現(xiàn)在的孩子大多數(shù)不喜歡寫作業(yè)，基本放學(xué)一回家，就是看電視、玩手機(jī)，根本不講寫作業(yè)的事，家長再怎么催促都沒有。那么孩子不寫作業(yè)軟硬不吃怎么辦？

孩子不寫作業(yè)軟硬不吃怎么辦

1、可以把孩子的作業(yè)稍微的分成幾個小的方面，小任務(wù)，讓孩子能夠在一定的時間內(nèi)完成的更好，孩子慢慢變得有了學(xué)習(xí)的樂趣和方法，會變得積極的，更加愿意主動學(xué)習(xí)，完成自己的作業(yè)。

2、也不能老是讓孩子學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，適當(dāng)?shù)囊獎谝萁Y(jié)合一下，孩子畢竟就是孩子，他們的這個年紀(jì)就是該玩的時候好好玩，該學(xué)習(xí)的時候好好學(xué)，寫作業(yè)累的時候偶爾可以帶著孩子出去放松一下，親近一下大自然什么的，也可以防止孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡的情緒。

3、在孩子學(xué)習(xí)好的同時，也應(yīng)該適當(dāng)?shù)慕o個小獎勵，鼓勵什么的，不能光讓馬兒跑，不讓馬兒吃草，休息的時候多陪孩子玩玩，平時可以適當(dāng)?shù)脑黾右恍┖⒆拥牧慊ㄥX，讓孩子在成長和樂趣中去完成好學(xué)習(xí)和學(xué)業(yè)。

孩子不寫作業(yè)軟硬不吃的原因

貪玩是孩子的天性，但是卻有很多孩子在學(xué)和玩之后，都選擇了后者，甚至有些孩子為了能時時刻刻的玩手機(jī)，會選擇用不寫作業(yè)的方式，來威脅父母，這讓父母感到非常苦惱。

孩子不給手機(jī)就不寫作業(yè)怎么辦

1、了解孩子的需求。孩子沉迷于手機(jī)游戲、社交媒體等，往往是因為他們在這些活動中得到了某種滿足感。因此，家長應(yīng)該了解孩子的需求，找到他們沉迷于手機(jī)的原因。如果孩子沉迷于游戲，可能是因為他們需要放松身心，或者是因為他們需要挑戰(zhàn)自己。

如果孩子沉迷于社交媒體，可能是因為他們需要與朋友交流，或者是因為他們需要獲得認(rèn)可。了解孩子的需求，可以幫助家長更好地引導(dǎo)孩子，讓他們在學(xué)習(xí)和娛樂之間找到平衡點(diǎn)。

2、制定合理的規(guī)定。家長應(yīng)該與孩子一起制定合理的規(guī)定，明確手機(jī)使用的時間和范圍。規(guī)定應(yīng)該具體、明確，同時也要考慮到孩子的實際情況。

例如，可以規(guī)定孩子在完成作業(yè)后才能使用手機(jī)，或者規(guī)定孩子在晚上九點(diǎn)之后不能使用手機(jī)。制定規(guī)定的過程中，家長應(yīng)該與孩子進(jìn)行充分的溝通，讓孩子理解規(guī)定的意義和必要性。

當(dāng)孩子出現(xiàn)了不寫作業(yè)的情況，家長一定要特別關(guān)注，此時的孩子是遇到什么問題了，及時幫助孩子去解決，避免孩子產(chǎn)生厭學(xué)情緒，后果不堪設(shè)想。

孩子不寫作業(yè)不想上學(xué)怎么辦

1、了解原因。對于對于不想上學(xué)的孩子，首先要了解清楚他們產(chǎn)生這種想法的原因，看他們是與同學(xué)相處的不愉快了，還是學(xué)習(xí)跟不上太吃力，或者只是單純的作業(yè)太多，讓他們感到疲憊。只有弄清楚了子女不想上學(xué)的原因，父母才能針對性引導(dǎo)，好好的開解他們，重新激發(fā)他們的上學(xué)興趣。

當(dāng)然，在這期間，父母可以給他們請個假，一周也行，或者半個月也行，視具體情況而定，讓子女好好調(diào)整一下心情。

2、家長一定要學(xué)會控制自己的情緒。千萬不能責(zé)備和打罵，要心平氣和地給予引導(dǎo)，從孩子的角度出發(fā)，將心比心，讀懂孩子的內(nèi)心。這階段的孩子有好奇心、有自己的想法，家長應(yīng)有足夠的耐心，不要太苛刻，同時也不能放任。要學(xué)會體諒孩子，給孩子一定的空間，越監(jiān)管嚴(yán)厲，越會對他身心傷害越大，親子關(guān)系的融合很重要。

3、以平常心對待孩子的學(xué)習(xí)成績。家長對于小學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，應(yīng)該以平常心來對待，考試沒有考好孩子也會很難受，一起分析原因才是最重要的，這樣還可以培養(yǎng)孩子對你的信任度。如果家長總是覺得自己是對的，孩子都是錯的，還說一堆自己供他學(xué)習(xí)多不容易的話，很容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

大部分學(xué)生不想上學(xué)的原因可能是不想寫作業(yè)，尤其是從小學(xué)進(jìn)入初中，學(xué)習(xí)難度提升，作業(yè)量也大；久而久之就會產(chǎn)生厭學(xué)心理，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)13歲孩子不寫作業(yè)的情況，要及時采取措施。

13歲孩子不寫作業(yè)怎么辦

十三歲了，很多道理是可以明白的，切記不要吵罵孩子，更不能威脅孩子。吵罵打更容易讓孩子不寫作業(yè)，適得其反。

首先應(yīng)該從教育孩子為什么他需要寫作業(yè)開始。告訴他寫作業(yè)有哪些好處，只有好好寫作業(yè)才能學(xué)到他需要學(xué)習(xí)的知識，提高期末考試的成績（可以允諾如果成績提高了給予一些獎勵，激勵孩子完成作業(yè)！）而且好好寫作業(yè)有助于他以后選擇自己喜歡的工作，學(xué)生的任務(wù)就是上學(xué)、寫作業(yè)。

給孩子創(chuàng)造一個寫作業(yè)的氛圍，孩子寫作業(yè)的時候家長可以做些安靜的事，盡量不要做孩子感興趣的事，還有孩子的玩具是一定不能出現(xiàn)在孩子的學(xué)習(xí)桌附近的，尤其是對那些不夠?qū)Ｗ⒌暮⒆樱@些東西都會分散孩子的注意力，讓他不能好好完成自己的作業(yè)。

很多小朋友不愛寫作業(yè)往往是因為他認(rèn)為作業(yè)有點(diǎn)難，自己有很多不會的地方他無法戰(zhàn)勝所以才會情不自禁地去做些別的事情來逃避寫作業(yè)。

可以通過獎懲措施來應(yīng)付，不要打罵孩子，家長輪流監(jiān)督。家長學(xué)習(xí)陪伴，讓孩子把作業(yè)完成。多從生活上關(guān)心孩子，講講學(xué)習(xí)的重要性，培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。那么，初中孩子不寫作業(yè)怎么辦？

初中孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、找到孩子不寫作業(yè)的真正原因

跟孩子好好聊聊，千萬別打了，如果孩子不寫作業(yè)是覺得作業(yè)太難了，自己跟不上，那就給孩子補(bǔ)習(xí)補(bǔ)習(xí)，如果孩子不寫作業(yè)是貪玩，那就得好好跟孩子說說，近期的目標(biāo)是要考上哪所高中，自己的理想是什么，讓孩子學(xué)習(xí)要有動力，發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)才行。

2、要給孩子立規(guī)矩

告訴孩子學(xué)生在學(xué)校要接受老師的教育管理必須要完成老師布置的作業(yè)，就像家長要在工作單位必須要完成上級領(lǐng)導(dǎo)交代的任務(wù)一樣，否則就是失職。就會被單位開除，學(xué)生不寫作業(yè)雖然老師不開除你，但你屬于自毀前程。因為你不寫作業(yè)，考試的時候很多題不會做只會成為班里分?jǐn)?shù)最低的學(xué)生。所以要從現(xiàn)在開始認(rèn)識到自己的錯誤，端正學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真完成作業(yè)。

家長要多點(diǎn)耐心，幫孩子把好習(xí)慣立起來，以后就省心了。孩子不盯著就不寫作業(yè)怎么辦，不要養(yǎng)成盯著寫作業(yè)的習(xí)慣，可以不盯著他寫，然后完不成作業(yè)，受到老師的批評，你可以先和老師溝通好幫助他改掉這個壞毛病，多鼓勵他自己完成作業(yè)。

孩子不盯著就不寫作業(yè)怎么辦

1、給孩子一個好的示范

孩子的習(xí)慣養(yǎng)成在平時，家長是與孩子相處時間最久的，所以家長的行為會對孩子造成很大的影響，如果家長在生活中做事比較拖沓，缺乏自律性，那么孩子也會因為受家長的影響而變得拖沓。因此，家長要先自查，自己有沒有拖沓的地方，然后及時改正，給孩子一個積極的示范。

2、制定獎罰制度

孩子不喜歡作業(yè)，不盯著就不寫這是一個非常不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長有自己的工作需要完成，回家之后還有很多家務(wù)活需要打理，不可能時時刻刻盯著孩子寫作業(yè)，你應(yīng)該告訴孩子，學(xué)習(xí)是自己事情，應(yīng)該完成作業(yè)之后才能去玩耍，如果做不到家長要采取必要的獎懲措施。

做家長的一定要有耐心，慢慢引導(dǎo)，千萬不要打罵孩子。小孩子不寫作業(yè)怎么辦，家長第一就是要發(fā)揮榜樣作用，讓孩子知道父母也和他們一樣都在學(xué)習(xí)。培養(yǎng)孩子主動學(xué)習(xí)，做好預(yù)習(xí)工作，讓孩子多看書，從而激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的興趣。

小孩子不寫作業(yè)怎么辦

1、激發(fā)孩子寫作業(yè)的興趣

孩子如果能在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，那么就可以得到一份小小的獎勵。像是想吃的零食，心儀的玩具等等。這份獎勵，一定要充分考慮孩子的意愿，而不是家長的一意孤行，只有這樣，才能激發(fā)出孩子最大的熱情。

當(dāng)然，僅僅有獎勵也是不夠的，值得一提的是，對孩子的獎勵也不一定是物質(zhì)獎勵，而應(yīng)該更多的給予精神獎勵，比如帶孩子周末出游，或者帶孩子去圖書館、博物館感受知識的魅力，都是不錯的獎勵方式。

2、營造學(xué)習(xí)氛圍