作為父母，要擅于挖掘出孩子的聰明才干，加以支持和鼓勵，多表場。父母有時還可以虛心請教孩子自己不懂的知識，讓孩子體味到教給別人知識的樂趣，孩子為了下次表現(xiàn)更好，會激勵自己不斷學(xué)習(xí)新知識，為了弄懂一些知識以備用，孩子自然就會主動去完成作業(yè)了。
3、幫孩子融入好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
如果條件允許，父母可以幫孩子融入某一個讀書集體。孩子們在一起相互幫忙和鼓勵，比父母監(jiān)督和強(qiáng)迫要愉快和開心幾千倍。而且同齡人在一起，更容易激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，制造歡樂的氣氛。
而且，孩子們在一起會形成比較的心態(tài)，也怕自己完不成作業(yè)而被別人笑話，所以孩子們會自發(fā)自覺地提高寫作業(yè)的速度、質(zhì)量和自覺性。父母無需時刻關(guān)注，只需要在一旁稍微提醒一下時間和休息即可。這樣經(jīng)過一段時間，孩子就能夠養(yǎng)成愛寫作業(yè)，自覺寫作業(yè)的良好習(xí)慣了。
11歲孩子不寫作業(yè)該怎么辦
1、接納孩子的感受
不愿意寫作業(yè)的孩子，在面對作業(yè)時，情緒急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被嘮叨……有這些情緒很正常，不然他也不會排斥了。
我們要安撫孩子，讓他知道他此刻的心情是可以得到父母理解的，而不是父母眼里只有作業(yè)。舉個例子：我知道作業(yè)很多，做起來會覺得很難，還可能會有點(diǎn)煩躁，但我們要換一個角度想，做完一個不就像闖關(guān)一樣嗎，你把它當(dāng)做關(guān)卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？（家長可以想一些更好的表達(dá)方式去跟孩子說）
2、家長表達(dá)自己的情緒
看到孩子磨蹭半天不寫，我們內(nèi)心一定也很煩躁，甚至很生氣，但我們不能把這種急躁通過發(fā)脾氣和嘮叨的方式去向孩子發(fā)泄。
我們可以表達(dá)自己的擔(dān)心，表達(dá)自己愿意和孩子一起解決目前這種困難的意向，通過真誠的溝通來建立和孩子之間的歸屬感。
比如說：你不寫作業(yè)，我確實(shí)會擔(dān)心，不僅僅是擔(dān)心學(xué)習(xí)成績，更多的是害怕你在其他方面遇到困難了，但是你沒意識到，又把它歸為到寫作業(yè)上，我又不知道如何去幫助你？
3、及時鼓勵孩子
當(dāng)孩子表現(xiàn)出進(jìn)步的時候，我們一定別忘了及時鼓勵孩子。甚至可以反過來，讓孩子監(jiān)督自己需要改進(jìn)的地方，讓孩子“反客為主”，更有積極改變的欲望。
比如說：孩子寫作業(yè)時你會忍不住嘮叨，還喜歡盯著他的錯誤讓他馬上改正，那你可以讓孩子在你有這些表現(xiàn)的時候提醒你，并保證自己能做到，且用行動來讓孩子感受到你的改變。也算是互相監(jiān)督，一起進(jìn)步了。
我們要做好一個心理準(zhǔn)備，這一定是一個長期努力的過程，而且在執(zhí)行中會遇到困難，三天打魚兩天曬網(wǎng)見不到成效，我們得堅持，想想孩子有一天能自覺主動寫作業(yè)，付出也值得了。