在教育孩子過程中，很多家長都遇到過孩子抗拒寫作業的情況，但是家長依然不顧孩子的想法，總是強制孩子寫作業，有的甚至還會動手打罵孩子。這樣做只會帶來更加嚴重的作用，會使孩子產生厭學心理。那么，孩子抗拒寫作業應該怎樣溝通？

孩子抗拒寫作業應該怎樣溝通

1、正面管教孩子

正面管教建立在尊重、贊揚和鼓勵的基礎上，區別于訓斥和責罵。這種方法常常著眼于如何幫助孩子掌握問題解決技能并提出解決方案，通常采用召開家庭會議的方式，以及一種有權威的方式來處理孩子的行為問題。

2、尋找一些創造性的解決方法

想讓孩子按時完成作業，有時候需要一些簡單但有創意的解決方法。比如有些孩子可能只是單純的拒絕在家寫作業，他們很愿意放學后留下來寫完再回家。有些孩子可能想要自己控制寫作業的時間，當他們從學校回到家后，他們可能希望先放松休息一個小時。如果是這樣的情況，那么試著同意嘗試孩子自己的想法和建議。

輔導孩子作業是很多家長非常頭疼的事情，不僅僅是家長的噩夢，也是孩子的噩夢。輔導作業家長遇到的常見問題就是做作業慢，很多家長沒有耐心便會開始打罵，這是完全不可取的。

孩子寫作業慢家長應該怎么辦

1、建立賞罰制度。孩子們磨磨蹭蹭不愿意寫作業，家長們不要著急斥責孩子，而是了解孩子最喜歡什么。并且和孩子約好相應的獎罰制度，如果你做到了那么給你獎勵。那么你沒有做到就給相應懲罰。

2、給孩子留些自由支配時間。很多家長喜歡給孩子布置一些家庭內部的作業，只要孩子有空閑時間，家長就會為其安排任務，導致了孩子故意寫作業時磨蹭。如果你的孩子寫作業慢是因為這種原因，你可以嘗試著減少孩子的家庭內部作業，允許他有自由支配的時間。在自由支配的時間里，孩子可以做自己喜歡的事情，如此一來，孩子寫作業的速度就會快起來。

3、定時間沒有完成立即停止。有些孩子寫作業拖延時間到晚上一點，減少了睡眠時間，導致第二天上課沒有精神，降低了學習效率，周而復始，造成惡性循環。對此，家長可以給孩子確定一個作業完成的最后時間，要保證孩子十個小時的睡眠時間。

很多家長規定孩子九點鐘上床睡覺，所以到了晚上九點，孩子的作業還沒有完成，就不再寫了，要求孩子必須睡覺。作業沒有完成，會受到老師的批評，以后，孩子就會抓緊時間完成了。在使用這個方法時，家長要具體分析孩子作業的量，有時候老師布置的作業超標了，就不能用這個辦法。

多和孩子私底下溝通交流，和孩子聊聊天，不要去罵他，要跟他坐下來好好談一談，聊一聊，給孩子足夠的尊重。從一個朋友的角度來和孩子談，有什么問題可以一起提出來，父母要動之以情曉之以理的跟他講道理。那么，孩子欺騙父母應該怎樣溝通？

孩子欺騙父母應該怎樣溝通

1、給予改錯的孩子肯定

孩子做錯事情，打罵會讓他感到恐懼與無助，讓他對你敬而遠之，哪怕知道自己錯了，也堅決不承認。時間久了，孩子寧愿選擇欺騙，再不愿意對你敞開心扉。對于愿意承認錯誤的孩子，我們還是要給予肯定的，雖然有的錯誤會不停的重復，但每次都應該給機會去改正，誰小時候不是在不停的犯錯中長大呢。

2、迂回教育孩子

當懷疑孩子說謊時，父母首先應該仔細地調查了解，弄清楚孩子是否真的在說謊，說謊的原因是什么。小孩子說謊，是比較容易發現的，幾句話就可以套出來。大一點的孩子說謊，往往能夠騙倒父母，因為孩子知道父母喜歡聽什么話，他們會制造謊言，說得天衣無縫，遇到這種情況，家長應通過仔細觀察和進一步了解揭穿孩子的謊言，并用比較婉轉的口氣和迂回的方法教育孩子。

9歲孩子不寫作業可采取的教育措施：1、家長要注意改變措辭和態度，和孩子好好溝通；2、學會示弱，讓孩子體會學習的成就感；3、向孩子詢問不寫作業的習慣，幫助孩子解決問題。

9歲孩子不寫作業要怎樣教育

1、改變措辭和態度

我們希望孩子能夠把作業寫完，但是很有可能我們的說話方式不對。我們會告訴孩子別磨蹭，快點寫，如果你寫不完的話，今天就不止睡覺，或者會說如果你寫不完的話就怎么怎么樣，但其實我們可以換一個方式，或者換一種語言和孩子溝通。

我們要讓孩子知道，如果孩子今天寫不完，那么孩子這些作業就會拖到明天，等到明天以后，孩子的作業會拖到后天，這樣越積越多，所以我們要好好的和孩子說話，當我們擁有好的態度和孩子說話的時候，我相信這件事情也能被很好的解決。

2、學會示弱

孩子不寫作業和老師溝通可采取的辦法：1、家長要做好孩子和老師之間的連接，正確引導孩子；2、向老師說明孩子沒有完成作業的情況，和孩子正常溝通；3、委婉的讓老師多關注一下孩子，幫助孩子糾正壞習慣；4、引導孩子誠懇向老師道歉，保證以后肯定完成作業。

孩子不寫作業怎么和老師溝通

1、做好老師與孩子之間的連接

我們要聽懂老師背后的期望，如果把老師的行為比喻一座高山，高山上面是老師的言語，高山下是老師對孩子的期望。要是老師批評錯了怎么辦，做好老師的翻譯機，不要站在老師的對立面去遷就孩子，不同頻那就無法共振，比如寫錯一個字，被老師罰抄10遍，作為家長，首先肯定孩子的感受，跟孩子同頻，你們老師對你要求真嚴格，錯一個字竟然要罰抄10遍，估計你們老師這么揪你們的字，那以后你們的字會越來越好的。

2、向老師說明孩子沒有完成作業的原因

家長要向老師說明孩子沒有完成作業的原因，再向老師溝通孩子的近期情況。如果老師同意原諒孩子并且保證按時監督孩子的學習和作業的進度。這樣的話就可以跟老師正常溝通了。

孩子在學校不寫作業跟老師溝通可采取的辦法：1、及時調查原因，采取具體措施幫助孩子解決問題；2、讓老師多多關注孩子的行為，監督孩子，及時糾正孩子的壞習慣；3、向老師表明歉意，并且保證及時教育孩子；4、告訴老師不要輕易給孩子貼上標簽，要正確看待孩子的行為；5、積極與老師進行溝通，幫助孩子解決問題。

孩子在學校不寫作業怎么跟老師溝通

1、調查原因

世界上任何事物，都是因果的，所謂“有因必有果，有果必有因”。學生不做作業，一再要求依然不做，我們就需要通過分析和調查，去了解其原因。比如，學生太懶，習慣不好，對學習不感興趣。大多數情況下，這應該是一種主流。但這其中，也是有原因的。也有的由于受制與家庭的影響，有些學生回家，收到的干擾太多，或者還有許多其他事情，自然，也就不會做作業了。

2、讓老師多多關注孩子的行為

要委婉的和老師說這種情況，然后拜托老師關注一下孩子的思想狀態，多鼓勵孩子，多監督孩子。畢竟老師每天接觸的孩子是非常多的，沒有太多的時間關注其中一個孩子，但是不寫作業這種情況還是很嚴重的，所以說跟老師講清自己的焦慮，講清自己，希望老師怎么去幫助你們的孩子。

和孩子溝通寫作業的問題可采取的辦法：1、培養孩子的時間管理能力，充分利用時間；2、家長要及時轉變角色，從監督者變為陪伴者；3、培養孩子的獨立自主能力，養成良好的生活習慣；4、家長要注意自身的情緒管理，不要對孩子發脾氣。

怎么和孩子溝通寫作業的問題

1、培養孩子的時間管理能力

孩子不好好寫作業有很多原因，但缺少時間管理能力是其中一個不可忽視的原因，這項“熱身運動”最好在孩子寫作業之前就要做好。時間管理能力比較弱的孩子，在寫作業時經常會拖延，難以按時按量完成作業；而時間管理能力比較強的孩子，就能合理安排好自己的寫作業時間。

2、家長要轉變角色

孩子在寫作業的過程中，如果背后始終坐著一個時不時地提出意見的家長，那孩子將失去最基本的安全感，而失去安全感的孩子，會讓“寫作業”這件事無辜躺槍，結局就是孩子把寫作業這事當成是家長和自己“過不去”的“背鍋者”，敷衍、逆反、厭學等念頭就會滋生出來，最后發展到討厭寫作業這件事了。