1、孩子因為想回避困難，所以厭煩學習。面對這類問題，改善孩子厭學情緒的一種方式，就是讓孩子在日常學習中對學習上的困難有個正確認識，并且努力讓孩子戰(zhàn)勝這些困難，這種戰(zhàn)勝困難的心理感受會有助于孩子提高攻克學習困難的信心和勇氣。
2、幫助考生指定目標計劃。考生對整個高三備考要有規(guī)劃，短時間學習內(nèi)容要有計劃。結(jié)合實際，根據(jù)學校備考安排，科學合理的制定計劃。這樣做的好處是讓備考不至于盲目，顯得有條不紊。
如果學習處于忙亂狀態(tài)會降低學習效率，進而影響到心情，負面情緒隨之而來。如果每一天都是忙碌而充實的，就是不給負面情緒可乘之機。降低高考目標，更加嚴格要求，關(guān)注學習過程。很多時候，挫折、失落等不良情緒的產(chǎn)生，都和目標難以實現(xiàn)有關(guān)。
3、帶著考生參加體育鍛煉。體育運動特別是團體運動可以培養(yǎng)人樂觀向上的精神，幫助你從消極情緒中走出來。適當放松自己。有時候產(chǎn)生厭學情緒可能是你給自己的壓力太大了，結(jié)果適得其反。要學會適當放松自己，學習之余給自己安排些文娛活動，做到勞逸結(jié)合。
4、不要把自己的過高期望和愿望強加給孩子，如果孩子沒有達到你的目標而一味的指責，謾罵與批評。這是不可取的。學習是腦力活也是體力活，不是努力就一定能考上好大學的。給予孩子多一些安慰和鼓勵。
5、帶著考生鍛煉身體，培養(yǎng)對生活和學習的熱情，并且要多鼓勵自己，給自己打氣，讓身邊的同學朋友都多鼓勵自己，給自己一些勇氣和信心。
高考是人生的重要節(jié)點，關(guān)乎孩子今后的未來，在如今高考決定命運的背景下，高三孩子的壓力不容小覷，孩子的心理狀況也不容樂觀。那么，高三孩子壓力大不想去學校怎么辦？
高三孩子壓力大不想去學校怎么辦
1、幫助建立合理的高考復(fù)習計劃
可以請教已經(jīng)經(jīng)歷過高考的大學生或者老師或者參加網(wǎng)絡(luò)上的一些高考輔導課程！
2、讓孩子加強身體鍛煉
越到高考，壓力會越來越大，身體健康越重要，平時學習的同時，要注意加強鍛煉，俗話說，壓力越大，動力越大，前提是我們要有一個健康的身體來扛住壓力，不然前面得一切努力都是白費的。及時釋放情緒壓力。可以跑步，爬山，打球等等！
孩子有自己的想法，也很正常。先要勸導一下，把利弊說明白。如果不管用再放手，畢竟孩子大了，有自己的想法。
高三不想去學校怎么辦
首先，高三學生應(yīng)該給自己一個合適的定位和評價，自己的學習成績能達到什么樣的程度，有沒有提高和進步的空間，這是需要去思考的。盲目的追求不切合實際的目標，只會讓自己覺得學習無望。
明確目的，接受允許的進步和退步，才能保持良好的心態(tài)，提高自信。
其次，要明白平時的考試只是一種訓練和發(fā)現(xiàn)自己的缺點弱點的過程。平時考得不好，從另外一個角度來說是一件值得慶幸的事情，要知道這比在高考時才發(fā)現(xiàn)問題要好的多吧，高考的分數(shù)才是最終的目標。亡羊補牢為時未晚就是這個道理。
再次，學習成績只是體現(xiàn)一個人的學習能力而已，每個人都有自己存在的價值，不能以學習成績和高考成績來斷定一個人的能力，并且高考并不是惟一的出路，要掌握知識和本領(lǐng)，并不一定要從大學里才能學到。
高中時期的孩子，心理壓力是很大的，孩子出現(xiàn)厭學情緒，也是很常見的現(xiàn)象，孩子厭學并不可怕，只要家長采取正確的方式引導孩子，孩子可能就會快速走出厭學情緒，全身心投入到學習中去。
高中厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦
表示理解與包容。孩子厭學就像大人厭倦工作，我們總有那么幾天不想起床、不想工作、不想面對領(lǐng)導，因此我們有理由對孩子的厭學心理表示理解和包容，休息幾天又如何呢？趁這個機會帶著孩子去外面走走，參加一些戶外活動，既能散心又能減壓。
了解孩子的厭學原因。孩子厭學的原因可能是多方面的，比如學習壓力過大、學習方法不當、缺乏自信心、缺乏興趣等等。家長和老師要耐心傾聽孩子的心聲，了解他們的真實感受和需求，從而有針對性地進行引導。
激發(fā)孩子的學習興趣。學習興趣是孩子學習的重要動力，家長和老師可以通過多種方式來激發(fā)孩子的學習興趣，比如提供豐富多彩的學習資源、引導孩子參與有趣的學習活動、鼓勵孩子發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和想象力等等。
建立積極的學習態(tài)度和習慣。積極的學習態(tài)度和習慣對于孩子的學習成績和未來發(fā)展至關(guān)重要。家長和老師可以通過正面激勵、及時反饋、適當?shù)莫剟畹确绞絹韼椭⒆咏⒎e極的學習態(tài)度和習慣，同時也要引導孩子養(yǎng)成良好的時間管理和自我約束能力。
作為一名學生，主要的任務(wù)就是學習，想提升成績就把認真的寫作業(yè)，孩子如果不想寫作業(yè)，或者是作業(yè)沒寫完，那么孩子自然是抗拒去學校的，家長要采用正確的方法教育才好。
作業(yè)沒寫完不想去學校怎么辦
1、讓孩子多和學習好的孩子交朋友，慢慢影響，家長不要一味的貶低孩子，而是需要鼓勵，不是拿什么獎勵去鼓勵孩子，要放低家長的姿態(tài)。因為已經(jīng)不是孩子了，只是家長一直拿他當孩子看待，是以朋友身份和孩子溝通，這個年紀已經(jīng)什么都懂，可以多和孩子溝通。
2、家長盡快聯(lián)系老師，跟老師說明孩子沒有完成作業(yè)，但是孩子有心理壓力，希望老師不要批評孩子，跟老師溝通之后再告訴孩子，已經(jīng)跟老師說了，不會再批評他，他就愿意上學了。以后孩子做作業(yè)的時候，家長一定要監(jiān)督，讓孩子及時完成作業(yè)，避免再出現(xiàn)這種情況。
3、在生活中，正確引導孩子把學習當成樂趣，培養(yǎng)孩子的學習興趣，適當?shù)莫剟詈唾p識是很有用的。比如完成了作業(yè)允許孩子更多時間的玩耍。和孩子達成協(xié)議：允許孩子做一會作業(yè)，玩一會，有意識的去培養(yǎng)孩子的自控力。
4、發(fā)揮父母的榜樣作用。言傳不如身教。父母熱愛學習是最大的鼓勵。在學習氣氛濃厚的環(huán)境中長大的孩子，往往對學習有濃厚的興趣。家長和孩子一同學習。
孩子在上學時期，會出現(xiàn)各種問題。另家長們措手不及，其中孩子被孤立，是經(jīng)常發(fā)生的事，很多孩子因為不合群，在學校容易被針對、被排擠，最終使孩子產(chǎn)生逆反心理，面對孩子被孤立，家長要多與孩子溝通，并教會孩子與人相處的方法。
被孤立不想去學校怎么辦
1、和孩子建立溝通渠道，讓他知道自己的問題和擔憂一定可以和家長交流，盡可能讓孩子感受到親情和溫馨的家庭氛圍，這可以幫助孩子建立信心和安全感。
2、 如果是學習上的問題，可以幫孩子找一些額外的教育資源，比如課外輔導班、網(wǎng)上學習資源等等，幫助孩子逐漸取得進步，重拾對學習的信心和熱情。
3、鼓勵孩子交朋友，我們在這個社會中，每個人都有社交的需求，沒有人能真正脫離社交環(huán)境而獨自生存，在學校是這樣，長大以后在職場同樣是這樣。人們在社會交往中能夠獲得他人的尊重、認可、理解和支持，這對心理健康發(fā)育是非常重要的。
4、鍛煉孩子的溝通能力，從兩個方面入手，一個是鍛煉孩子敢說話，二是鍛煉孩子如何更好的搭建語言，對于那些比較皮的同學如何處理關(guān)系，對于那些優(yōu)秀同學如何處理關(guān)系，雖然會稍顯圓滑，但最起碼讓孩子逐漸建立良好的溝通自信能力。
孩子不想去學校，產(chǎn)生厭學情緒，可能和孩子學習壓力大、學習困難、學習方式有問題等因素有關(guān)，這些學習上的問題，影響了孩子的學習狀況。想要讓孩子改變想法，需要家長和孩子好好溝通，找到孩子遇到的問題，共同解決問題。
厭學情緒嚴重不想去學校怎么辦
1.關(guān)注孩子內(nèi)心的需求，及時疏導他的情緒。在日常生活中，我們可留心觀察孩子的情緒，用鼓勵的方式引導孩子傾訴。
2.當孩子有情緒問題、狀態(tài)低迷時，要多傾聽他的內(nèi)心需求，而不是認為孩子是無病呻吟，甚至嘲諷指責。
3.家長平時對孩子說的話也要注意，盡量使用積極詞匯，避免負面暗示。
4.和孩子好好談?wù)劊瑔柷宄⒆硬粚W校的原因，根據(jù)原因再做出決定。家長要保持冷靜，重要的是好好的關(guān)心孩子。