初三學(xué)生沉迷手機(jī)可采取的辦法：1、家長(zhǎng)可以豐富孩子的課余生活，適當(dāng)轉(zhuǎn)移的孩子的注意力；2、嚴(yán)格把控孩子玩手機(jī)的時(shí)間，從根源上管理孩子玩手機(jī)的壞習(xí)慣；3、家長(zhǎng)要做好對(duì)孩子臨時(shí)使用手機(jī)的管理，幫助孩子一起糾正壞習(xí)慣；4、父母要加強(qiáng)管教力度，不要溺愛孩子；5、不要采取強(qiáng)行沒收的手段，這樣會(huì)刺激到孩子。
初三學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦
1、豐富孩子的課余生活
初三階段的孩子，你再去給他講一堆大道理，說玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)等等……，他基本上聽不進(jìn)去。所以，我們可以試著豐富孩子的課余生活來(lái)緩解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期帶孩子去旅游，去野外實(shí)踐。通過這種方式填充孩子玩手機(jī)的時(shí)間，讓他沒太多的時(shí)間玩手機(jī)來(lái)達(dá)到緩解沉迷的目的。
2、嚴(yán)格把控孩子玩手機(jī)的時(shí)間
現(xiàn)在學(xué)校都是禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的，但有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶帶著，對(duì)孩子手機(jī)管理也不是那么嚴(yán)格，孩子還是會(huì)把手機(jī)偷偷帶進(jìn)學(xué)校，在學(xué)校玩。其實(shí)，這也是孩子沉迷手機(jī)，養(yǎng)成手機(jī)癮的一大原因。所以，要戒掉手機(jī)癮，一定要嚴(yán)控孩子玩手機(jī)的時(shí)間。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，各種信息五花八門，鋪天蓋地。手機(jī)更是成為了人們獲取信息，最快速的渠道。在平時(shí)大人沒事的時(shí)候還玩手機(jī)呢，更別說小孩子了，拿起手機(jī)玩起來(lái)沒完沒了。這讓家長(zhǎng)十分的頭疼，給孩子講道理他不聽，嚴(yán)要求怕引起孩子的反抗情緒。
初一學(xué)生沉迷手機(jī)怎么辦
1、幫助孩子調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)。沉迷游戲的孩子，一般都在學(xué)習(xí)上經(jīng)歷了一些挫折和失敗，成績(jī)下降，狀態(tài)不好。從小沒有培養(yǎng)比較好的責(zé)任心和生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，吃苦精神和意志品質(zhì)比較差。所以要調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓他找到學(xué)習(xí)成功過帶來(lái)的成就感和愉悅感，在利用生活的點(diǎn)滴方面，培養(yǎng)責(zé)任心，感恩心等，這需要一個(gè)過程。
2、耐心勸導(dǎo)。如果家長(zhǎng)采取沒收手機(jī)，把手機(jī)摔壞甚至打罵孩子的話，不僅解決不了問題，反而會(huì)讓孩子的情況越來(lái)越嚴(yán)重，所以一定要采取科學(xué)的方法，來(lái)幫助孩子走出這個(gè)誤區(qū)。這個(gè)階段正是孩子的叛逆期，打不得罵不得，人氣隨著性子來(lái)有耽誤學(xué)習(xí)，影響身體健康，試著和孩子多溝通，耐心勸導(dǎo)。
3、多陪伴孩子。這個(gè)是普遍家長(zhǎng)存在的問題，從父母做起，很多家長(zhǎng)到家后其實(shí)也是機(jī)不離手，這樣無(wú)形給孩子起到一個(gè)“榜樣”。所以應(yīng)該除了工作之余，在家陪孩子做些互動(dòng)，講講故事，聊聊天，陪他們玩玩具等這樣小孩的注意力就不會(huì)一直專注在上網(wǎng)上，周末帶他們出去走，或者同學(xué)家玩總的就是讓孩子忙起來(lái)。
4、說服教育。讓他們明白他們這個(gè)年齡應(yīng)該把學(xué)習(xí)放在第一位，對(duì)于青春叛逆期的年齡，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)教育，偶爾可以讓他們玩一下無(wú)妨，因?yàn)槭謾C(jī)作為當(dāng)今必不可少的工具，他們也能從中學(xué)到不少知識(shí)，但絕不能因?yàn)橥媸謾C(jī)放棄了學(xué)習(xí)。
我們知道初三是一個(gè)極為關(guān)鍵的時(shí)期，很多同齡孩子正在埋頭苦讀，為即將到來(lái)的中考奮力一搏，但是孩子沉迷手機(jī)，這是一件非常嚴(yán)重的事情。那么，孩子初三了沉迷手機(jī)怎么辦呢？
孩子初三了沉迷手機(jī)怎么辦
1、豐富孩子的課余生活
初三階段的孩子，你再去給他講一堆大道理，說玩手機(jī)對(duì)眼睛不好，玩手機(jī)影響學(xué)習(xí)等等……，他基本上聽不進(jìn)去。所以，我們可以試著豐富孩子的課余生活來(lái)緩解孩子的沉迷程度。比如周末或者假期帶孩子去旅游，去野外實(shí)踐。通過這種方式填充孩子玩手機(jī)的時(shí)間，讓他沒太多的時(shí)間玩手機(jī)來(lái)達(dá)到緩解沉迷的目的。
2、嚴(yán)控孩子玩手機(jī)的時(shí)間
現(xiàn)在學(xué)校都是禁止學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)校園的，但有些孩子父母不在身邊，爺爺奶奶帶著，對(duì)孩子手機(jī)管理也不是那么嚴(yán)格，孩子還是會(huì)把手機(jī)偷偷帶進(jìn)學(xué)校，在學(xué)校玩。其實(shí)，這也是孩子沉迷手機(jī)，養(yǎng)成手機(jī)癮的一大原因。所以，要戒掉手機(jī)癮，一定要嚴(yán)控孩子玩手機(jī)的時(shí)間。
孩子進(jìn)入初三以后，會(huì)面臨更多的壓力和困難，也會(huì)面對(duì)更多的誘惑和考驗(yàn)，家長(zhǎng)一定要注重孩子抗壓能力和自制能力的培養(yǎng)，幫助孩子輕松度過初三階段，迎來(lái)美好的高中生活。那么初三的孩子沉迷手機(jī)怎么辦呀？
初三的孩子沉迷手機(jī)怎么辦呀
1、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)
首先家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子感覺到家長(zhǎng)很在意他，時(shí)刻在關(guān)注他。從孩子喜歡的科目開始，每天提問孩子一些問題，讓孩子能夠答上來(lái)。通過這樣的活動(dòng)，提升孩子學(xué)習(xí)的自信心，讓孩子感覺到自己還很行，能學(xué)好，從而提高孩子學(xué)習(xí)的興趣。
2、合理制定規(guī)則
給孩子提要求，學(xué)習(xí)成績(jī)達(dá)到什么狀態(tài)才可以一周玩手機(jī)一小時(shí)。這個(gè)規(guī)則的實(shí)行是很難的，這要看家長(zhǎng)的決心和努力了，這需要家長(zhǎng)和孩子經(jīng)過幾個(gè)回合的斗爭(zhēng)才能贏得孩子的認(rèn)可，但無(wú)論怎么艱難，只要家長(zhǎng)堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)不動(dòng)搖，并采取各種各樣的方法策略讓孩子認(rèn)識(shí)到他現(xiàn)在的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不好，沒有資格談其他條件。這也要根據(jù)自己家孩子的個(gè)性，靈活機(jī)智地采用一定的措施說服孩子，讓孩子聽從家長(zhǎng)的。
高三學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦？積極溝通，耐心勸解。孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢院秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。
高三學(xué)生沉迷手機(jī)厭學(xué)怎么辦
1、積極溝通，耐心勸解
孩子狀態(tài)不好家長(zhǎng)著急在所難免，但是在勸誡孩子的時(shí)候也要注意方式?？梢韵群秃⒆訙贤ㄒ幌伦罱男睦頎顟B(tài)，排解孩子的壓力，然后再針對(duì)玩手機(jī)一事提出自己的建議。不要一味責(zé)罵，更不要對(duì)孩子說很多喪氣話，這樣反而會(huì)適得其反。
2、約法三章，做好監(jiān)督
很多孩子盡管已經(jīng)高三但是自制力仍然很弱，這時(shí)候就需要家長(zhǎng)多監(jiān)督多提醒?？梢院秃⒆蛹s定好每天的學(xué)習(xí)時(shí)間和放松時(shí)間，然后家長(zhǎng)從旁監(jiān)督，一旦超時(shí)就及時(shí)提醒。
隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為生活的必需品，也成為孩子娛樂的重要方式，一些孩子接觸手機(jī)后，被手機(jī)里的游戲吸引，出現(xiàn)沉迷手機(jī)的現(xiàn)象，孩子沉迷手機(jī)危害很大，包括影響健康，影響社交，成績(jī)下降等。
高中孩子沉迷手機(jī)怎么辦
溝通教育。孩子在高中時(shí)期已經(jīng)步入青春期，對(duì)于手機(jī)游戲視頻的抵抗力是很低的，很容易被誘惑從而沉迷，作為家長(zhǎng)老師，切忌打罵，這樣很可能適得其反，平時(shí)多與孩子溝通起到教育作用。
設(shè)定時(shí)間限制。家長(zhǎng)可以在家里制定家規(guī)，規(guī)定每天使用手機(jī)的時(shí)間和場(chǎng)合。例如，晚上睡覺前和吃飯時(shí)禁止使用手機(jī)。
激發(fā)興趣。幫助孩子尋找和自己興趣相關(guān)的活動(dòng)和愛好，使其對(duì)其他活動(dòng)有更大的熱情，例如運(yùn)動(dòng)、手工等。
限制網(wǎng)絡(luò)使用。除了手機(jī)以外，如果可能的話，可以限制孩子使用電腦和其他數(shù)字設(shè)備的時(shí)間。
現(xiàn)在發(fā)展比較迅速，手機(jī)成為了必不可少的電子產(chǎn)品，而且手機(jī)也已經(jīng)成為了高中生必不可少的伙伴。對(duì)于高中孩子來(lái)說，學(xué)習(xí)才是首要任務(wù)，如果在手機(jī)上花費(fèi)的時(shí)間過多，那么成績(jī)自然會(huì)受到影響的。
高一兒子叛逆沉迷手機(jī)怎么辦
1、家長(zhǎng)可根據(jù)孩子的興趣愛好尋找能替代手機(jī)游戲的事物，讓孩子在物化方面尋找到在手機(jī)游戲里面體驗(yàn)和感受到的滿足感。如體育運(yùn)動(dòng)替代手機(jī)游戲，找到能量的輸出口。
2、家長(zhǎng)可以試著從孩子的角度與孩子進(jìn)行溝通，鼓勵(lì)孩子說出自己的想法，明確孩子沉迷手機(jī)的原因，然后耐心引導(dǎo)孩子明確手機(jī)沉迷的不良影響。
3、與孩子一起制定合理的時(shí)間管理計(jì)劃，并加以監(jiān)督和落實(shí)。規(guī)定學(xué)習(xí)時(shí)間和休閑娛樂時(shí)間，合理分配手機(jī)使用的時(shí)間。家長(zhǎng)可以使用倒計(jì)時(shí)工具或應(yīng)用程序來(lái)幫助孩子控制使用時(shí)間，確保手機(jī)不會(huì)占據(jù)過多的學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。
4、家庭氛圍對(duì)于孩子手機(jī)使用的控制起著重要作用。家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，實(shí)行良好的家庭規(guī)矩。例如，在學(xué)習(xí)時(shí)間，家庭成員共同約定不使用手機(jī)，共同學(xué)習(xí)或進(jìn)行其他有益的活動(dòng)。