現(xiàn)在的孩子在學校的壓力是非常大的，不僅僅是來自家長的壓力，還有來自老師和學校的壓力，所以有一些孩子就會出現(xiàn)放棄學習，開始早戀的行為，對此，家長應該這么引導和教育呢？
發(fā)現(xiàn)孩子初中談戀愛怎么辦
1、不要對早戀這么排斥。首先家長應該明白一點，孩子13歲時就開始進入青春期，這個階段對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。家長沒必要對早戀忌諱如深，孩子被人喜歡證明他有某方面的魅力和閃光點，你應該開心才對。
年級尚早、路還長。不要用極端的方式來讓孩子分手，還可能還會讓孩子產(chǎn)生不顧家人阻攔的悲壯感，英勇感，反而產(chǎn)生叛逆，早戀不是猛獸，它是孩子學習愛的開始，你要讓孩子明白愛和興趣的區(qū)別，這才是家長應該做的。
2、愛也需要學習。學會愛與被愛是人必須的成長過程，現(xiàn)在教育的可悲：孩子在青春期的時候不讓戀愛，成年以后又被催促結婚。愛也是一門課程，如何關心別人，如何站在對方想問題，戀愛是最好的學習方法。
我們都明白青春期的愛情，很多是沖動、是懵懂，不會開花結果。但是如何讓孩子明白，這是個問題，如果孩子有了戀愛傾向：家長本身要善于自我放松、自我調(diào)節(jié)，在教育孩子的時候保持清醒冷靜。
作為父母，當發(fā)現(xiàn)自己的孩子有早戀情況的時候，一定要和孩子來一個共情的溝通，學會站在孩子的角度去理解孩子，這樣孩子才會信任我們，我們的勸說才會有價值。
發(fā)現(xiàn)還在讀初中的孩子在談戀愛怎么辦
一、換位理解+溝通法。這點對家長的考驗很大，很多一家以發(fā)現(xiàn)早戀就“炸毛”了。但是你回想一下自己青春期時，是不是也對異性有過欣賞呢？當發(fā)現(xiàn)孩子有早戀傾向時，家長就要找合適的時機跟孩子好好聊一下，這里的溝通是建立在平等的基礎上的，家長不能一味的以“過來人”的角色，對孩子過多的批評。
平心靜氣得好好談談心，其實早戀傾向本身并不可怕，只是處理得太過激，就有可能造成嚴重的后果。家長可以以朋友的身份，好好跟孩子聊聊，這種效果會比批評，指責效果更好。
二、分析利弊+正確引導法。如果已經(jīng)發(fā)現(xiàn)孩子早戀，這時要跟孩子分析早戀的利弊了。弊端：戀愛雖然美好，但是你們現(xiàn)在思想不夠成熟，缺乏責任感，如果發(fā)生不愉快的事情，容易影響生活跟學習。至于利嘛，愛情是生活學習的滋潤劑，可以帶著這份好感發(fā)奮圖強，用戀愛的激情去激發(fā)學習的熱情。
三、思想上提高。孩子在成長過程中會遇到種種的挫折以及疑惑，尤其是感情方面。因此在教育的時候家長一定要注意，必須要考慮到孩子的思想，與其百般批評以及百般阻擾，不妨從孩子的思想上進行有意識的提高。
初中時期“戀愛”的現(xiàn)象并不罕見，但是家長們一旦碰到這類事情，處理起來還是力不從心，不知該如何是好。殊不知，針對這一敏感問題，家長能否處理得當，卻是關乎孩子的學習，甚至是人生命運。那么，家長遇到初中孩子“戀愛”，應該怎么辦呢？
如果發(fā)現(xiàn)初中的孩子談戀愛怎么辦
1、不要對早戀這么排斥。首先家長應該明白一點，孩子13歲時就開始進入青春期，這個階段對異性有好感是正常的，如果沒有那才是有問題。家長沒必要對早戀忌諱如深，孩子被人喜歡證明他有某方面的魅力和閃光點，你應該開心才對。
年級尚早、路還長。不要用極端的方式來讓孩子分手，還可能還會讓孩子產(chǎn)生不顧家人阻攔的悲壯感，英勇感，反而產(chǎn)生叛逆，早戀不是猛獸，它是孩子學習愛的開始，你要讓孩子明白愛和興趣的區(qū)別，這才是家長應該做的。
2、愛也需要學習。學會愛與被愛是人必須的成長過程，現(xiàn)在式教育的可悲：孩子在青春期的時候不讓戀愛，成年以后又被催促結婚。愛也是一門課程，如何關心別人，如何站在對方想問題，戀愛是最好的學習方法。
我們都明白青春期的愛情，很多是沖動、是懵懂，不會開花結果，但是如何讓孩子明白這是個問題。如果孩子有了戀愛傾向：家長本身要善于自我放松、自我調(diào)節(jié)，在教育孩子的時候保持清醒冷靜。堅持一個原則：不要讓孩子發(fā)生越軌行為。告訴孩子，愛不是享受、是負責，是對自己和未來的負責。
孩子的早戀問題，一直是讓家長十分頭疼的一個問題，僅排在孩子的學習之后，尤其是家里有女兒的家庭，對這方面會更加重視，生怕女兒會因此受到傷害。那么發(fā)現(xiàn)初中孩子談戀愛怎么辦？
發(fā)現(xiàn)初中孩子談戀愛怎么辦
1、保持順暢的溝通
家長要選擇固定的時間和孩子交流思想，在這個時間，孩子會告訴家長他們的想法和感受，他們需要的不是父母的評判，而是家長的理解。這會有助于父母了解可能存在的問題，以及思考如何解決。
2、機會教育
可以利用各種機會和孩子探討兩性關系，幫助他們擁有健康的認識。比如談論電視，電影和書籍中出現(xiàn)的關系，討論自己和和孩子對這些關系的感受。利用這些方式，潛移默化的引導孩子懂得珍視自己。
初中是孩子青春萌動的時期，也是孩子早戀問題發(fā)生最多的時期，這是一個正?，F(xiàn)象，家長在正視的同時，也要加以重視，不能讓孩子的早戀問題，影響到他們的學習和成長。那么初中發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么辦？
初中發(fā)現(xiàn)孩子談戀愛怎么辦
1、保持冷靜
家長害怕孩子早戀，主要是擔心影響孩子學習。采取的最直接的辦法就是“棒打鴛鴦”、強行制止，但這樣做的后果往往很嚴重。高壓與嚴懲，只會把孩子推得更遠。父母的不冷靜與過度反應，不僅不能妥善處理問題，反而讓矛盾更加激化。
2、不隨便扣帽子
別用“早戀”給孩子扣帽子。有的孩子的“早戀”，其實只是一種情感寄托，并不是真的愛情。這個時候盲目指責，給孩子貼標簽，只會拉大與孩子之間的心理距離，也關上了親子溝通的大門。聰明的家長會給孩子足夠的理解和尊重，向孩子表明，有了比較談得來的異性朋友是長大、成熟的表現(xiàn)，并且不隨意揣測孩子與朋友的關系。
初中的孩子已經(jīng)步入了青春期，而在這個情竇初開的年紀，很多孩子都跟隨大眾談起了甜甜的戀愛，雖然過早的戀愛會給孩子帶來一些危害，但只要家長給予他們正確的指導，就能讓他們正確看待這份感情。
發(fā)現(xiàn)小孩初中談戀愛怎么辦
1、要了解孩子早戀的原因，嘗試著理解孩子。許多家長忽視了，同樣是孩子早戀，發(fā)生早戀的原因卻十分復雜。有的孩子早戀，僅僅只是出于對異性的好奇心，想要多一些了解。
有的孩子早戀，是出于模仿，看見身邊人或者影視劇，男性和女性愛的要死要活，甜甜蜜蜜；還有的是孩子剛開始發(fā)育，生理上對異性有了別樣的感覺。所以，家長有針對性地去解決，是非常重要的。
2、幫孩子分析早戀利弊，引導孩子意識到愛是責任和承擔。孩子思想單純，可能對于愛的理解比較膚淺，認為只要喜歡就可以了。
但是孩子沖動之下的愛，代價可能就是學業(yè)被耽誤，所以家長要動之以情，曉之以理，告訴孩子早戀的利弊。比如，早戀是十分美好的，不過它攪動著人的心神，容易讓情緒大起大落，一定要慎重。
早戀是孩子成長過程中的必經(jīng)之路，但是家長作為過來人，應該以尊重理解的態(tài)度去看待這一問題，而不是在沖動之下，對孩子做出一些粗暴的行為，讓事情變得一發(fā)不可收拾。
如果發(fā)現(xiàn)青春期的孩子談戀愛家長應該怎么辦
1、家長應該正確看待孩子談戀愛這件事，明白根本沒有什么“早戀”。據(jù)研究表明，隨著孩子的成長，特別是孩子進入青春期以后，對男女有別這件事逐漸有了認知，有了了解和接觸異性的需要。相信每一個家長在自己少年的時候，都會出現(xiàn)這方面的情緒和煩惱。
所以作為過來人，家長不需要因過于擔心而反應過度，應該承認和正確看待孩子談戀愛這件事情。再有，青春期的孩子都存在很強的逆反心理，如果家長只是莽撞的訓斥孩子，反而會使原本正常的事態(tài)失去控制。
2、當孩子出現(xiàn)戀愛跡象的時候，家長不要輕易否定孩子。家長在對待孩子談戀愛這件事時，不要把自己放在審判者的位置，而應該站在孩子朋友的角度，平和耐心的了解孩子的情緒和想法。
對于孩子的問題和疑惑，要通過分享自己青春期時的故事，和現(xiàn)在的認識來引導孩子自我思考，從而使孩子能夠正確認識談戀愛這件事。