孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)故意冷落他好嗎？這些孩子更需要家長的關(guān)心和幫助，不能因為在學(xué)校表現(xiàn)不好，或者不愛學(xué)習(xí)而受到家長的冷落。
孩子不認(rèn)真學(xué)習(xí)故意冷落他好嗎
1、適當(dāng)冷落孩子的好處
我們所說的冷落孩子，不是讓父母在情感上孤立和冷落孩子，而且要在某些時候，對孩子進(jìn)行適度的冷落。
比如說，當(dāng)孩子無緣無故地發(fā)脾氣，和你無理取鬧的時候，或者孩子經(jīng)常做出一些不好的行為的時候，在這種情況下，適當(dāng)冷落孩子會讓孩子自己意識到自己的錯誤，或許會比你喋喋不休的說教教育要有用的多。
2、冷落孩子與冷暴力的差別
孩子不認(rèn)真的原因很多，追根究底還是孩子的專注力不夠，針對這種情況家長也不要上來就責(zé)怪孩子，可以在平時的生活中刻意鍛煉孩子的專注力，家長一定要引導(dǎo)孩子，上課要好好聽講，養(yǎng)成一個好的習(xí)慣。
孩子不認(rèn)真家長怎么跟孩子說
孩子的學(xué)習(xí)一直是困擾家庭的一個非常煩惱的問題，有的孩子很調(diào)皮，讓老師和家長都很頭疼；有的孩子在學(xué)習(xí)上已經(jīng)很努力了，但是取得的成績并缺不好，作為家長該怎么辦呢？
我覺得首先家長要調(diào)整自己的心態(tài)，要正確地對待孩子的成績。首先孩子有一定的態(tài)度，非常努力地在學(xué)習(xí)，家長就要給予積極的鼓勵和支持，要給他贊揚和肯定，給他重新樹立努力奮斗的信心。雖然他暫時取得的成績不好，但是卻不能否定，只要他每次都在逐漸地進(jìn)步，就應(yīng)該得到表揚！
孩子學(xué)習(xí)努力成績不好，可能在學(xué)習(xí)方面采取的方法是不正確的，在這方面可以多征求老師和一些教育專家提出的一些建議。我們可以把孩子一些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣給他糾正過來，讓他養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
而且在學(xué)習(xí)的過程中尋找最適合他自己的方法，這樣往往會收到到事半功倍的效果。這樣他逐步進(jìn)步，就會取得不錯的成績了。
在孩子的學(xué)習(xí)過程中，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度非常重要，態(tài)度決定了孩子能否學(xué)好，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真的情況，家長一定要及時找出原因，采取合適的方法去引導(dǎo)孩子，讓孩子能夠回歸到正常的學(xué)習(xí)中。
孩子學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真怎么辦
1、給孩子定底線。家長有必要和孩子有一種“底線”默契，按時完成既定的任務(wù)，家長也不超量，孩子也不超時，有了這種配合的底線默契，才能把學(xué)習(xí)這件事真正做好。
小孩子終歸是有求于大人的，雖然一開始可能會對爸爸媽媽提出的底線要求感到畏懼、不愉快，但是說到底，父母都應(yīng)該心平氣和地去告訴孩子，要先把自己的學(xué)習(xí)態(tài)度擺正了，我們就能有亦親亦友的機會。
2、共同探討問題。家長不是百科全書，遇到孩子提出的問題時，可以勇敢地告訴孩子，“這個媽媽也不會，我們一起去尋找答案。”當(dāng)?shù)贸龃鸢钢螅俸秃⒆右黄鹛接懀@個答案到底對不對，應(yīng)該怎樣理解，養(yǎng)成多思考問題的習(xí)慣，同時培養(yǎng)孩子不把答案當(dāng)作最終標(biāo)準(zhǔn)答案。
3、鼓勵孩子多提出自己的看法。同一件事，孩子和家長看的角度不同，家長不要把自己的想法強加到孩子身上，而是要以包容的心態(tài)傾聽孩子的想法。
小孩子不認(rèn)真讀書可采取的辦法：1、家長要認(rèn)真了解孩子的內(nèi)心需求，從內(nèi)部動機上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力；2、合理期望孩子，不要給孩子施加壓力，培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)；3、給孩子制定合理的學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓孩子自發(fā)的認(rèn)真學(xué)習(xí)；4、跟孩子強調(diào)認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性，讓孩子重視學(xué)習(xí)。
小孩子不認(rèn)真讀書怎么辦怎么教
1、了解孩子的內(nèi)心需求
了解孩子內(nèi)心的需要，如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長的批評，讓孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會喪失學(xué)習(xí)的動力，無法在行為上認(rèn)真、主動，因此家長應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動機上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動力，同時多加鼓勵和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出
2、合理期望孩子
對孩子提出符合實際的要求和期望，讓孩子在該學(xué)習(xí)的時間，集中注意力，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極主動，如果達(dá)到了家長的要求，就鼓勵孩子在該休息的時間，多干孩子想做的事情，發(fā)展他的興趣特長，不讓孩子感覺到學(xué)習(xí)就是他的全部。培養(yǎng)孩子的意志品質(zhì)，每天堅持早起、堅持讀有意義的書籍、自己獨立完成自己的事情甚至幫助家長做家務(wù)，在行為上主動、有恒心，這樣就可以避免懶散、不認(rèn)真的習(xí)慣。
孩子不認(rèn)真聽講可采取的辦法：1、家長可以讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)完成一件事情。增強孩子的自信心；2、積極給孩子營造一個適合學(xué)習(xí)的環(huán)境，避免孩子分心；3、不要打罵孩子，要耐心教導(dǎo)孩子，了解孩子不注意聽講的原因；4、不要隨意打擾孩子做他自己喜歡的事情，平時也要多鼓勵孩子；5、必要時和老師溝通，共同糾正孩子的不良行為。
孩子不認(rèn)真聽講怎么辦
1、在規(guī)定時間內(nèi)讓孩子完成一件事
讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學(xué)習(xí)任務(wù)，改定時為定量。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿桑改敢o予一定鼓勵（表揚、撫摸、親吻等），并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學(xué)習(xí)。當(dāng)孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
2、營造一個有利于集中注意力的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境
孩子的書桌上，只能放有書本等相應(yīng)的學(xué)習(xí)用品，不可擺放玩具、食品；文具要簡潔。孩子們都喜歡顏色鮮艷、圖案精美、功能多樣的鉛筆盒，功能則應(yīng)該越簡單越好，鉛筆和橡皮也要造型簡單，功能單一，避免孩子把它們當(dāng)作玩具來玩。父母也盡可能不在孩子學(xué)習(xí)時進(jìn)進(jìn)出出，大聲干擾。
孩子不專注做事不認(rèn)真可采取的教育方法：1、給孩子一個安靜的環(huán)境，讓孩子能夠安心做事；2、引導(dǎo)孩子一次只做一件事，不能三心二意；3、了解孩子的心理特點，才能采取具體的措施幫助孩子；4、孩子做事情的時候，家長不能隨意打斷，要逐漸培養(yǎng)孩子的專注力。
孩子不專注做事不認(rèn)真怎么辦
1、給孩子一個安靜的環(huán)境
人們常說生活需要隨機應(yīng)變，在一個變化的環(huán)境之中，人們難免會分心。因此，期待孩子能夠?qū)Ｐ淖瞿承┦虑椋疤峋褪墙o予孩子專心、專注做事的環(huán)境，讓孩子在安全、安靜的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長。興趣是成長路上最好的導(dǎo)師，要求孩子專心做的事情就需要讓事情能夠引起孩子了解的興趣，讓興趣引導(dǎo)孩子專注它們。
2、引導(dǎo)孩子一次只做一件事
人生的精力是有限的，而且人體在絕大多數(shù)情況下同一時間只能專注做同一件事情，比如在交談的時候就不能進(jìn)餐、聽音樂時就不能好好學(xué)習(xí)……因此，要求孩子專注做事，那就需要父母從自我做起，在家中也做到專心做事，在同一時間只做一項事情，比如吃飯時間不討論與本餐不相關(guān)的話題、在要求孩子閱讀時關(guān)掉與學(xué)習(xí)無關(guān)的聲響做好陪伴、要求孩子睡覺的時間就不磨蹭著要求孩子做其他事情。
俗話說：“望子成龍，望女成鳳。"這是許多家長的期望。現(xiàn)在看到孩子學(xué)習(xí)態(tài)度懶散，不認(rèn)真而憂心如焚，也變得焦慮，這是可理解的。的確，孩子關(guān)系到家庭的希望，家庭的未來都是寄托在孩子身上的。所以作為家長，當(dāng)然是緊張的了。那么，面對孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎么辦呢？
孩子學(xué)習(xí)不認(rèn)真怎么辦
家長需要究其原因，對癥下藥：
孩子做作業(yè)亂無章法，條理性差，那么家長就不要把孩子的生活安排的面面俱到，讓他們自己動手安排自己的事；
孩子寫作業(yè)慢，追求完美，那么就做一些簡單的“脫敏訓(xùn)練”，用獎勵手段進(jìn)行強化訓(xùn)練。在一定時間內(nèi)迅速準(zhǔn)確地完成作業(yè)，可以得到獎勵；
孩子學(xué)習(xí)沒有興趣，那么就看看是什么原因?qū)е碌模朕k法去彌補孩子的缺陷，讓孩子感受到學(xué)習(xí)的樂趣；