孩子的成長就是一個逐漸學(xué)會自我管理的過程，如果一個人能夠有良好的自制力和自律，那么他以后做什么都會成功，那么，孩子自我管理能力差怎么辦？
影響孩子自我管理的因素
1、孩子的內(nèi)心動力
孩子們很容易在玩耍和學(xué)習(xí)之間選擇玩耍，但有些孩子會選擇學(xué)習(xí)。這個選擇過程固然艱難，但也是孩子向自我管理、自我控制轉(zhuǎn)變的體現(xiàn)。而能讓孩子做出這樣的選擇，不一定讓孩子覺得學(xué)習(xí)更快樂，但孩子的內(nèi)在動機(jī)是存在的。
這種動力是孩子的目標(biāo)，是孩子對美好未來的期待，是孩子實現(xiàn)自我價值的成就感。只有我們放大孩子的動力，孩子才能在自我管理的道路上不斷前行！
2、外在誘惑
外在的誘惑對孩子來說是很大的挑戰(zhàn)，比如玩具、零食、手機(jī)、游戲等等，其實誘惑一直伴隨著孩子的成長，但是對于孩子來說，要徹底抵制所有的誘惑，需要有良好的自我管理能力。
我們?nèi)绾蔚謸跬鈦淼恼T惑？如果孩子的意志力不足以抵抗誘惑，父母所能做的就是為孩子創(chuàng)造一個積極合適的環(huán)境，讓他們專注于一件事。
3、規(guī)則意識
良好的自我管理從哪里開始？首先是制定涵蓋您孩子生活各個方面的規(guī)則。這些包括學(xué)習(xí)規(guī)則、生活規(guī)則、情感規(guī)則等，這些規(guī)則使孩子能夠建立一個有效的自我管理系統(tǒng)。
孩子自我管理能力差怎么辦
1、讓孩子在生活和學(xué)習(xí)上有主動性
大多數(shù)優(yōu)秀的孩子都習(xí)慣了父母的一切，為了不引起自己和父母的沖突，孩子會完全聽從父母的安排，孩子怎么能主動，他已經(jīng)被剝奪了主動權(quán)。
這樣的孩子，不僅學(xué)習(xí)不主動問題，而且生活中的一切都不主動。對于這樣的孩子，家長應(yīng)該給孩子方方面面的主動權(quán)。家長只能起到監(jiān)督、引導(dǎo)的作用，家長“指點迷津”，選擇權(quán)、決定權(quán)是孩子。
2、降低孩子的抵觸情緒
一般來說，隨著孩子年齡的增長，他們的獨立感越來越強(qiáng)，叛逆的心也越來越強(qiáng)。家長要特別注意與青春期兒童的交流。在溝通中，正確的方式應(yīng)該是認(rèn)可孩子的學(xué)習(xí)熱情，肯定孩子的學(xué)習(xí)投入和價值。
當(dāng)孩子對父母的抵觸情緒較少時，他們就可以接受父母的良好學(xué)習(xí)教育。
3、培養(yǎng)孩子正確的自我意識和明確的學(xué)習(xí)目的
父母應(yīng)該幫助孩子建立正確的自我概念，學(xué)會關(guān)注孩子的內(nèi)心感受。讓孩子明白自己的成長、進(jìn)步、退步或停滯，都與自己的心理和行為直接相關(guān)，他人和環(huán)境只是間接原因。
幫助您的孩子了解學(xué)習(xí)的目的以及學(xué)習(xí)對他的真正意義，有了明確的目的，孩子們才能更好、更積極地參與學(xué)習(xí)。
孩子自我管理能力差怎么辦，自我管理能力是一種非常重要的社會生存能力，父母千萬不能忽視這一點的培養(yǎng)。還有一些孩子自我管理能力差的原因以及影響，父母不妨默默地留在孩子身后，當(dāng)他需要幫助時，可以第一時間伸出援助之手。
所以，自我管理能力差會給孩子的生活帶來很多麻煩，所以家長要注意孩子這方面的問題。找出孩子自我管理能力差的原因，從而選擇正確的教育方式。
最后，家長要注意孩子自我管理能力差的原因這方面的問題。找出孩子的原因，從而選擇正確的教育方式。