1、培養(yǎng)孩子的自制力
先把孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣改變了，不要急著從學(xué)習(xí)成績抓起。培養(yǎng)孩子的自制力，讓孩子學(xué)習(xí)時能夠克制自己，而不是想學(xué)就學(xué)，想玩就玩。
2、培養(yǎng)興趣法
興趣是注意力的源泉，培養(yǎng)孩子對活動的間接興趣，并努力把間接興趣轉(zhuǎn)化為對活動的直接興趣，是培養(yǎng)孩子注意力的好方法之一，應(yīng)當注意的是要防止孩子興趣過多，過雜，應(yīng)有重點，才能讓孩子的思維領(lǐng)域不被分散。
3、建造專注的環(huán)境
把孩子是書桌搬到房間里去，再準備一個臺燈，制造一個安靜，不讓人打擾的環(huán)境給孩子學(xué)習(xí)。不要放在客廳里，客廳里人多，來來往往的都無法讓孩子安靜的學(xué)習(xí)。
孩子上課不認真聽講老是搞小動作可采取的辦法：1、家長要先放松心情，心平氣和的孩子交流溝通；2、建立時間規(guī)律，培養(yǎng)孩子的時間觀念；3、排除信息干擾，為孩子提供一個更好的學(xué)習(xí)環(huán)境；4、學(xué)會放手，讓孩子去做枯燥乏味的事情，保持孩子的好奇心。
孩子上課不認真聽講老是搞小動作要怎么辦
1、家長要先放松心情
不要訓(xùn)斥，要擁抱她，呵護她，陪伴她，這個時候我們要放松孩子的心情，首先要放松我們成年人的心情，爸爸媽媽的心也放松了，孩子的心理自然放松，他就不會處在緊張之中了，爸爸媽媽起到了決定的作用，所以，如何教會孩子和老師相處，就是教會孩子和自己相處，不訓(xùn)斥孩子，不高高在上，沒有權(quán)威感，和孩子平心靜氣的交流，這樣，孩子不懼怕父母，孩子就不會懼怕老師，上課就不會走神。
2、建立規(guī)律，時間表要固定
有一個孩子曾抱怨道：“有好幾次我正要去做作業(yè)，但一聽老媽催‘快去做作業(yè)’，我就不想去了?！币虼?，家長要和孩子約定一個固定地做作業(yè)的時間表，比如晚飯前做作業(yè)，還是晚飯后做作業(yè)。一旦建立規(guī)律，家長就不用老提醒孩子“該做作業(yè)了啊”。時間一到，孩子知道該是做作業(yè)的時間了，就會集中注意力在該段時間內(nèi)解決作業(yè)問題。
一年級孩子上課不認真聽講可采取的辦法：1、為孩子選購合適的文具用品，不要選擇吸引孩子注意力的文具；2、密切關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況，激發(fā)孩子專心聽課的積極性；3、多肯定孩子的進步，發(fā)現(xiàn)孩子在學(xué)習(xí)上的進步；4、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)孩子重視學(xué)習(xí)；5、幫助孩子制定合理可行的學(xué)習(xí)目標，多鼓勵孩子。
一年級孩子上課不認真聽講怎么辦
1、為孩子選購合適的文具用品
一年級的孩子普遍存在愛玩的特點，哪怕是上課期間，孩子依然會情不自禁地想玩。但是，上課時的活動范圍受到限制，孩子不敢明目張膽地走下座位玩耍，可以玩的東西當然就是擺在課桌上的文具用品。所以，家長最好不要讓孩子自己挑選文具用品，而是要親自為孩子選購合適的學(xué)習(xí)用品。
一年級的孩子沒有足夠的自控力，很容易受到這些文具用品的誘惑而影響到聽課效率。所以，家長要注意文具用品的款式和顏色，最好是款式簡單、顏色單調(diào)的文具用品。
2、關(guān)注孩子的作業(yè)完成情況
小孩子上課不認真聽講不專心可采取的措施：1、家長要保持孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，養(yǎng)成好的生活習(xí)慣；2、分階段制定孩子的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子提升自信心；3、多多鼓勵孩子，少責(zé)備孩子，培養(yǎng)孩子的注意力；4、努力給孩子創(chuàng)設(shè)一個安靜，適于學(xué)習(xí)的環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力。
小孩子上課不認真聽講不專心怎么辦
1、保持良好的作息習(xí)慣
因?qū)W習(xí)負擔(dān)重，有的孩子一到晚上便熬夜，結(jié)果早晨不能按時起床，即使勉強起來，頭腦也是昏沉沉的，一整天都打不起精神。作為學(xué)生，主要的學(xué)習(xí)任務(wù)要在白天完成，白天無精打采，必然效率低下。所以，要早睡早起，養(yǎng)足精神，提高白天的學(xué)習(xí)效率。作為家長，要合理安排孩子的作息時間，提高孩子的學(xué)習(xí)效率。
2、分階段制定學(xué)習(xí)計劃
讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
孩子在學(xué)校上課不認真聽講怎么辦？孩子在學(xué)校上課不認真聽講可采取的教育方法：1、家長要進行自我反省，是不是平時哪個地方做的不對；2、幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提高孩子的聽課效率；3、努力提高孩子的理解能力，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自信心；4、制定簡單可行的計劃表，培養(yǎng)孩子的自控能力；5、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子體驗學(xué)習(xí)的成就感。
孩子在學(xué)校上課不認真聽講怎么辦
1、家長要自我反省
孩子在成長的過程中，本身就不應(yīng)該要求他那樣的專心。他上課做小動作，原因很多的。比如說，家長平時對孩子要求太嚴格，管得太嚴的話，反而導(dǎo)致孩子的反彈性很大，入學(xué)之后，他就容易表現(xiàn)得上課不專心聽講，經(jīng)常亂動。身為家長應(yīng)該反省一下日常生活中是不是管得太多，或太嚴了。
2、幫助孩子養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)的習(xí)慣
一定要幫助孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)習(xí)被動和主動之間最大的差別就在于這一點上。被動學(xué)習(xí)是等待老師教，這種感覺非常地不爽；主動學(xué)習(xí)的人學(xué)生自己主動帶著問題學(xué)，會感覺到非常有成就感，因為一切都在學(xué)生自己的掌控上。因為孩子預(yù)習(xí)了，聽課效果就會好，作業(yè)就會做得快。這樣預(yù)習(xí)時間自然就會省出來，形成很好的良性循環(huán)，作業(yè)也會做得更加地輕松。
好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以讓人受益一生。在小學(xué)階段，課堂上認真聽講的習(xí)慣的養(yǎng)成尤其重要?？梢哉f，這種習(xí)慣足以影響到孩子的學(xué)習(xí)效果。那么，三年級的孩子上課不認真聽講怎么辦？
三年級的孩子上課不認真聽講怎么辦
1、讓孩子明白學(xué)習(xí)的目的
讓孩子明白自己學(xué)習(xí)的目的，學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)的，不是為別人學(xué)的；明白付出才會有收獲的道理。平時可以提前做好課前準備，如學(xué)習(xí)用品用具整齊擺放，打鈴伏案，聽課時注意坐姿。這些看似細小的方面，卻為孩子們養(yǎng)成集中注意力，認真聽的習(xí)慣做好了充足的準備。讓孩子們不受瑣碎事情的干擾，能在極短的時間內(nèi)，迅速集中精力，直接和老師進行知識的對話，實踐的交流。
2、培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣
小學(xué)階段是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時期；當學(xué)生養(yǎng)成了各種好習(xí)慣后，會使學(xué)生學(xué)習(xí)更自覺，更有效；孩子逐步適應(yīng)學(xué)校生活，主動積極地投入到集體生活中。通過對行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為今后的終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
孩子眼中的世界是不同的，想法也是多變的，孩子有童真，求知欲旺盛但是容易被外界干擾，注意力不集中，這對于上課來說是大忌！那么，孩子不上課不認真聽講怎么辦？
孩子不上課不認真聽講怎么辦
1、分析不認真聽講的原因
孩子上課不認真聽課的原因有多種，有些孩子是覺得老師講的內(nèi)容都已經(jīng)學(xué)會了，沒有必要再繼續(xù)聽課；有些孩子是對老師的上課內(nèi)容不感興趣，不想認真聽課；有些孩子是聽不懂老師的講課內(nèi)容，越聽越糊涂，沒法認真聽課；有些孩子是喜歡開小差、做小動作或與其他同學(xué)說話，或者忙著記錄課堂筆記，耽誤了聽老師講課。家長要耐心地跟孩子溝通交流，了解孩子不認真聽課的原因，進而對孩子進行有針對性的教育引導(dǎo)。
2、告知不認真聽講的危害
很多孩子沒有意識到不認真聽講的危害，也就沒把認真聽課當回事。如果家長能跟孩子講明原委，就能讓孩子重視這個問題。家長要告訴孩子不認真聽課會導(dǎo)致不會寫作業(yè)，不得不話費大量的時間去學(xué)習(xí)，同時考試成績也會受到影響。此外，家長還要讓孩子明白不認真聽課是對老師不尊重的一種表現(xiàn)，所有老師都會特別討厭不認真聽課的學(xué)生，即便學(xué)習(xí)成績很好也不會得到老師的認可。只要孩子了解了這些不認真聽課的壞處，就能主動糾正這個壞習(xí)慣。