初中的孩子剛好處在叛逆期，這個時候家長不要和孩子硬碰硬，要多去了解孩子。通過分析孩子的心理，用合適的方法來引導(dǎo)她，幫助她順利的渡過這個時期。
初中二年級女生應(yīng)該怎樣教育
1、正視孩子的逆反心理。家長在言語和行為上要尊重孩子，尊重孩子作為一個獨立個體的意識和愿望，包容孩子攻擊性的表達，用溫柔而堅定的教養(yǎng)方式對待孩子，幫助孩子表達情緒情感需求。
2、多提建議或選擇條件。因為我們知道，叛逆期的孩子都是喜歡反著做，那么要是家長這個時跟孩子提出要求的話，叛逆的孩子顯然是 不會答應(yīng)的。
當您這樣做的話不但達不到自己的期望，更是能夠使得自己生氣和懊惱，如果靜下心來好好想想就會知道這是在強迫孩子達成自己的愿望，而不是讓孩子過得更好。
3、父母需要控制自己的態(tài)度和態(tài)度。當孩子做錯事時，父母需要用平靜的語氣與孩子交談。父母認為，如果他們無法控制自己的態(tài)度并與孩子交流，孩子可能不想交流。
4、更多的家庭陪伴。多給女兒時間，少講道。 當女兒在成長過程中遇到問題時，不要責備，多鼓勵，多想辦法解決問題。長此以往，你會成為孩子心中的堅強后盾，愿意和你談任何事情，善于傾聽你的意見。
5、配合老師。先和女兒的老師溝通，讓老師給女兒安排一些常規(guī)的任務(wù)，不時給予表揚或批評； 表揚或批評后，家長應(yīng)與女孩一起分析她為什么受到表揚和批評，以及如何正確處理。 幾次之后，女孩子就能經(jīng)受住贊美，學會調(diào)節(jié)自己的情緒。
青春期的孩子有這樣一些特點
1、逆反：青春期的孩子在家長面前家長越讓他做什么，越是反抗，越是敵對，軟硬不吃，輕則語言沖擊，重則暴力相向。青春期的孩子，在學校，自認為自己已經(jīng)長大成熟，一開口就是“別管我”，與老師課堂沖撞，以為掙脫學校的束縛是獨立的表現(xiàn)。
2、偏執(zhí)：青春期的孩子會盲目的崇拜某一個人，有的甚至還會作出一些瘋狂舉動?；蛘咝欧钅骋粋€理論，如讀書無用論等，對自己這一時期認定的事情比較執(zhí)著甚至執(zhí)拗。有一個詞形容青春期的孩子非常貼切：犟。
3、不愿意吐露心聲：孩子在青春期心理生理逐漸趨于成熟，內(nèi)心會增添很多小秘密，不愿意讓別人知道，對父母的問話置之不理，更不愿意父母逼問，對父母私看日記本的方式尤為反感。
4、關(guān)注異性：對某個異性存在好感，甚至早戀，但不能區(qū)分喜歡與愛的區(qū)別。越是禁止的越是激發(fā)人的叛逆心理，雖然傳統(tǒng)觀念和教育理念對青春期戀愛的壓制，但青春期的孩子卻對戀愛越發(fā)興趣濃厚，有的甚至沖破年齡禁區(qū)。
叛逆期女生應(yīng)該怎么教育
一，站在孩子的角度看問題。適當滿足女孩的愿望，理解女孩的獨立愿望并不難，家長發(fā)現(xiàn)女孩有獨立的渴望時，最好不要急于評價和否定，如果出現(xiàn)叛逆的情形，只能原諒或體諒，讓她自己體會，加上你們的勸導(dǎo)，她會隨著長大而明白的。
如果她做錯某事，別打別罵，體諒她，她就安靜想，慢慢就明白了。人的思想會隨著長大而成熟，叛逆期是小孩長大必經(jīng)過的。
二，多傾聽，少說教，幫助女孩盡快獨立。當女孩有了獨立的愿望時，父母應(yīng)更多地去觀察女孩的行為，傾聽女孩的心聲。在父母的傾聽女孩會感受到來自父母的尊重。
只有得到父母的關(guān)心和尊重，才能平復(fù)他們成長過程中感到無助的心情。盡量少給她們講大道理，培養(yǎng)她們獨立的思維方式。
三，像朋友一樣跟孩子溝通，幫助他們成長。當家長發(fā)現(xiàn)孩子想要獨立的渴望時，不應(yīng)該強制性打壓他們的想法，而是應(yīng)該向朋友一樣分享他們內(nèi)心的真實愿望，培養(yǎng)正確的思考方式，而不是以家長的架子來壓制她，打擊只會讓孩子反感，心生厭惡。