孩子在學(xué)校不聽話被老師打了可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要注意和老師溝通的技巧和方法，盡快幫助孩子解決問題；2、家長(zhǎng)要認(rèn)真了解清楚情況，判斷孩子是否撒謊；3、心平氣和的和老師溝通，了解孩子的表現(xiàn)，配合老師；4、家長(zhǎng)不要著急發(fā)脾氣，要先安撫孩子的情緒。
孩子在學(xué)校不聽話被老師打了怎么辦
1、注意與老師溝通的技巧和方法
與老師單獨(dú)、輕松地交換對(duì)事件的過后感想。“上次的時(shí)間都過去了一段時(shí)間了，我想看看孩子這段時(shí)間的表現(xiàn)”，就是來找老師的目的。交流完上次事件之后，孩子的表現(xiàn)怎么樣？這樣做事給老師一個(gè)臺(tái)階下，給老師一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。這樣能增進(jìn)老師與孩子的關(guān)系。
如果不采取這樣的措施。而是就到學(xué)校與老師理論，理論老師的過錯(cuò)。本來老師打孩子一定有孩子的原因，只是老師的方法存在一定有錯(cuò)誤。不給孩子和老師一個(gè)反省的機(jī)會(huì)，直接就到學(xué)校說老師的錯(cuò)誤。
2、認(rèn)真了解情況
教育叛逆期的孩子，家長(zhǎng)更要多加思考，采用科學(xué)的方法，從而解決孩子成長(zhǎng)中遇到的問題，幫助孩子更好的成長(zhǎng)。
孩子叛逆期在學(xué)校不聽話怎么辦
1、了解孩子的心理特征，正確引導(dǎo)。孩子不同年齡階段有各種各樣的“不聽話”，小學(xué)、初中、高中和大學(xué)“不聽話”的情況是不同的，再加上個(gè)體差異，“不聽話”的程度也不同。
因此，家長(zhǎng)應(yīng)該了解不同年齡階段孩子的心理特征，思考“不聽話”的緣由，理解“不聽話”的合理性，變訓(xùn)斥為引導(dǎo)，變說教為啟發(fā)，變對(duì)峙為交流，讓孩子由“不聽話”慢慢變?yōu)椤奥犜挕薄?/p>
2、及時(shí)與老師溝通，商榷解決方案。聽聽老師的建議。有些孩子可能在家聽話，到了學(xué)校可能就不聽話了，那這就需要家長(zhǎng)及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，共同討論看有什么好的辦法能解決。
3、多傾聽。在教育孩子上，家長(zhǎng)要多傾聽，傾聽孩子的想法，不要覺得孩子太小就沒有思想。孩子哭鬧的時(shí)候，家長(zhǎng)不要不耐煩的罵孩子，訓(xùn)孩子，要控制自己的情緒，讓孩子先發(fā)泄出來，然后才可以和家長(zhǎng)心平氣和的溝通。另外就是要尊重孩子，不要言語(yǔ)刺激孩子。
很多孩子在家里明明就挺聽話的，但是一到了學(xué)校就變得調(diào)皮搗蛋了起來，這不僅讓老師十分頭疼，也讓家長(zhǎng)十分頭疼。那么孩子在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通？
孩子在學(xué)校不聽話怎么和老師溝通
1、及時(shí)溝通
家長(zhǎng)在送孩子去學(xué)校之后，不要覺得所有的事情都是老師的事情，然后置之不理，其實(shí)孩子的大部分時(shí)間特別是小學(xué)生都是在家里，受到父母的影響比較多，所以當(dāng)孩子去學(xué)校之后，要保持和老師的溝通。
2、配合老師
如果老師主動(dòng)提出需要家長(zhǎng)在孩子的教育方面進(jìn)行配合，那么家長(zhǎng)能達(dá)到要求還是可以盡量配合，畢竟這也是為了幫助孩子能夠健康成長(zhǎng)。
有的孩子明明在家里挺乖的，但是一到了學(xué)校里，就放飛自我，變得十分不聽話，甚至情況嚴(yán)重到老師特地通知家長(zhǎng)。那么孩子總是在學(xué)校不聽話怎么辦？
孩子總是在學(xué)校不聽話怎么辦
1.和老師取得聯(lián)系，有些時(shí)候孩子在家里聽話，但是在學(xué)校可能就不聽話了，這就需要家長(zhǎng)及時(shí)跟老師取得聯(lián)系，共同商討解決辦法。
2.不要過分寵溺，將就孩子，過分寵溺，將就孩子的后果就是導(dǎo)致孩子非常的任性，形成一些不好的習(xí)慣，甚至在學(xué)校去頂撞老師之類的。
3.給孩子灌輸一些正確的觀念，在和孩子進(jìn)行相處的時(shí)候，家長(zhǎng)要做好榜樣，不要灌輸給孩子一些錯(cuò)誤的觀念或者說讓孩子接觸到不好的一面，這樣可能是孩子養(yǎng)成壞習(xí)慣的原因。
4.給孩子適當(dāng)?shù)膽土P，在教育孩子的過程中，或者接收到學(xué)校老師的反饋意見，最好是能給孩子一些適當(dāng)?shù)膽土P，讓孩子知道什么是對(duì)的，什么是錯(cuò)的。
有的孩子平時(shí)在家里表現(xiàn)的挺聽話的，但是一到了學(xué)校，就調(diào)皮搗蛋，放飛自我，不知惹下了多少麻煩，讓家長(zhǎng)十分頭疼。那么孩子在學(xué)校不聽話怎么辦？
孩子在學(xué)校不聽話怎么辦
1、教孩子認(rèn)識(shí)自我
現(xiàn)在的孩子在享受物質(zhì)生活的同時(shí)，也容易失去自我認(rèn)識(shí)，很多孩子覺得自己是家庭的中心，自己最厲害，別人都要圍著自己轉(zhuǎn)，自己做什么都是對(duì)的。這種自傲和目中無人的任性性格在學(xué)校能聽話才奇怪，常常不服老師和同學(xué)，所以家長(zhǎng)一定要教孩子在學(xué)校認(rèn)識(shí)自我，擺清自己的位置，要學(xué)著尊敬老師和同學(xué)，人人都是平等的，擺脫自我中心。
2、是非觀溝通
還有一部分孩子從小就被放任，想干嘛就干嘛，想做什么就做什么，即使有時(shí)候是做錯(cuò)事家長(zhǎng)也會(huì)包庇，導(dǎo)致孩子無法無天。這就需要家長(zhǎng)在孩子入學(xué)前的教育中給孩子說清楚是非觀，要尊敬師長(zhǎng)、友愛同學(xué);并且告訴孩子家長(zhǎng)和老師不同，學(xué)校和家庭不同，不能讓孩子帶著這種壞習(xí)慣入學(xué)。
如果一年級(jí)的學(xué)生在學(xué)校不聽老師的話，首先，家長(zhǎng)肯定要找到老師溝通，他為什么不聽話？具體原因表現(xiàn)在哪里？然后針對(duì)問題，針對(duì)問題解決，總會(huì)找到辦法的。只要耐心點(diǎn)，花多點(diǎn)時(shí)間，孩子都會(huì)改正的，奉勸各位家長(zhǎng)還是多關(guān)心自己的孩子，不要工作為借口。
一年級(jí)孩子在學(xué)校不聽話怎么辦
一年級(jí)的小孩子在學(xué)校里面總是不聽話。他讓老師頭疼，讓同學(xué)們頭疼，還讓家長(zhǎng)頭疼。小孩子如果不聽話的話，也沒有什么，他主要是不要犯什么大錯(cuò)誤。只要正確的引導(dǎo)他，讓他多看一些有益的書籍。一定要給他足夠的信心，不要打擊他。這樣才能很快回到正規(guī)的途徑上來。
一年級(jí)的孩子，正處于活潑調(diào)皮的階段。讓孩子聽話主要有以下幾點(diǎn)建議：
1.要學(xué)會(huì)蹲下來，與孩子手牽手交流，站在孩子的立場(chǎng)思考與說服。
2.多鼓勵(lì)孩子，而少直接的批評(píng)，如果能這樣做就更好了會(huì)激起孩子的表現(xiàn)欲，夸獎(jiǎng)班級(jí)其他孩子也會(huì)間接暗示孩子怎樣做是對(duì)的。
小孩在學(xué)校不聽話跟老師溝通可采取的辦法：1、家長(zhǎng)在和老師溝通的時(shí)候，家長(zhǎng)要注意自身的態(tài)度，要肯定老師對(duì)孩子的付出；2、注意和老師溝通時(shí)的技巧，多向老師請(qǐng)教怎么教育孩子；3、家長(zhǎng)要選擇合適的時(shí)機(jī)和老師溝通，不要每次都耽誤老師的時(shí)間；4、家長(zhǎng)要保持情緒穩(wěn)定，向老師明確說明自身的想法。
小孩在學(xué)校不聽話怎么跟老師溝通
1、和老師溝通要注意態(tài)度
家長(zhǎng)要和老師溝通之前，不能一上來就盛氣凌人，咱們是來解決問題的，不是制造矛盾的。先肯定老師的付出，感謝老師對(duì)孩子的照顧，畢竟沒有人會(huì)拒絕別人對(duì)自己的贊美之詞。這樣做一來能夠讓氛圍更加融洽，不至于尷尬，二來能夠讓老師放下心中防線，真正做到知無不言，言無不盡。
2、注意和老師溝通時(shí)的技巧
木訥的老師，也應(yīng)該聽得明白家長(zhǎng)的話中有話，家長(zhǎng)只需要委婉地告訴老師孩子出現(xiàn)的問題即可，不用打破砂鍋問到底。也許老師當(dāng)時(shí)的確做錯(cuò)了，向孩子發(fā)了脾氣，但現(xiàn)在還能怎么著，撕破臉說亮話，這以后孩子還要不要待在班級(jí)里了？問題點(diǎn)到為止，老師自然心領(lǐng)神會(huì)，下次也不會(huì)肆無忌憚地沖著孩子發(fā)無名的怒氣。如果是孩子出現(xiàn)了一些問題，家長(zhǎng)也應(yīng)該用請(qǐng)教的口吻對(duì)待老師，讓老師給你提一些建設(shè)性的建議。