初中時(shí)期是孩子建立社會(huì)關(guān)系，發(fā)展社交能力的關(guān)鍵時(shí)期，如果孩子內(nèi)向就容易沒(méi)朋友，甚至被孤立，很容易影響孩子的上學(xué)情緒，遇到這種情況，父母的做法就很重要了。

孩子上初中和同學(xué)玩不到一起怎么辦

1、多鼓勵(lì)，提供展示的機(jī)會(huì)：家長(zhǎng)和老師要多鼓勵(lì)無(wú)法融入集體的孩子，多給這樣的孩子創(chuàng)造和提供展示自己的機(jī)會(huì)，在教育方面采取公開(kāi)鼓勵(lì)和私下鼓勵(lì)相結(jié)合的方法。

多鼓勵(lì)孩子主動(dòng)與人交流，主動(dòng)參加集體活動(dòng)。給孩子讀一些關(guān)于集體生活的繪本，幫助孩子理解集體生活的重要性，并告訴孩子集體生活的美好之處。

2、鼓勵(lì)孩子多交朋友：家長(zhǎng)應(yīng)該多支持多自己的孩子與同齡的孩子一起玩，一起交流。社交能力需要在實(shí)踐中不斷反復(fù)練習(xí)和提升。如果孩子在這個(gè)過(guò)程中遇到困難，家長(zhǎng)可以讓孩子自己嘗試解決，當(dāng)孩子需要幫助時(shí)，家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子一起解決困難。

這樣的方式，不僅可以鍛煉和提升孩子的社交能力，也能讓孩子逐漸享受和體驗(yàn)到集體生活帶來(lái)的快樂(lè)。

俗話說(shuō)，“近朱者赤，近墨者黑”，孩子在交朋友的過(guò)程中，父母最害怕孩子與品行不好的孩子相處，對(duì)孩子起到不好的引導(dǎo)作用，然而，孩子在交朋友時(shí)，有自己的思想，只要互相吸引、趣味相投，他們便會(huì)玩在一塊，有些家長(zhǎng)為了讓孩子遠(yuǎn)離“壞孩子”，甚至因此斥責(zé)或者打罵孩子。

初中的孩子跟了不好的孩子在一起怎么辦

1、加強(qiáng)正面的教育引導(dǎo)。孩子進(jìn)中學(xué)前后，要不斷地進(jìn)行有關(guān)社會(huì)交往方面的教育。可以給孩子講一些古今名人交友的生動(dòng)故事，既講交好朋友受益的道理，又講交壞朋友受害的事例，有意識(shí)地給孩子灌輸交友要有選擇，要慎重的道理和知識(shí)。

2、教育中應(yīng)該注意方式方法。當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)交上了壞朋友，家長(zhǎng)首先應(yīng)該冷靜，然后花必要的時(shí)間和精力去具體地了解情況。可以找孩子或者孩子的伙伴們了解情況，也可以走訪學(xué)校找老師了解情況。

3、認(rèn)真與孩子溝通，交心談心，讓孩子與家長(zhǎng)掏心窩子說(shuō)出心理活動(dòng)，為什么找那些品行不好的孩子玩，先找準(zhǔn)問(wèn)題癥結(jié)所在！

4、幫孩子找出解決問(wèn)題的方案，明確將來(lái)發(fā)展的目標(biāo)，現(xiàn)在應(yīng)該怎么做？商量的這個(gè)方案要達(dá)到孩子認(rèn)可。

叛逆期的孩子尚不成熟，自控能力比較差，很容易受到他人的影響，家長(zhǎng)們一定要合理的引導(dǎo)，同時(shí)要學(xué)會(huì)尊重孩子的隱私，才能幫助孩子更好的成長(zhǎng)。

叛逆期孩子和壞孩子在一起怎么辦

1、給孩子社交試錯(cuò)的機(jī)會(huì)。孩子在長(zhǎng)大過(guò)程中，總是不可避免地要接觸到各色各樣的人，和孩子講道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如讓孩子在親身經(jīng)歷中體驗(yàn)過(guò)更來(lái)得更真實(shí)。

孩子在交朋友過(guò)程中通過(guò)與不同的人相處積累社交經(jīng)驗(yàn)，還可以幫助孩子提高判斷力，這未必不是一件不好的事情。

2、加強(qiáng)親子溝通。孩子對(duì)朋友的選擇和判斷能力，除了受自身心智成熟水平影響，還有受內(nèi)心的渴望和需要影響。比如平時(shí)乖巧的孩子喜歡上和一個(gè)調(diào)皮搗蛋的孩子在一起玩，很可能是因?yàn)橛X(jué)得對(duì)方做了自己平時(shí)不敢做的這個(gè)行為很刺激，很好玩。

平時(shí)多和孩子聊天，多了解孩子內(nèi)心的想法。看看是不是平時(shí)沒(méi)有給孩子足夠的陪伴或是平時(shí)對(duì)孩子要求太過(guò)嚴(yán)苛，導(dǎo)致孩子產(chǎn)生了逆反心理。

孩子跟社會(huì)人混在一起可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思，一點(diǎn)一點(diǎn)引導(dǎo)孩子走上正軌；2、家長(zhǎng)不要當(dāng)眾教育孩子，否則會(huì)引起孩子的叛逆心理；3、家長(zhǎng)不要以一個(gè)高高在上的姿態(tài)教育孩子，要學(xué)會(huì)平等教育孩子，多鼓勵(lì)贊揚(yáng)孩子；4、家長(zhǎng)不要采取暴力的手段，要合理引導(dǎo)孩子。

孩子跟社會(huì)人混在一起怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思

青春期，是孩子身體和心理快速發(fā)育成長(zhǎng)的年齡段，孩子有了自己的思維和主見(jiàn)，并不是叛逆期，如果出現(xiàn)比較嚴(yán)重的叛逆，說(shuō)明家長(zhǎng)的教育方式有問(wèn)題，總是按照自己的想法，而忽視了孩子的感受，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)，不能只是孩子成長(zhǎng)，而家長(zhǎng)不成長(zhǎng)。

培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子是需要心血和時(shí)間的，讓一個(gè)孩子已經(jīng)有問(wèn)題的孩子好起來(lái)，難度更大，家長(zhǎng)要學(xué)習(xí)，要改變，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，讓他在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)成功，才可以一點(diǎn)點(diǎn)引導(dǎo)孩子走上正軌。

2、家長(zhǎng)不要當(dāng)眾教育孩子

初中的孩子被同學(xué)威脅可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要轉(zhuǎn)移孩子的情緒點(diǎn)，幫助孩子解決問(wèn)題；2、要認(rèn)真了解孩子的情況，不要總是盯著孩子的成績(jī)；3、及時(shí)安撫孩子，平時(shí)多關(guān)注孩子的想法；4、面對(duì)孩子的有些“威脅”，家長(zhǎng)不要大驚小怪，要適當(dāng)干涉孩子。

初中的孩子被同學(xué)威脅怎么辦

1、轉(zhuǎn)移孩子的情緒點(diǎn)

孩子之間的問(wèn)題其實(shí)很好解決，不跟你玩，就不玩，可以找其他人玩。因此，父母在解決這類的問(wèn)題時(shí)，可以對(duì)孩子說(shuō)：他不跟你玩，你就找其他人玩。當(dāng)孩子和別人也玩得高興時(shí)，就會(huì)把這件事拋之腦后，不會(huì)因?yàn)檫@件事傷心。而另一個(gè)孩子，當(dāng)?shù)弥约赫f(shuō)這話沒(méi)用的時(shí)候，就不會(huì)再說(shuō)了。孩子之間忘性大，之后該怎么玩，就怎么玩。父母做的，就是暫時(shí)轉(zhuǎn)移孩子的情緒點(diǎn)。

2、認(rèn)真了解孩子的情況

首先做為家長(zhǎng)，要經(jīng)常了解孩子在校情況，對(duì)班里同學(xué)基本情況也要設(shè)法多了解一些，別老盯著學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子在學(xué)校與老師的接觸，與同學(xué)的相處，都會(huì)影響到學(xué)習(xí)，知道孩子被欺負(fù)，決對(duì)不能責(zé)備孩子，你咋那么無(wú)能，就不能跟他們干嗎，那樣會(huì)傷害孩子的自尊心，以后有啥事也不跟家長(zhǎng)說(shuō)了，那會(huì)更危險(xiǎn)，知道孩子被欺負(fù)，調(diào)查清楚，真接與老師鉤通，或找對(duì)方家長(zhǎng)溝通。

孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)和生活，免不了要與同學(xué)進(jìn)行接觸和交往，然而一些孩子由于性格內(nèi)向或不自信等原因，出現(xiàn)不合群、沒(méi)朋友的現(xiàn)象，面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能置之不理，要及時(shí)開(kāi)導(dǎo)孩子，給孩子創(chuàng)造社交機(jī)會(huì)。

孩子在學(xué)校不愿意和同學(xué)交往怎么辦

孩子不愿意跟同學(xué)交往可能是由多種原因?qū)е碌模缧愿駜?nèi)向、自卑、社交恐懼等。作為家長(zhǎng)或老師，我們應(yīng)該多關(guān)注孩子的心理狀況，了解其不愿意交往的原因，并給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。

一方面，我們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子積極參與校園活動(dòng)，與同學(xué)們建立良好的溝通和互動(dòng)，逐步提高孩子的社交能力。

另一方面，我們應(yīng)該關(guān)注孩子的自我認(rèn)知和情緒管理，幫助孩子建立正確的自我觀念和自信心，減輕其因?yàn)樽员暗仍驅(qū)е碌纳缃徽系K。

另外，家長(zhǎng)也要引導(dǎo)孩子積極參與班級(jí)和課余活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子參加班級(jí)或課余活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)隊(duì)、音樂(lè)團(tuán)體、戲劇表演等。這些活動(dòng)提供了一個(gè)互相了解和合作的機(jī)會(huì)，幫助他們結(jié)識(shí)新朋友。

高中時(shí)期孩子的壓力是非常大的，這種壓力不但有學(xué)習(xí)的壓力，也有社交的壓力，一些孩子由于性格內(nèi)向等原因，總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往，特別的不合群，遭到同學(xué)的排擠，面對(duì)這種情況，父母要注意正確的去引導(dǎo)，理性看待孩子，接受其優(yōu)點(diǎn)與不足，教會(huì)孩子正確的社交方法。

高中孩子和同學(xué)相處不好家長(zhǎng)該怎么辦

首先，要讓孩子知道在學(xué)校相處不好是一種常見(jiàn)的情況，許多人都會(huì)遇到這樣的問(wèn)題。然后，可以建議孩子嘗試以下幾點(diǎn)：

1.善于溝通：與同學(xué)溝通時(shí)要真誠(chéng)、耐心，聽(tīng)對(duì)方的發(fā)言，并表達(dá)自己的想法和感受。

2.改變態(tài)度：盡量保持積極、樂(lè)觀的心態(tài)，不要過(guò)分在意別人的看法，而要關(guān)注自己的表現(xiàn)和成長(zhǎng)。

3.尋找共同點(diǎn)：嘗試找到和同學(xué)們共同的興趣愛(ài)好，參加課外活動(dòng)、社團(tuán)等，擴(kuò)大交際圈。