當孩子調皮不聽話的時候，家長往往很著急，比如我家孩子有時會不高興趴在地上哭，或者撕扯父母，父母想打孩子，但要注意懲罰的尺度，那么，如何跟8歲孩子溝通呢！
如何跟8歲孩子溝通
在適當的懲罰后，如果孩子學會悔改、表現良好或承認錯誤，可以給予一些鼓勵。
1.為孩子安排更多的家務活，讓他們的生活更充實
如果7、8歲的孩子放暑假，一般會比較調皮，因為無事可做，學累了就想著使個壞什么的，尤其是男孩子。遇到這樣的孩子，家長最好為他們安排一些家務活，比如選菜、拖地、掃地、倒垃圾、洗衣服等等，讓孩子感受工作的樂趣。
我們不能指望一個八歲的孩子在所有方面都完美無缺，但目前他做得很好。智力、體力和性格都發生了很多好的變化。八歲就已經展現了舞臺和自己的風格。
在父母多年來陪伴孩子成長的過程中，親子溝通成為必不可少的重要方式，而在多種親子溝通方式中，與孩子的交談是核心焦點。懂家教的家長，往往能把握合理的機會與孩子溝通，不懂的家長，往往胡鬧，嘮叨，導致說教的演變。那么，怎樣和8歲孩子溝通談心呢？
怎樣和8歲孩子溝通談心
1.父母應把握機會與孩子交談。
生活每天都在繼續，父母和孩子每天都要相處，自然會有很多交談的機會。但對于聰明的父母來說，他們會格外注意觀察孩子，只有在充分了解孩子之后，才會選擇具體的事情或話題與孩子交談。如果孩子們早上起床混日子，結果只好匆匆吃個早餐，然后匆匆離家上學。父母根本不需要和孩子說話，而是選擇在放學后或晚飯后與孩子一起出去散步時談論時間管理。
2.談話以靈感、同理心為補充。
一般來說，心連心的談話一定是讓父母和孩子都以良好的心情進行溝通。當然，在孩子心情不好的時候安慰他是另外一回事。如果想讓每一次演講都能達到目的，家長一定要注意一個原則，即“說話以啟發，同理心為輔”，之所以堅持這個原則，是因為說教是孩子最討厭的事情，你必須避開這個雷區。孩子們更容易傾聽、思考和互動，而不是被教導。
一位當媽媽的朋友告訴我，她兒子讀二年級。每次見到陌生人，他都害怕躲在父母身后，連說話都不敢。遇到問題，只會哭，怎么問都說不出理由。她怕孩子連話都不會說，長大后沒出息。那么，8歲孩子溝通能力差怎么辦？
8歲孩子溝通能力差怎么辦
其實很多家長都經歷過這種現象，孩子的心理發育還不成熟，而且處于語言發展的重要階段，溝通能力差的現象，就是因為我們平時忽視了孩子的鍛煉。鍛煉孩子的語言能力永遠不會太早，即使我們之前有過失誤。孩子溝通能力差怎么辦？我們怎么做？親子課堂在這里分享一些想法供大家參考。
一、鼓勵孩子大膽說話
讓孩子敢于說話，是鍛煉語言表達能力的第一步，但大多數成年人，卻往往在不經意間打擊了孩子的勇氣和信心。
比如，從三歲開始，孩子就時不時地問問題，帶著破鍋問真相的精神，讓很多家長很苦惱。一怒之下，他們會回應孩子：“有那么多為什么，僅此而已！”
18歲的孩子正處于叛逆的高發期，這個時候的他們即將面臨高考，不管是在身體上還是在心理上壓力都很大，過重的壓力會給孩子帶來負面的情緒干擾，影響孩子的學習。那么18歲叛逆期的孩子如何溝通？
18歲叛逆期的孩子如何溝通
1、找出孩子叛逆的原因
當家長與孩子的溝通出現問題，孩子常常閉口不語或激烈反駁，使得既定談話中斷時，家長可以通過觀察中斷的節點，來找出孩子叛逆的原因，從而解決問題。
2、走進孩子的內心世界
家長往往過多關注和督促孩子學習，這種單一的溝通無法讓孩子開啟心扉。若要孩子接納，家長應和孩子聊他的生活狀態、感興趣的事。即使孩子不愿意分享，家長也應支持孩子去做感興趣的事，從而真正了解他的生活狀態。
初二是孩子成長過程中的一個重要階段，也是孩子學習壓力最大的時期。面對孩子的厭學情緒，家長一定要放在心上，不可忽視孩子。
初二孩子叛逆厭學難溝通如何引導
一、需要為孩子設定合理的學習目標。過高的期望會給孩子帶來巨大的壓力，而過低的期望則可能會讓孩子失去學習的動力。家長應該根據孩子的實際情況，設定既能激勵孩子又不會讓他們感到壓力過大的學習目標。
二、需要和孩子建立起良好的溝通機制。許多家長在孩子厭學時，往往選擇責備或者懲罰，但這并不能解決問題，反而可能會加重孩子的厭學情緒。應該嘗試理解孩子的內心世界，了解他們的困擾和壓力，然后通過溝通，幫助他們找到解決問題的方法。
三、家長可以直接“敞開天窗說亮話”，問孩子最近的心情如何，為什么會產生厭學的心理，當然前提是孩子對家長的心理防線低，不會太反感。家長營造輕松地談話氛圍，選擇適合的談話時機，了解厭學原因。
四、可以給孩子說中考可以改變命運和前程，直接決定著還有沒有希望上高中考大學，而且中考只有一次機會，也就是說初中三年，無論學的怎么樣，都必須參加中考，一旦中考失敗，不允許留級，不允許復讀，所以如果不好好學習，真到了中考落榜的那一步又該何去何從。
當孩子出現叛逆期時，家長的教育要更加耐心、細心和用心。避免兩極教育誤區，家長應辯證看待孩子的青春叛逆期，要知道該階段是孩子世界觀形成的關鍵時期。
孩子叛逆期如何教育溝通
家長總說要體諒他人，要站在他人的角度進行思考，但是，和孩子相處的時候，卻總是做不到這點。其實，在和孩子溝通的時候，父母同樣要站在孩子的立場去想問題、考慮問題、處理問題，同時也讓孩子做做當父母的角色，讓他體驗一下做父母的難處，角色的互換就很容易贏得相互的理解和信任。
不管什么時候，教育孩子都一定不能進行長篇大論的說教，這是非常不可取的一種行為。批評孩子就事論事，不算舊賬，不對孩子發出過多的指令。溝通的問題要具體化。家長有一種習慣就是容易語重心長，但是說出的話卻又特別空洞。
父母在日常生活中一定要嚴以律己，在孩子的心目中樹立一個良好的形象，要讓孩子感覺到自己的父母是最棒的，并為有這樣的父母而引以自豪。這就給父母與孩子進行正常的交流和溝通奠定了一個良好的基礎。
孩子的逆反心理比較重，多與長期對家長不滿的心理積累有關，特別是一些內向的孩子，本身就不善于表達對家長的不滿無處發泄，長期的積累在心中，天然就會構成對立心理。所以家長可以在溝通當中多肯定、多鼓勵孩子。
隨著孩子慢慢的長大，對這個世界開始有自己的認知和想法，形成獨立的自我意識，開始出現叛逆期，而叛逆期是屬于孩子成長中常見的正?，F象。發現孩子進入叛逆期后，家長要避免錯誤的教育方式，不能對孩子采取命令的方式，而應該把孩子放在平等地位，尊重孩子的想法。
六年級孩子叛逆期如何溝通與教育
1、作為家長應當遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進行說教和懲戒。針對叛逆期的孩子，應當更多的給予理解、尊重和疏導，避免簡單的給予粗暴說教和懲戒。
2、對孩子要關愛，但不能溺愛，父母不可以無限制地縱容孩子。其次，適當延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學會珍惜和尊重。最后，學會對孩子說“不”，對于不合理的要求要明確地拒絕并說明原因。
3、孩子正在叛逆期的時間段里面的話，你應該也要心情很心平氣和的和他說話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說話，這樣子才不會刺激到他。
4、面對孩子的叛逆期表現，要尋求方法解決，學會從不同的方法、角度，尋找孩子叛逆期的根源，給予針對性幫助。例如：給孩子充分的尊重和自主選擇的權利，避免盲目的打擊孩子；面對學習上的困難，及時的發現孩子思維和習慣上的問題，給予孩子正確疏導。孩子在成長，家長的思想也要跟著發展變化，適當的給予孩子鼓勵。