孩子脾氣大，不好好寫作業(yè)，軟硬不吃，任性的態(tài)度把家長(zhǎng)們氣的血壓直往上竄。那么，三年級(jí)男孩不寫作業(yè)叛逆期如何教育？

三年級(jí)男孩不寫作業(yè)叛逆期如何教育

1、督促孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

到了三年級(jí)，必須要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。不然孩子上了高年級(jí)，更不愛(ài)寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)受到很大影響。家長(zhǎng)要曉之以理，動(dòng)之以情。在孩子不寫作業(yè)的時(shí)候，要耐心地跟孩子溝通，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、表?yè)P(yáng)為主，讓孩子增加學(xué)習(xí)興趣

孩子不寫作業(yè)，有的時(shí)候是覺(jué)得反正老師和家長(zhǎng)也不重視我，我寫不寫都無(wú)所謂。所以不管是老師還是家長(zhǎng)，在面對(duì)孩子的作業(yè)問(wèn)題時(shí)，要多多表?yè)P(yáng)。慢慢地，孩子的學(xué)習(xí)興趣起來(lái)了，學(xué)習(xí)的信心增強(qiáng)了，作業(yè)問(wèn)題也就迎刃而解了。

三年級(jí)孩子就很叛逆，我覺(jué)得是你疏于管教。作為父母，要有自己的底線，孩子什么能做什么不能做，自己要清楚。不能做的事，不管孩子多么哭鬧，也不能縱容他。那么，三年級(jí)男孩叛逆期如何教育呢？

三年級(jí)男孩叛逆期如何教育

一、耐心對(duì)待孩子，讓孩子感受到父母對(duì)他無(wú)條件的愛(ài)，讓他有歸屬感和安全感。

二、多鼓勵(lì)孩子，當(dāng)孩子做對(duì)的時(shí)候我們要珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，告訴他這樣做是對(duì)的，并且告訴他為什么，這個(gè)孩子才能變得越來(lái)越自信，并且積攢大量的正確的行為，他跟這個(gè)世界是和諧的，這是培養(yǎng)孩子的價(jià)值感。

三、多引導(dǎo)孩子，在日常通過(guò)言傳身教，通過(guò)跟孩子聊天，通過(guò)營(yíng)造家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)日志日清表等一系列外部環(huán)境的調(diào)整，潛移默化地改變孩子的認(rèn)識(shí)和行為，培養(yǎng)孩子的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子的生活能力、學(xué)習(xí)能力、社會(huì)能力，塑造孩子的性格。

三年級(jí)男孩叛逆期怎么辦

當(dāng)自家孩子出現(xiàn)叛逆行為時(shí)，家長(zhǎng)要保持冷靜，及時(shí)反思自己的教育方式是否正確，同時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)站在孩子的角度看問(wèn)題，才能幫助孩子安全度過(guò)叛逆期。

三年級(jí)的孩子叛逆期該如何教育引導(dǎo)

1、學(xué)會(huì)尊重孩子。有些孩子的心智沒(méi)有發(fā)育成熟，但是他們已經(jīng)有了自我意識(shí)，所以他們也是和成年人一樣需要被尊重的，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)應(yīng)該放下權(quán)威，和孩子建立平等的關(guān)系，不管什么事情都不能以粗暴去壓制他們，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法，站在他們的角度去考慮一件事情。

孩子的想法都是特別幼稚的，家長(zhǎng)也不應(yīng)該輕易否定，而是多去鼓勵(lì)他們，只有雙向互動(dòng)之后才能夠產(chǎn)生積極的意義，孩子也不會(huì)和父母對(duì)著干。

2、相信孩子的能力。父母不能總幫著孩子做事情，只要孩子不會(huì)犯下原則性的錯(cuò)誤或者是釀下嚴(yán)重的后果，可以適當(dāng)?shù)姆攀郑尯⒆幼约喝プ瞿臣虑椋挥斜桓改感湃危⒆拥莫?dú)立能力才會(huì)提高。

3、和孩子成為朋友。父母在培養(yǎng)孩子的過(guò)程當(dāng)中也會(huì)有一種高高在上的感覺(jué)，這樣的方式會(huì)讓孩子感覺(jué)到壓迫，應(yīng)該放低姿態(tài)和孩子成為朋友，尤其是每天工作的父母，勞累一天以后很容易發(fā)火，經(jīng)常會(huì)使親子關(guān)系變得緊張。

三年級(jí)不寫作業(yè)的孩子怎么教育？每個(gè)孩子都要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)時(shí)光，學(xué)習(xí)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是人生中一件非常重要的事情。每個(gè)孩子智力的發(fā)展，都需要一個(gè)過(guò)程。我們作為父母，不能用我們成年人的眼光，去看待孩子自控能力，能主動(dòng)地去完成自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。

三年級(jí)不寫作業(yè)的孩子怎么教育

1、給予孩子鼓勵(lì)

每次孩子按時(shí)完成作業(yè)，家長(zhǎng)都要給孩子鼓勵(lì)，并適當(dāng)送給孩子一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)。比如：有一次，圓圓數(shù)學(xué)成績(jī)考的很好，剛走進(jìn)家門就把卷子遞給我看。還高興地告訴我說(shuō)：“媽媽，我這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，得了全班第一，老師還獎(jiǎng)勵(lì)我了一朵小紅花呢！”

此時(shí)我會(huì)告訴他，圓圓真聰明，你最近學(xué)習(xí)很努力，做了大量的練習(xí)，一分耕耘一分收獲，我們給你的努力和付出一個(gè)大大的‘贊’！ 不過(guò)獎(jiǎng)勵(lì)不需要都是物質(zhì)上的，也不必非常昂貴的。可以是一個(gè)擁抱，一個(gè)手勢(shì)，或者是孩子習(xí)慣的書(shū)籍，玩具等。

2、和孩子一起做好時(shí)間規(guī)劃

隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大，對(duì)這個(gè)世界開(kāi)始有自己的認(rèn)知和想法，形成獨(dú)立的自我意識(shí)，開(kāi)始出現(xiàn)叛逆期，而叛逆期是屬于孩子成長(zhǎng)中常見(jiàn)的正常現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)孩子進(jìn)入叛逆期后，家長(zhǎng)要避免錯(cuò)誤的教育方式，不能對(duì)孩子采取命令的方式，而應(yīng)該把孩子放在平等地位，尊重孩子的想法。

六年級(jí)孩子叛逆期如何溝通與教育

1、作為家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)遇到孩子的變化，了解到孩子的需求，避免盲目的進(jìn)行說(shuō)教和懲戒。針對(duì)叛逆期的孩子，應(yīng)當(dāng)更多的給予理解、尊重和疏導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單的給予粗暴說(shuō)教和懲戒。

2、對(duì)孩子要關(guān)愛(ài)，但不能溺愛(ài)，父母不可以無(wú)限制地縱容孩子。其次，適當(dāng)延遲滿足孩子的某些需求，讓孩子學(xué)會(huì)珍惜和尊重。最后，學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō)“不”，對(duì)于不合理的要求要明確地拒絕并說(shuō)明原因。

3、孩子正在叛逆期的時(shí)間段里面的話，你應(yīng)該也要心情很心平氣和的和他說(shuō)話，也要安撫著他，不要去刺激他，你也要好好的管他，給他講一些道理，這樣子讓他知道自己應(yīng)該也要把自己的脾氣放下，所以你要心平氣和的給他說(shuō)話，這樣子才不會(huì)刺激到他。

4、面對(duì)孩子的叛逆期表現(xiàn)，要尋求方法解決，學(xué)會(huì)從不同的方法、角度，尋找孩子叛逆期的根源，給予針對(duì)性幫助。例如：給孩子充分的尊重和自主選擇的權(quán)利，避免盲目的打擊孩子；面對(duì)學(xué)習(xí)上的困難，及時(shí)的發(fā)現(xiàn)孩子思維和習(xí)慣上的問(wèn)題，給予孩子正確疏導(dǎo)。孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的思想也要跟著發(fā)展變化，適當(dāng)?shù)慕o予孩子鼓勵(lì)。

孩子進(jìn)入叛逆期，家長(zhǎng)要適時(shí)的調(diào)整教育的方式和方法，正視孩子的成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)平等的對(duì)待孩子，正確引導(dǎo)孩子盡快走出叛逆期，從而邁向更好的未來(lái)。

三年級(jí)叛逆期的女孩子該怎樣去溝通教育

1、多鼓勵(lì)。孩子都有自尊心，叛逆的孩子自尊心更強(qiáng)，做什么或?qū)W什么，總想做的最好，總想得到父母的認(rèn)可，若孩子有點(diǎn)小小的成績(jī)時(shí)就給予鼓勵(lì)，那么孩子就感覺(jué)自己有價(jià)值，得到了別人的關(guān)注，她就會(huì)更加努力做好每一件事。  

2、換位思考。父母或老師要常換位思考，假如你是孩子，你會(huì)怎么做，假如你做了同樣的事情，你想得到什么，站在孩子的角度角度多想想，不要老是說(shuō)你應(yīng)該這樣做，不應(yīng)該那樣做，這樣的話語(yǔ)往往帶有強(qiáng)制性，孩子是最不喜歡聽(tīng)的。  

3、多聆聽(tīng)。孩子和你敘述一件事情時(shí)，你要耐心聽(tīng)著，聽(tīng)完后再發(fā)表意見(jiàn)，不要聽(tīng)了就生氣，生氣了就批評(píng)。孩子常說(shuō)：我和你三觀不合，我們不是一個(gè)時(shí)代的人，那么，家長(zhǎng)和老師怎么能走進(jìn)學(xué)生的心里呢，就要多聽(tīng)聽(tīng)孩子說(shuō)話，多開(kāi)導(dǎo)孩子。  

4、把孩子看成小大人。家長(zhǎng)或老師不要總認(rèn)為孩子小，不懂事，什么都替她做，孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都要經(jīng)歷酸甜苦辣，不要老是把她看成不懂事的孩子，孩子的煩惱比你都多，因?yàn)楹⒆拥纳铑I(lǐng)域很廣闊，特別是網(wǎng)絡(luò)的今天，孩子懂的更多，知道的更多，你要把她看成是自己的朋友，尊重孩子。

處于叛逆期的男孩子是非常難以管教的，如果家長(zhǎng)掌握不住恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)方式，那孩子就會(huì)做出許多叛逆的行為，比如打架，逃課，沉迷網(wǎng)絡(luò)等等，甚至?xí)`入歧途，后悔終生。

如何教育叛逆期的男孩子

首先，正確對(duì)待孩子的逆反心理。假如孩子的逆反心理非常強(qiáng)，作為父母的我們一定要知道，這是非常正常的現(xiàn)象。

其實(shí)，逆反心理中包含著非常多的積極的品質(zhì)，比如孩子的自我意識(shí)增強(qiáng)、有很強(qiáng)的好勝心、勇于發(fā)掘新的東西等積極的品質(zhì)。

我們一定要擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子逆反心理中的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)，加以科學(xué)引導(dǎo)。假如我們引導(dǎo)的好，逆反心理是可以在孩子的成長(zhǎng)中發(fā)揮積極作用的。

其次，由父親出面管教的效果會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階。隨著年齡增長(zhǎng)，男孩們開(kāi)始有“要做男子漢”的意識(shí)了，父親的地位對(duì)于男孩子的成長(zhǎng)有不可估量的作用。