首先，我先分析一下為什么大家都普遍認(rèn)為一模成績更接近高考成績？其實，這種說法的來源，在于老師。因為一輪復(fù)習(xí)，是學(xué)生最后一次彌補學(xué)習(xí)漏洞的機會，而且這段時間比較長，學(xué)生心態(tài)比較好，原有基礎(chǔ)為新復(fù)習(xí)內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)，所以，可以說，一模是學(xué)生學(xué)習(xí)和提高成績的最佳時機，老師這么說，無非是想營造一種良好的學(xué)習(xí)氛圍。
高考一模和高考成績接近嗎？
高考一模成績和高考成績當(dāng)然有差距，并且差距還蠻大的，具體原因如下
第一、一模是一輪復(fù)習(xí)結(jié)束后的質(zhì)量檢測，主要目的在于檢測一輪復(fù)習(xí)的實際效果，同時便于初步估量學(xué)生未來高考的基本形勢。談到高三的一模考試就不得不好好說說高三的一輪復(fù)習(xí)，因為一模考試主要就是針對一輪復(fù)習(xí)來進行質(zhì)量檢測的。
一輪復(fù)習(xí)是高三復(fù)習(xí)中時間最久的，絕大多數(shù)學(xué)科差不多從高二下學(xué)期就已經(jīng)開始了，有效復(fù)習(xí)時間歷時七八個月，對高中階段所學(xué)統(tǒng)考與選考內(nèi)容進行全面系統(tǒng)地總復(fù)習(xí)，主要復(fù)習(xí)任務(wù)是在進一步夯實基礎(chǔ)知識和基本能力的前提下，提升學(xué)生知識與能力模塊的綜合運用，可以說是“點、線、面、塊”知識的有機結(jié)合，也可以說是高中階段各學(xué)科全面綜合能力的大提升。簡而言之，一輪復(fù)習(xí)就是讓高三學(xué)生基礎(chǔ)知識更扎實、基本能力更過硬，達到熟能生巧靈活運用的目的；一模就是要考查學(xué)生這方面的熟練程度，從而初步估量學(xué)校高三學(xué)生的整體實力水平，以及與高考要求的差距。
第二、一模試題偏難和偏怪，比較注重知識能力的深度挖掘，主要檢測學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握的情況和基本能力遷移的水平。一模考試的方向既定，所以試題的內(nèi)容和形式也必然是盡量向高考看齊的，并且力爭在試題的深度和難度上要突破高考；因此，一般來講，一模考試試卷試題中的難題與怪題偏多，目的就是要考出層次、分出高低，為上級教育主管部門和學(xué)校的摸底排查工作提供可靠可信的數(shù)據(jù)信息，搞清楚本屆學(xué)生中，究竟整體上有多少學(xué)生是一本的苗子、那些孩子是二本的希望、其他學(xué)生也就只能走大專了！
通常情況下，一模考試結(jié)束總結(jié)分析完畢，上級教育主管部門就該給具體高中學(xué)校下“高考指標(biāo)”了，這個指標(biāo)包括：完成任務(wù)底線、考多少本科，怎樣獎勵；力爭超越指標(biāo)多少人，如何獎勵；達不到指標(biāo)，應(yīng)該受到什么樣的懲罰等。所以，任何高中都高度重視一模考試，可能比對高考還當(dāng)一回事！
第三、一模試卷高于高考試卷的深度，卻少了高考試卷的厚度，更缺乏高考試卷的時效性和綜合。一模試卷試題缺乏厚度和時效性、綜合性，是其與高考的最大差距所在，前文已經(jīng)說過了，一模考試的目的在于拉開學(xué)生檔次，便于上級教育主管部門和學(xué)校認(rèn)清面臨的高考形勢，整體上做到“知己知彼”；而高考試卷試題則完全不同，它的目的在于全面考查學(xué)生高考基礎(chǔ)知識和基本能力的綜合運用，很多試題看似簡單易做，學(xué)生往往卻一做就錯，這不僅考的是知識與能力，更考查學(xué)生的全面素質(zhì)，包括了觀察力、記憶力、耐心細致力、綜合思維能力等，是選拔人才的真正考核和遴選！
高考相比較與一模考試，更能體現(xiàn)出：學(xué)生運用所學(xué)過的一切知識和能力，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握現(xiàn)實問題的實質(zhì)與要求，并給出正確解答的過程；表現(xiàn)在分?jǐn)?shù)上，很難量化比較，學(xué)霸級學(xué)生可能沒有什么差距，普通學(xué)生分差30以上是很正常的，學(xué)困生可能差距就更大了，應(yīng)該在50分以上吧！
一模成績不要太在意分?jǐn)?shù)，而是要關(guān)注它反映出的問題，它是全面復(fù)習(xí)結(jié)束后的一次檢測，不僅檢測學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，更是暴露出學(xué)生的問題，比如學(xué)習(xí)精神狀態(tài)、做題是否認(rèn)真及各科薄弱點，從而讓學(xué)生去調(diào)整自己的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)方法，查漏補缺，提升自己，更通過考試讓學(xué)生意識到與高考目標(biāo)的差距，從而更努力去學(xué)習(xí)；而一模考試與高考時間會相差3個月左右，所以學(xué)生再經(jīng)過3個月的學(xué)習(xí)，這段時間是提分非常快的一段時間，因此一模成績肯定要比高考成績低，會相差30分～50分之間，但也有個例！