改掉孩子偷錢的毛病可采取的辦法：1、讓孩子認(rèn)識(shí)自身的行為，但是不要給孩子貼上偷的標(biāo)簽；2、培養(yǎng)孩子的消費(fèi)底線，合理的使用金錢；3、多觀察孩子，及時(shí)制止孩子的偷竊行為。

怎么改掉孩子偷錢的毛病

1、讓孩子認(rèn)識(shí)自身的行為

在孩子建立物權(quán)觀念之前，沒有“偷”的概念，拿家里的錢不算偷。 孩子偷拿錢的過程，本身是知道對(duì)與錯(cuò)的，卻不懂得這是成人所理解的“小偷”，后果很嚴(yán)重。這個(gè)時(shí)候，父母應(yīng)該做的是引導(dǎo)孩子的行為，讓孩子知道這樣的行為是不正確的。

孩子做錯(cuò)事后，不去給孩子貼標(biāo)簽，而是描述孩子的行為，既可以讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的行為，也沒有讓孩子去背負(fù)一些沉重的負(fù)擔(dān)。不要讓孩子覺得自己品格有問題，因?yàn)槠犯袷请y以改變的，而錯(cuò)誤是可以改變的。

2、培養(yǎng)孩子的消費(fèi)底線

其實(shí)如果仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)，孩子犯的大多數(shù)的錯(cuò)誤，都是因?yàn)榇中膶?dǎo)致的，不少孩子因?yàn)榇中脑诳荚囍衼G了分，吃了虧；但孩子粗心并不是不可饒恕的，相信在家長(zhǎng)們的正確引導(dǎo)孩子，孩子一定會(huì)變得認(rèn)真謹(jǐn)慎。下面來了解下詳細(xì)的做法。

孩子怎么改掉粗心的毛病

1、讓孩子重視粗心的危害。家長(zhǎng)、老師，學(xué)生都要從根本上認(rèn)識(shí)到粗心不是小問題，尤其是在中考、高考等重要的考試中，因粗心造成的一分之差，很有可能會(huì)改變一個(gè)人的命運(yùn)，所以，家長(zhǎng)和孩子都應(yīng)該高度重視。

2、提高孩子注意力。造成學(xué)習(xí)成績(jī)差異的根本原因在于注意力，所以，父母平常應(yīng)該挖掘孩子的興趣點(diǎn)，讓孩子在學(xué)習(xí)中能夠感到樂趣，并且高度培養(yǎng)孩子的注意力；給孩子設(shè)立一個(gè)階段性目標(biāo)，最好是一次只做一件事，從而讓孩子養(yǎng)成專注力的好習(xí)慣。

3、幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。習(xí)慣可以造就一個(gè)人，也可以毀掉一個(gè)人。所以家長(zhǎng)要想孩子不粗心，就要幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

比如：答題時(shí)，一定要多看幾遍題目，看清楚并理解后再答題；寫完作業(yè)或答完題，一定要仔細(xì)檢查一遍；遇到簡(jiǎn)單的題目，不要掉以輕心，也要一步步的去答題。

孩子做題粗心馬虎，已經(jīng)不是一天兩天了，家長(zhǎng)如果用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在考試上丟失的分?jǐn)?shù)，有很大一部分就丟在了這上面，所以如果家長(zhǎng)不重視這個(gè)問題，放任不管的話，會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)造成很大的影響。那么怎么改掉孩子做題馬虎的毛病？

怎么改掉孩子做題馬虎的毛病

1、給孩子“細(xì)心”的心理暗示

面對(duì)粗心大意的孩子，我們不要再對(duì)他說“怎么這么粗心”，更不要聲色俱厲地批評(píng)，否則很可能會(huì)對(duì)“粗心”起到強(qiáng)化作用，反而不利于他克服這一毛病。相反，我們要多給孩子“細(xì)心”的心理暗示，在孩子粗心的時(shí)候提醒他“做事要細(xì)心，相信你可以做到的”。

此外，當(dāng)孩子認(rèn)真且集中注意力完成某件事情之后，我們要及時(shí)肯定他、鼓勵(lì)他，強(qiáng)化他的“細(xì)心”表現(xiàn)。只要我們這樣去做，孩子就會(huì)有一種自己很“細(xì)心”的心理暗示，從而就會(huì)產(chǎn)生克服粗心的主觀性，進(jìn)而從根本上克服粗心的現(xiàn)象。

2、了解孩子做題馬虎的原因

數(shù)學(xué)在孩子的所有學(xué)科中占比很重，如果只是因?yàn)榇中牡拿。鴮?dǎo)致孩子的成績(jī)下降，實(shí)在得不償失，家長(zhǎng)一定要辦法，解決這個(gè)問題。那么怎么改掉孩子數(shù)學(xué)粗心的毛病？

怎么改掉孩子數(shù)學(xué)粗心的毛病

1、認(rèn)真仔細(xì)審題

要求孩子在做題的時(shí)候，題目要一個(gè)字一個(gè)字的讀，多讀幾遍，字字都不能遺漏掉，因?yàn)閷忣}很關(guān)鍵，只有弄明白題目的具體意思及要求，才能明確答題方向，才能把題目作對(duì)。慢慢地，讓認(rèn)真仔細(xì)的審題成為孩子的思維習(xí)慣。

2、養(yǎng)成細(xì)心思考的習(xí)慣

思考時(shí)不要急躁，也不要慌張，積極面對(duì)，告訴孩子，他一定行，不要?dú)怵H，不會(huì)的時(shí)候，在多讀幾遍題，實(shí)在不會(huì)的，可以引導(dǎo)孩子，然后再讓他對(duì)問題的進(jìn)行縝密思考，多設(shè)想幾種情況，這樣可以減少錯(cuò)題的幾率。不要直接告訴孩子答案，防止孩子養(yǎng)成依賴心理，見到難題就退縮。

孩子粗不粗心，主要是從孩子平時(shí)在生活中的表現(xiàn)，和在學(xué)習(xí)上的情況來體現(xiàn)的，家長(zhǎng)平時(shí)一定要多加關(guān)注，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的問題所在。那么怎么改掉孩子粗心的毛病？

怎么改掉孩子粗心的毛病

1、培養(yǎng)管理意識(shí)

所謂的管理意識(shí)就是讓孩子學(xué)會(huì)管理自己的東西，可以讓他先從小事開始做起，比如管理自己的學(xué)習(xí)用品，像鉛筆、橡皮、尺子之類的。媽媽要告訴他，什么東西應(yīng)該放在什么地方，用的時(shí)候從哪里拿，用完以后放回到哪里去。大人也可以給孩子選擇一款分層設(shè)計(jì)的文具盒，方便他取拿東西，養(yǎng)成及時(shí)收納的好習(xí)慣，增加孩子獨(dú)立自主的意識(shí)，讓他可以有自己的想法來安排自己的生活。

2、在喪失中成長(zhǎng)

比起跟在孩子屁股后面幫他收拾殘局，家長(zhǎng)還不如學(xué)會(huì)放手，讓孩子嘗試自己承擔(dān)后果。只有讓他嘗到教訓(xùn)后，他才會(huì)長(zhǎng)記性。比如上學(xué)后他發(fā)現(xiàn)自己忘帶了作業(yè)，而被老師批評(píng)了一頓，這就會(huì)讓他記住，以后出門的時(shí)候就會(huì)好好檢查隨身帶的東西。因?yàn)樗廊绻约翰粠?huì)有什么后果，所以才會(huì)更加愿意去避免同樣的情況再度發(fā)生。

像一些粗心、忘事、懶散這種毛病，不管是大人還是小孩都會(huì)有，之所以不用擔(dān)心大人，是因?yàn)樗麄円呀?jīng)有了承擔(dān)后果的能力，而孩子沒有。那么怎么能讓孩子改掉粗心的毛病呢？

怎么能讓孩子改掉粗心的毛病

1、切勿打罵吼叫

家長(zhǎng)在發(fā)現(xiàn)孩子有粗心的毛病時(shí)，不要打罵吼叫，這只會(huì)給孩子增加壓力，讓事情更加嚴(yán)重，要先讓自己冷靜下來，根據(jù)孩子的性格來啟發(fā)。

2、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境

好的學(xué)習(xí)環(huán)境，是專注力的必要配備，孩子在一旁寫字，你在旁邊看小說，刷微博，甚至看視頻，他能靜下心來寫字嗎？所以家長(zhǎng)要為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，塑造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

每個(gè)孩子或多或少都會(huì)一些粗心的毛病，只是有的嚴(yán)重，有的不嚴(yán)重，所以家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的具體情況，來選擇適合的教育方法，盡早幫助孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣。那么怎么樣改掉孩子粗心的毛病？

怎么樣改掉孩子粗心的毛病

1、提高孩子的注意力

要想提高孩子的注意力，可以依據(jù)一些小游戲來完成，比如一些指令性游戲：蘿卜蹲、找數(shù)字游戲等等，通過這類游戲，幫助孩子集中精力去聽指令。家長(zhǎng)要適當(dāng)性的輸給孩子，讓孩子有興趣，久而久之，孩子的注意力也會(huì)明顯提升。

2、讓孩子學(xué)會(huì)珍惜

得來太容易，就很難珍惜。既然如此，當(dāng)孩子想要任何東西的時(shí)候，我們可以設(shè)置積分制，孩子表現(xiàn)好可以給予一定積分獎(jiǎng)勵(lì)，積分可以記錄在家里顯眼的位置，讓孩子知道自己的積分。想要的物品，就通過積分換取，讓孩子知道，東西也是得來不易，要學(xué)會(huì)珍惜。