家長們要明白，對待心理有問題的孩子，家長的態度在這件事情上起有很重要的作用，假如家長做的對，能一定程度幫助孩子減少叛逆心理，避免出現心理健康問題。

心理有問題的孩子怎么疏導

1.給孩子提供溫馨、寬松、舒適的家庭環境。在家庭中父母要起到榜樣作用，營造溫馨舒適的家庭環境，讓孩子感受到家庭的溫暖，這樣能夠限度地讓孩子得到安慰。

同時盡量不要過多言語訓斥或肢體打罵，盡量采取說服教育的方式，孩子在家做錯了事情，家長們應該更多的幫助孩子分析犯錯的原因，只有這樣，才能拉近和孩子的心理距離。

2.了解孩子的社交狀況。了解孩子是否在學校和其他同學的關系處理良好，是否與老師的關系融洽，給孩子合理的建議，教會他們學會與人打交道，或可以針對孩子自身特點，采取個體化的心理疏導方法。

每天下午放學，家長們不妨多問問孩子這些問題，“你今天在學校發生了什么有趣的事情”，“你最近玩得的同學是誰”，“你最近最喜歡哪個老師”……當孩子和同學發生矛盾時，要引導孩子認識到自己的錯誤，不推卸責任。

當家長們發現孩子的心理出現問題時，需要及時的與孩子建立良好的溝通渠道，傾聽孩子的想法和感受，理解他們的需求和困難，給予他們支持和指導，共同度過這個時期。

14歲的孩子心理有問題怎么辦

1、用包容和柔和的方式，去接近他走進他的內心，重塑孩子對世界的認知，即便是孩子錯了，也不要過度責怪，要用事情的另一面讓他明白自己的做法并非是唯一的、最好的。讓他對美好充滿好奇和渴望。這樣在外力的引導下，去大膽的嘗試，逐漸改變孩子的想法。

2、在教育孩子的過程中，家長要時刻注意自己的語言和態度，如果家長隨意批評、否定孩子，甚至指責、訓斥孩子，會使孩子喪失自尊心和自信心，孩子為了維護自尊心，就有可能與家長發生沖突，做出一些比較極端的事情。

所以，家長要懂得賞識和尊重孩子，多給孩子一些肯定、贊美的評價，都會收到意想不到的效果，還能改善親子關系，拉近彼此的距離。

3、家長要給孩子灌輸正確的思想，讓孩子以理辦事，以德服人。家長就是孩子的第一導師，要給孩子留下好印象。對孩子的脾氣也是需要控制的，讓孩子學會禮讓，不要爭強好勝，還要讓孩子控制好情緒，可以轉移孩子的思想注意力，讓孩子有明確的行為目標，然后加強意志力的控制和鍛煉。

12歲的孩子剛開始步入叛逆期，這個時期，孩子承受著巨大的生理和心理壓力，很容易出現脾氣暴躁、壓抑、焦慮等心理問題，此時，家長要做好疏解和引導工作，幫助孩子排解內心壓抑，增強孩子的自信心，教會孩子樂觀面對生活。

12歲女孩心理有問題怎么辦

1、父母應該建立和女兒的良好溝通。這一時期的女孩通常會有很多情緒波動，父母應該與她們建立起信任，讓她們愿意分享自己的感受和想法。父母需要耐心傾聽，不要急于給出解決方案，而是應該幫助女兒們表達自己的情感和觀點，培養她們的獨立思考能力。

2、父母可以為女兒樹立正確的價值觀。讓她們了解什么是正確的、什么是重要的，讓她們知道如何區分真善美和假惡丑。同時，可以引導她們參加一些有意義的活動，如志愿服務、體育運動等等，以培養她們的積極態度和良好行為習慣。

3、父母也可以為女兒提供適當的挫折教育。讓她們了解成功不是一蹴而就的，而是需要付出努力和時間。在面對挫折時，可以引導她們學習如何調整心態，增強自信和毅力。

4、增加孩子的自信心，多給孩子鼓勵和表揚。內心壓抑的孩子最重要的就要增加孩子的自信心，讓孩子認識自我，肯定自我。這時候父母要多表揚孩子，鼓勵孩子，尊重孩子的想法。

17歲的孩子已經進入了青春叛逆期，這個階段是孩子成長發育的關鍵時期，此時孩子很容易產生很多矛盾心理，由于心理、生理上的變化，還會出現很多心理問題。此時家長要正確引導，給予針對性的幫助。

17歲少年心理有問題怎么辦

1、父母教育子女要有方法。青春期的學生比較難相處，他們的想法比較抽象。父母應多從精神層次給予子女關懷，而不是物質上的吃穿住行。因此家長需要適當轉變對子女的教育方式。

2、及時溝通。很多家長忙著賺錢，很少有時間陪伴子女，與子女的溝通也變得很少。好不容易與子女有在一塊的時間：有的家長訓斥子女，有的家長愛拿自己孩子與別人家的比較，也有的家長一直嘮叨子女的學習成績。

那么，長此以往的積累，子女的不滿就會在青春期爆發，對家長的語言和行為產生抗拒和反感。所以，多與子女溝通，了解子女內心的真實想法，從而給予他們真正需要的東西。

3、給予自尊。17歲的青少年，自尊心比較強。他們不僅僅滿足于被愛被保護，更渴望得到的是尊重與理解。他們在受到贊賞和肯定時會有強烈的滿足感，在受到挫折和批評時，會產生強烈的挫折感或自卑感。

在現在家庭中，孩子的問題就是最重要的問題；家長對孩子的教育也是頭等大事，所以要從小給孩子營造一個良好的氛圍，只有這樣才能夠更好的成長，因為很多孩子比較敏感，稍微不注意就會出現問題。

16歲孩子心理有問題咋辦

一、確定問題：我們要在最短時間內通過共情，真誠，理解，尊重的方式積極傾聽有心理危機孩子的描述，并確定最主要的問題所在，然后對癥下藥。

二、保證孩子的安全：在我們家長進行干預的從始至終，都要保障孩子的安全，不光是生理安全，更是心理安全，這樣才能及時對孩子進行疏導，也就能幫助孩子解決問題了。

三、時刻給予支持：我們家長在干預中，也就要無條件地以積極的方式接納有心理問題的青少年，不要去判斷心理問題青少年的經歷或感受是對是錯，而是應該讓孩子在最短的時間內充分相信自己的父母。

四、提出可驗證并變通的應對方式：這種做法可以幫助有心理問題的孩子清晰認知到，在現在和過去都有人在關心自己，并提供積極且有建設性的思維方式，也就能改變他們對問題的看法并減輕應激性反應和焦慮水平。

現在很多十幾歲的孩子心理問題頻發，各種問題層出不窮，嚴重的會影響到整個家庭關系的和諧，這讓很多家長感到痛苦，不知道孩子為什么會產生心理問題。

十四歲女孩心理有問題怎么辦

1.傾聽并尊重她的聲音

重要的是要傾聽孩子的聲音，理解孩子的情緒，尊重孩子的感受和觀點。與孩子建立開放的對話，讓孩子感到自己的聲音是被聽到和重視的，不要輕視孩子的情感。

2.提供積極激勵和支持

鼓勵孩子的興趣和努力，提供積極的激勵和支持，是幫助孩子建立自尊和信心的關鍵。認可孩子的成就，無論多么小，都會增強孩子的自信心。同時，給孩子提供幫助和指導，但不要過于干涉孩子。

孩子處在高中生的階段，是生命過程中非常重要的時期。父母一定要謹慎警惕，要注意到與孩子的交流與應對，還要注意到幫助孩子改進學習方法。只有這樣，才可以對高中階段孩子容易出現的心理問題防患于未然。那么，高中生心理有問題怎么辦呢？

高中生心理特點

1、獨立性。高中生不論是在個人生活的安排上，還是在對人生與社會的看法上，開始有了自己的見解，有了自己活動的空間。如做事情不愿意讓家長參與，不愿意讓家長進入自己的房間。這一階段高中生智力發展已接近成熟，抽象邏輯思維正從“經驗型”向“理論型”急劇轉化，情感日益深厚、穩定、帶有閉鎖性。如不愿意與家長、老師表白自己的想法，而是將其隱藏在內心世界或記載到特殊的筆記本中。

2、平衡性。在這一時期，高中生的生理發展迅速走向成熟，而心理發展卻相對滯后于生理發展，他們的生理與心理、心理與社會關系的發展是不同步的，具有較大的不平衡性。他們缺乏理智、易沖動，在情感方面，他們很脆弱。有的具有害怕挫折的脆弱心理，意志薄弱，感情用事，在挫折面前，承受不了打擊，一回失敗，一次考試成績不理想，就不能正確面對，造成學習成績直線下降，從而一發而不可收拾。

3、逆反心理。逆反心理與盲目崇拜并存，青少年時代是學生個性形成的時期，也是身體發育趨向成熟的時期。在這個時期學生的心態發展有一個很明顯的傾向就是逆反心理。他們對小時候所形成的權威觀念予以強烈否定而走向另一個極端，對現存的一切，對已成定論的事實都要投以疑問的目光。另一方面他們又顯示出盲目崇拜的心態。他們崇拜港臺歌星、影星，在校園里形成一群為數眾多的追星族。逆反心理和盲目崇拜并存說明青少年學生心理還處在成長期，心理狀態起伏大。

高中生心理有問題怎么辦