每個(gè)人都有復(fù)雜的情緒，孩子也不例外。
孩子脾氣暴躁咋辦？在很多大人的眼里，孩子的情感豐富程度并沒(méi)有完全的認(rèn)知，孩子是安靜的還是吵鬧的，但實(shí)際上，也許你無(wú)法想象，在某種活躍或哭泣的狀態(tài)背后，其實(shí)隱藏著孩子的“好心情”和“壞心情”。
如果孩子的壞情緒長(zhǎng)期得不到釋放，或者總是以錯(cuò)誤的方式表達(dá)，那么這些負(fù)面因素會(huì)逐漸與孩子的性格融為一體，久而久之，孩子的脾氣也會(huì)變得暴躁敏感。
尤其是6歲之前的“性格成長(zhǎng)關(guān)鍵期”，俗話說(shuō)“三歲看到老”，其實(shí)告訴我們，一個(gè)人的性格、思想和生活方式，都是受其影響的。
從孩子的自我意識(shí)形成開(kāi)始，整個(gè)人就像一塊濕水泥，在外力的作用下不斷地塑形，而且由于其不成形的特性，很容易變形，而此時(shí)家庭是外部影響的主要因素。
父母一次次的刺激，也許是不經(jīng)意的，但有時(shí)對(duì)孩子壞情緒的強(qiáng)化是實(shí)實(shí)在在的，所以我們總能看到有時(shí)孩子莫名其妙地開(kāi)始哭鬧，提前教孩子處理壞情緒，其實(shí)是在幫助我們更好地了解孩子的成長(zhǎng)過(guò)程。
孩子脾氣暴躁咋辦
1、教孩子區(qū)分好與壞。
不良情緒的產(chǎn)生，通常是無(wú)法控制的，因?yàn)楹⒆觽冏约簺](méi)有意識(shí)到他們的情緒有多糟糕，這種憤怒狀態(tài)甚至失去理智會(huì)造成多大的傷害。因此，教孩子識(shí)別好壞情緒也是防止壞情緒發(fā)酵的一種方式。
作為家長(zhǎng)，可以站在孩子的角度，提前與孩子溝通，用更具體的描述，提醒孩子心情不好。例如，叫一個(gè)發(fā)脾氣的孩子是兇猛的小動(dòng)物，或者孩子有某種抵抗力。
這樣不僅可以引起孩子的注意，還可以防止?fàn)幊澈蜕鷼獾倪^(guò)程變得過(guò)于緊張，當(dāng)孩子逐漸長(zhǎng)大，他們的歧視也越來(lái)越大，家長(zhǎng)可以更加直截了當(dāng)。但是要注意提醒孩子不要用自己的壞心情來(lái)提醒，否則只會(huì)導(dǎo)致孩子跟風(fēng)，同時(shí)心情好壞的標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)該客觀，不要用大人眼中的孩子“聽(tīng)不聽(tīng)話”做標(biāo)準(zhǔn)。
2、用正確的方式讓不好的情緒發(fā)泄出來(lái)。
不良情緒可能有多種來(lái)源，例如誤解的感覺(jué)、自尊受損、欺凌、未實(shí)現(xiàn)的愿望等。但無(wú)論哪種方式，幫助您的孩子的最佳方法是了解他或她的抑郁和煩躁的根源以便您可以幫助他或她選擇正確的出口。
父母需要與孩子有效溝通，同時(shí)避免將自己的情緒帶入世界。做一個(gè)安靜而細(xì)心的傾聽(tīng)者。孩子對(duì)父母的信任并不一定意味著你做了很棒的事情。成為一個(gè)好的傾聽(tīng)者還可以幫助您的孩子擺脫不良情緒并解決它們。在了解孩子的真實(shí)訴求后，家長(zhǎng)可以更有針對(duì)性地引導(dǎo)孩子的情緒。
此外，不良情緒的釋放，與孩子對(duì)抗逆境的能力也密切相關(guān)，大部分不良情緒都是由孩子經(jīng)歷的困難情境產(chǎn)生的。逆境帶來(lái)壓力，壓力不斷壓垮人的心靈。有戰(zhàn)斗能力的孩子，只有在這個(gè)過(guò)程中才會(huì)變得堅(jiān)強(qiáng)。
孩子脾氣暴躁咋辦？向孩子傳達(dá)逆境的意識(shí)，積極讓孩子面對(duì)一定的壓力，在孩子遭受打擊的時(shí)候給予足夠的鼓勵(lì)，不斷磨練鑄就戰(zhàn)勝逆境的信心。