老師錯(cuò)怪孩子家長(zhǎng)和老師溝通可采取的辦法：1、了解老師誤會(huì)孩子的原因，讓老師清晰了解事情的經(jīng)過(guò)；2、人無(wú)完人，作為家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)體諒老師，畢竟老師每天要面對(duì)很多學(xué)生；3、當(dāng)老師處理方式不當(dāng)時(shí)，也不要立馬反駁老師，要保持溫和的態(tài)度和老師溝通；4、控制自身情緒，不要在孩子面前數(shù)落老師的不是。
老師錯(cuò)怪孩子家長(zhǎng)怎么和老師溝通
1、了解實(shí)情，適當(dāng)引導(dǎo)
了解老師誤會(huì)孩子的原因，結(jié)合情況適當(dāng)引導(dǎo)解決。可以放一些柔情的、放松的歌曲，然后在這氣氛下，語(yǔ)氣柔和地讓孩子講述事情發(fā)生的經(jīng)過(guò)。當(dāng)了解后，家長(zhǎng)要尋求渠道及時(shí)解開誤會(huì)。例如：可以帶孩子去辦公室見老師，讓孩子自己解釋清楚，家長(zhǎng)在旁邊協(xié)助聆聽，如發(fā)現(xiàn)孩子解釋不清晰或者表達(dá)不當(dāng)，家長(zhǎng)可以予以幫助，讓老師清晰了解事情的經(jīng)過(guò)，最后讓孩子和老師彼此說(shuō)聲“對(duì)不起”。
2、學(xué)會(huì)體諒
當(dāng)孩子遭受到老師的誤會(huì)責(zé)怪時(shí)，家長(zhǎng)要讓孩子明白，老師不是出于針對(duì)，更是沒有惡意的，而是老師有了意識(shí)上的認(rèn)知錯(cuò)誤，主觀上認(rèn)為事情是這樣發(fā)展的，沒有客觀去分析，更沒有進(jìn)一步的去詢問(wèn)原因。那是因?yàn)槔蠋熋刻於家鎸?duì)眾多的學(xué)生和繁雜的教學(xué)工作，也很難全方位的去顧及學(xué)生情緒，考慮多方面的問(wèn)題。如果不是實(shí)質(zhì)上的嚴(yán)重誤會(huì)，家長(zhǎng)可以幫助孩子自行排解委屈情緒，宣泄心中的不滿。
3、不要反駁老師
如果你對(duì)老師的處理方式不滿意，也不要馬上反駁老師，要換個(gè)角度看，如果你是老師你該怎么做，因?yàn)槟愕南敕ㄊ钦驹诤⒆蛹议L(zhǎng)的角度，難免會(huì)維護(hù)孩子。但是老師真的是有失公允，也要及時(shí)表達(dá)自己的看法。不要怕得罪老師，相信我絕大多數(shù)老師還是十分公正的。畢竟，每一個(gè)老師都不想被家長(zhǎng)投訴。在與老師處理完孩子的錯(cuò)誤之后，家長(zhǎng)要順便問(wèn)一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓老師覺得你是在乎孩子的。
4、控制情緒
家長(zhǎng)要控制好情緒，避免在孩子面前對(duì)老師言語(yǔ)不敬。不能看孩子受了委屈了，就立馬找老師評(píng)理，更不要在孩子面前說(shuō)老師壞話。人無(wú)完人，老師也可能犯錯(cuò)，不要在孩子面前破壞老師形象，因?yàn)槔蠋熓呛⒆幼钭鹁吹娜恕２灰プe人缺點(diǎn)不放，就好像自己做錯(cuò)事了，也是希望得到別人諒解的。既然事情已經(jīng)發(fā)生了，用寬容的心去對(duì)待別人。