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隨著孩子逐漸進(jìn)入青春期，受青春期心理影響，他們會(huì)對(duì)異性本能的產(chǎn)生好奇，如果不能及時(shí)做出正確的引導(dǎo)，就很可能出現(xiàn)早戀的現(xiàn)象。那么14歲女孩早戀正常嗎？

14歲女孩早戀正常嗎

不正常。這個(gè)年齡正是長(zhǎng)身體和學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，不應(yīng)該提倡。家長(zhǎng)和學(xué)校都應(yīng)該加強(qiáng)這方面的引導(dǎo)，以保證我們的未成年人身心健康。

14歲女孩早戀怎么辦

1、作為父母，尊重孩子的情感需求，特別是戀愛(ài)觀，幫助他們獲得豐富的戀愛(ài)體驗(yàn)，適應(yīng)生活的各種挑戰(zhàn)，是對(duì)孩子最大的愛(ài)和最溫暖的支持。

2、尊重和肯定孩子的天性，呵護(hù)孩子情感的萌芽，不要過(guò)度焦慮或盲目打擊否定。否則會(huì)使孩子產(chǎn)生不安全感，導(dǎo)致孩子不自信，讓孩子體會(huì)到責(zé)任心的重要性，學(xué)會(huì)尊重和包容異性。

3、鼓勵(lì)孩子和更多的異性接觸，讓孩子了解到，戀愛(ài)是喜歡一類人，而婚姻是選擇一個(gè)人，讓孩子自己體會(huì)到“原來(lái)優(yōu)秀的人這么多！”

4、幫助孩子們除了學(xué)習(xí)提升，戀愛(ài)情感的發(fā)展也很重要，去了解和探索兩性的差異，兩性相處的模式，眼光逐漸的成熟，提升鑒別能力。

5、從小引導(dǎo)孩子對(duì)兩性關(guān)系的探索，討論異性最重要的品質(zhì)是什么，多讀書，多思考，提高孩子的視野和眼光。

14歲女孩早戀的原因

1、情感趨勢(shì)

青春期的孩子們總會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生各種各樣的想法。畢竟，孩童時(shí)期的好奇心是最重的，大家會(huì)討論班上好看的男孩和女孩，也會(huì)談?wù)摰阶约汉苡泻酶械娜恕Ｕ怯捎谶@些談?wù)摚偈购⒆觽儗?duì)于早戀越來(lái)越好奇，于是想要嘗試的心理也會(huì)越來(lái)越濃烈。

2、學(xué)校周圍人的驅(qū)使

學(xué)校里的孩子們都是差不多年齡段的，所以大家在考慮的事情也會(huì)存在很大的契合度。而且有些感情未必都是個(gè)人促進(jìn)的，有時(shí)候，孩子們對(duì)于異性的好感會(huì)得到自己友人的鼓勵(lì)和肯定。

很簡(jiǎn)單如果你和朋友不斷討論著某個(gè)人的事情，那么你就很容易將它融入你的生活。再加上一點(diǎn)點(diǎn)的好感，不諳世事的孩子們自然就將這個(gè)當(dāng)成了愛(ài)情。

3、對(duì)于父母的模仿

孩子的很多行為，其實(shí)都是父母的反射。孩子們知道一個(gè)家里，有爸爸媽媽和孩子，而爸爸媽媽是因?yàn)橄鄲?ài)而結(jié)婚的。

所以他們從小時(shí)候的過(guò)家家開(kāi)始，就會(huì)模擬父母的關(guān)系，稍微長(zhǎng)大后，自然也會(huì)潛意識(shí)尋找自己喜歡的人，從而便產(chǎn)生了父母和老師們最為擔(dān)心的"早戀"。

14歲女孩早戀的危害

1、學(xué)習(xí)上的危害

年少時(shí)的我們，最主要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)，就如同大人們需要養(yǎng)家一樣，學(xué)習(xí)就是孩子們最重要的事情。而早戀作為最容易導(dǎo)致孩子們情緒化的一種情緒，很大程度上會(huì)影響到孩子們的學(xué)習(xí)。畢竟早戀時(shí)，孩子們總會(huì)被甜蜜和爭(zhēng)吵沖昏頭腦。

2、愛(ài)情觀上的危害

孩子畢竟只是孩子，他們的人生觀，愛(ài)情觀等都是不成熟的。早戀就是兩個(gè)不懂事的孩子去做大人做的事情，他們此刻的好與壞，都會(huì)給將來(lái)長(zhǎng)大后的他們，在面對(duì)愛(ài)情時(shí)增添麻煩。更有甚者，可能會(huì)培養(yǎng)出不戀愛(ài)這種扭曲的愛(ài)情觀。

3、分手后的危害

分手是每一對(duì)戀愛(ài)的情侶，都需要負(fù)擔(dān)的風(fēng)險(xiǎn)。甚至有些從未經(jīng)歷過(guò)大風(fēng)大浪的孩子，會(huì)覺(jué)得分手就是世界末日了。這是對(duì)于身體和心靈的雙重傷害。

14歲女孩早戀正常嗎，不正常，14歲的孩子對(duì)于戀愛(ài)還沒(méi)有一個(gè)正確的認(rèn)知，發(fā)生早戀行為只會(huì)給他們危害，所以家長(zhǎng)一定要正確的引導(dǎo)孩子，走出早戀困境，樹(shù)立正確的愛(ài)情觀。