所謂挫折教育是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發(fā)受教育者的潛能，以達(dá)到使受教育者切實(shí)掌握知識并增強(qiáng)抗挫折能力的目的。那么在教育當(dāng)中，挫折教育對孩子的重要性有哪些呢？
挫折教育對孩子的重要性
1、增加心理承受力
在孩子小的時(shí)候多進(jìn)行一些挫折教育，可以在一定程度上增加孩子的心理承受力。讓孩子從小就知道生活并不是像童話世界里面那樣，所有的人和事都非常美好，生活也有著殘忍的一面，需要我們努力去打敗困難。
有些父母覺得，小孩子的心智單純，不應(yīng)該過早接觸這些事情，這樣只會打擊孩子。其實(shí)只要家長能把握好度，讓孩子早早認(rèn)識這個(gè)社會，并不是一件壞事。凡事都不能過于偏激，太過單純，或太多現(xiàn)實(shí)都不好。
2、勇敢面對挑戰(zhàn)
孩子在小的時(shí)候經(jīng)歷了挫折教育，就有了面對挫折的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，他們心里明白挫折并不是不可以打敗的。有了以往戰(zhàn)勝挫折的經(jīng)驗(yàn)，孩子的心里會更有把握，能更加勇敢地面對生活帶來的挑戰(zhàn)。
3、更愿意努力拼搏
經(jīng)歷過挫折教育的孩子，他們知道只有靠自己的努力才能戰(zhàn)勝困難，家長并不可以時(shí)時(shí)刻刻都幫助他們解決問題，靠自己才能永遠(yuǎn)立于不敗之地。所以他們遇到困難以后會更加愿意去努力拼搏，靠自己的能力去解決問題。
如何培養(yǎng)孩子的抗挫折能力
1、多鼓勵(lì)孩子嘗試新事物
最好的鼓勵(lì)是信任，孩子天生具有很強(qiáng)的好奇心，我們對這份好奇心要給予充分的保護(hù)。每當(dāng)孩子嘗試探索新事物的時(shí)候，家長要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，最大限度地讓孩子嘗試做一做，如果是比較危險(xiǎn)的嘗試，可以在搞好風(fēng)險(xiǎn)防范的基礎(chǔ)上，讓孩子去體驗(yàn)，而不能一味用“你太小”“等長大”“太危險(xiǎn)”等口氣來拒絕孩子。
2、接納孩子的犯錯(cuò)
孩子在做家務(wù)的時(shí)候，難免會打碎杯子、弄翻瓶子；在學(xué)習(xí)繪畫的時(shí)候難免會把顏料涂在身上；學(xué)自行車的時(shí)候也難免會摔跤。我們不能因?yàn)橛羞@些錯(cuò)誤，就阻止孩子繼續(xù)，人人都是在摔跤中學(xué)會走路的，力求完美只能造成孩子退縮或拖延。
在培養(yǎng)孩子抗挫折能力的同時(shí)，我們可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍毫Γ灰尯⒆佑X得太過于困難，因?yàn)檫@樣的話是很容易讓孩子泄氣的。逐漸給予孩子壓力，讓孩子了解到在壓力中不停的成長，只有這樣才能保證孩子更優(yōu)異的發(fā)展。