孩子青春期的時(shí)候，心智上都得到改變，但是還沒有完全成熟，于是家長(zhǎng)們開始煩惱不知道如何教育他們。其實(shí)，在孩子青春期的時(shí)候，家長(zhǎng)的引導(dǎo)與參加是非常重要的，那么，青春期的孩子怎樣教育呢？
青春期的孩子怎樣教育
1、激勵(lì)加引導(dǎo)
孩子在成長(zhǎng)過程中，難免會(huì)遇到挫折或者不愉快的經(jīng)歷，應(yīng)該嘗試并引導(dǎo)孩子勇敢地面對(duì)困難和挫折，這樣孩子的性格會(huì)比較堅(jiān)強(qiáng)勇敢，孩子的心理素質(zhì)也會(huì)比較好，也會(huì)有自信心。
2、立好規(guī)則
人非圣賢，孰能無過，我們成人會(huì)犯錯(cuò)，更不用說小孩子了，當(dāng)然，在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們更應(yīng)該積極的引導(dǎo)，而不是一味的批評(píng)，給孩子訂立一個(gè)犯錯(cuò)的處罰機(jī)制，這樣更利于孩子改正錯(cuò)誤，信心向前。
3、表達(dá)新想法
孩子對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有很多自己的見解的時(shí)候，應(yīng)該讓他充分的表達(dá)出來，而不是當(dāng)他的想法有悖于成人的時(shí)候，一味地去打壓或者判斷，這樣孩子會(huì)形成基本的思考能力，甚至做出自己的決定的機(jī)會(huì)。
4、陪孩子玩耍
在孩子的成長(zhǎng)過程中，應(yīng)該充分考慮孩子的成長(zhǎng)過程是需要成人的陪伴的，這樣孩子的性格會(huì)比較的開放，也容易和別人接觸，對(duì)于形成獨(dú)立的人格是很有幫助的，在玩耍的過程中，我們也可以了解孩子的性格特點(diǎn)和人格特質(zhì)。
孩子青春期教育方法
1、父母要從生活入手去改變孩子
對(duì)于青春期的孩子，生活上父母注意讓孩子獨(dú)立，充分挖掘孩子的自理能力，讓孩子養(yǎng)成處理自己生活瑣事的習(xí)慣，否則事事代勞，反而會(huì)與他自我意識(shí)的覺醒增強(qiáng)相矛盾。
其次從權(quán)威的影響向客觀的分析引導(dǎo)過渡，因?yàn)樯鐣?huì)的迅猛發(fā)展，父母常常一開口就顯得很外行，權(quán)威性漸漸丟失。要避免指令式的“教育”，孩子在遇到困難、問題、挫折之后，只是需要來自父母的客觀分析和引導(dǎo)，而且，這種分析和引導(dǎo)還應(yīng)該是朋友式的。
2、父母要讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
處在青春期的孩子有了對(duì)事物的自我辨知能力，做父母的如果沒有注意到孩子的變化，而是一味地像以往一樣，牽著孩子按自己設(shè)計(jì)的路線走，自然就會(huì)引起孩子不滿，有意跟家長(zhǎng)對(duì)著干。要與孩子融洽相處，父母就得正確認(rèn)識(shí)孩子，讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
3、父母要對(duì)孩子的教育應(yīng)避免公開的斥責(zé)
任何人都好面子，尤其是青春期的孩子，不要以為他只是孩子，有什么面子不面子的。那樣想你就錯(cuò)了，青春期的孩子最好面子。他們自尊心很強(qiáng)。所以家長(zhǎng)教育孩子時(shí)盡量避免在公開場(chǎng)合，尤其是在他的老師和同學(xué)的面前。
4、父母切忌不要拿別人家的孩子與他對(duì)比
很多家長(zhǎng)出現(xiàn)過這樣的問題，這樣做不但起不到教育的作用，反而招來孩子的逆反心理。要就事論事，具體的分析問題，幫助孩子解決問題，而不是埋怨，比較是個(gè)禁忌。
對(duì)于青春期的孩子怎樣教育，最好的方法就是告訴他們不要隨便耍脾氣，不要沖動(dòng)，要有一個(gè)良好的心里狀態(tài)，同時(shí)說家長(zhǎng)也要鼓勵(lì)青春期的孩子，讓他們有個(gè)正確的思想對(duì)待一些事物，這樣的孩子會(huì)更加完美！