孩子說不想讓父母管，他們可能覺得自己已經(jīng)長大了，是個大人了，不需要事事都讓別人管著，他們自己的獨立意識開始覺醒，他們認為自己的事情可以自己做主，這恰恰是他成長很重要的一方面，所以我們應(yīng)該去了解孩子們成長的需求，而不是控制。

孩子說不讓你管怎么應(yīng)對

實現(xiàn)溝通，首先你要放下你平時教訓(xùn)孩子的架子，與孩子站在同一高度，平等交談。

開始溝通時，注重傾聽，先讓孩子先說出自己的想法，無論孩子是對是錯，都保持傾聽，不打斷孩子。

解答孩子的疑問，放下架子，注重孩子的理解，每說兩句，就要提問孩子比如：“這樣做你覺得好嗎”多去引導(dǎo)孩子的自我反思，自我思考

你們不需要去計較孩子說這句話出于什么樣的情緒和目的，我們需要很清晰地告訴孩子，如果說你不需要媽媽爸爸管你，那么我們就你的學(xué)習(xí)不管你，上學(xué)你自己解決，上輔導(dǎo)班你也自己解決，學(xué)習(xí)器材啊、各種體育器材等等，你都自己想辦法解決。因為你不需要我們?nèi)ス苣惆。?/p>

孩子進入高中，意味著學(xué)習(xí)時間越來越緊，學(xué)習(xí)壓力也越來越大，有些孩子在學(xué)習(xí)的過程中，出現(xiàn)頻繁請假現(xiàn)象，有的甚至裝病請假，孩子出現(xiàn)這種情況的原因可能是壓力過大、不適應(yīng)環(huán)境及厭學(xué)等，家長要多與孩子溝通，激發(fā)孩子的內(nèi)在學(xué)習(xí)動力。

孩子上高中光想請假怎么應(yīng)對

改善學(xué)習(xí)環(huán)境

要改變學(xué)生對生活的態(tài)度和對學(xué)習(xí)的理解，首先要改善他們的環(huán)境。良好的環(huán)境需要社會、家庭和學(xué)校的通力合作。只有這樣，孩子們的學(xué)習(xí)感受才能從厭惡到恐懼轉(zhuǎn)變?yōu)榭鞓泛褪孢m，這樣他們才能主動地生活和學(xué)習(xí)。

培養(yǎng)興趣，建立信心。興趣是孩子一生中最好的老師。培養(yǎng)實踐興趣，品味成功感和學(xué)習(xí)興趣，逐步培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確的學(xué)習(xí)方法，從而樹立信心、堅定信念，徹底消除心理。

控制自身情緒。大人們可以幫助孩子控制好情緒，讓孩子的情緒穩(wěn)定。孩子在面對環(huán)境變化、人際關(guān)系問題時能夠以積極的心態(tài)看待，以健康的身心去好好鉆研高中的每一門功課。

面對孩子的好奇心、打鬧、任性、探索欲爆發(fā)的行為，有時家長嚴厲的管教反而容易導(dǎo)致負面效果，適當放手，給孩子自由的空間，反而更利于他們的成長。

不好管的孩子怎么應(yīng)對

1、有一個正確的心態(tài)。父母在發(fā)現(xiàn)孩子進入叛逆期，所作所為與之前有所不同時，千萬不要太過著急了。

父母一定要知道，這是每一個孩子都必須要經(jīng)歷的過程，也是特別正常的，也是在青春期的時候，再正常不過的了，說明他們正在慢慢的長大，有著自己的想法了。如果能夠正確的引導(dǎo)，相信每一個孩子都能夠順利的度過。

2、要把孩子當朋友。平時與孩子溝通過程中，不要用命令的口氣和他說話，把他當朋友一樣，站在他的立場和觀點，用他最喜歡的語言和他交流，在聊天的過程中把大道理用簡單的語言融進去和他聊，他就愛聽，如果都是用命令、強迫的方式讓孩子聽話，孩子就會反感。

3、與孩子溝通要注意用語。比如：“昨天放學(xué)怎么這么晚才回來，今天放學(xué)給我立刻回家”，這樣孩子就覺得父母管著很煩，有種逆返心理。所以和孩子溝通要注意用語，如：“放學(xué)你不及時回家，媽媽很擔心，媽媽會去找你的，知道嗎，”這樣他就容易接受。

自從孩子步入青春期之后，很多家長都會發(fā)現(xiàn)，之前那個處處黏著父母的“跟屁蟲”，變得越來越疏遠父母了，甚至還會跟父母進行頂嘴，喜歡處處反駁父母的意見，這讓父母感到非常苦惱。

青春期叛逆的孩子家長怎么應(yīng)對

1、了解青春期的特點。青春期是從10歲左右到20歲左右的，一個生理和心理發(fā)育的過程，這個時期的孩子身體和心理都發(fā)生了很大的變化，因此他們的行為也會有所不同。家長們需要了解青春期的特點，這樣才能更好地理解孩子的行為。

2、尊重孩子的個性。每個孩子都有自己獨特的個性，家長們需要尊重孩子的個性，不要試圖改變孩子的性格。如果家長過于強制性地要求孩子，按照自己的意愿去做事情，那么孩子很容易產(chǎn)生叛逆情緒，因為他們覺得自己沒有被尊重和理解。

3、正面引導(dǎo)少指責。大多數(shù)孩子的叛逆行為來自于指責，過度的批評導(dǎo)致的結(jié)果就是不斷積累的怨氣。家長總以為批評是一種激勵，可往往會變成一種家常便飯。

引導(dǎo)不是命令也不是指責，是通過提問的方式，將孩子的想法引導(dǎo)在正確的方向上，這種提問應(yīng)該相對溫和，不要強迫更不要自問自答。

孩子上學(xué)總遲到可采取的應(yīng)對方法：1、家長要幫助孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，幫助孩子糾正遲到的壞習(xí)慣；2、不為孩子找理由，更不要對孩子妥協(xié)；3、讓孩子知道準時上學(xué)的重要性，培養(yǎng)孩子的責任感；4、家長要發(fā)揮積極作用，為孩子樹立好的榜樣。

孩子上學(xué)總遲到怎么應(yīng)對

1、養(yǎng)成好的作息習(xí)慣

孩子不想起床，有一部分原因是他沒有睡夠，所以要讓他養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。晚上盡量早點上床睡覺，這樣孩子就能擁有足夠的睡眠時間，早上起床也能相對順利一些。相反，若是孩子睡覺很遲，那么他的睡眠時間就會明顯不夠，早上自然會有起床氣。

2、不為孩子找理由

從孩子入學(xué)，家長就要不斷的給他灌輸“按時上學(xué)”的想法，讓孩子知道這是學(xué)生的責任。不管孩子撒嬌哭鬧，還是想竅門跟家長對著干，都要堅持自己的原則，堅決不妥協(xié)。因為遲到這樣的事情，家長只要妥協(xié)，接下來就會有無數(shù)次的遲到行為。

有人說孩子脾氣暴躁是生來具有，有人說是后天孩子發(fā)展成的，脾氣是各種各樣，那如果自己孩子脾氣暴躁，家長則頭痛不已，那孩子脾氣暴躁怎么應(yīng)對呢？

孩子脾氣暴躁怎么應(yīng)對

首先，以身作則，言傳身教

不管先天遺傳因素，孩子受家庭環(huán)境的影響，為人父母，都應(yīng)該自覺地、深入地檢討自己。首先，要學(xué)會控制自己的情緒，尤其是在孩子面前，不要輕易發(fā)脾氣，不要經(jīng)常采取語言暴力或者肢體暴力。我們要明白，磨煉孩子脾氣，需要以身作則，言傳身教是最好的方法。

其次，父母要善于調(diào)整

調(diào)整情緒：既要調(diào)整好自己的情緒，免得對孩子發(fā)脾氣，又要調(diào)整孩子的情緒。在孩子遇到苦惱傷心的事情時，父母應(yīng)該拒絕嘮叨，學(xué)會沉默，不要制造點燃孩子脾氣的導(dǎo)火索，而是要找到合適的時機開導(dǎo)孩子，跟孩子心對心的交流；孩子發(fā)脾氣時，家長要學(xué)會忍耐，不要和孩子針尖對麥芒，孩子還不夠成熟，不知道或難以控制自己的情緒，如果我們做父母跟孩子一樣亂發(fā)脾氣，結(jié)果只能是“兩敗俱傷”。

當孩子有叛逆心理時，我們應(yīng)該考慮了解孩子叛逆情緒的原因。另外，觀察孩子不要一味的認為孩子現(xiàn)在處于糟糕的狀態(tài)，甚至批評他們。那么，孩子叛逆期怎么應(yīng)對呢？

1、耐心溝通

叛逆期的孩子溝通困難，家長和老師的話大多不聽，家長和老師在和他們交流的時候要多一點耐心，這個時期的孩子犯點小錯誤是難免的，只有多一點耐心，和孩子細心溝通，知道孩子的想法，才能教育孩子。

2、緩解壓力

很多家長和老師只知道給孩子學(xué)習(xí)壓力，不和孩子溝通，不知道孩子的心理情況，繁重的學(xué)習(xí)功課，聯(lián)賽排名，只知道要求孩子考上好學(xué)校，卻不管孩子的心理能力，心理壓力過大沒有適當?shù)姆潘桑焕诤⒆拥某砷L。

3、尊重和信任