俗話說，“近朱者赤，近墨者黑”，孩子在交朋友的過程中，父母最害怕孩子與品行不好的孩子相處，對孩子起到不好的引導作用，然而，孩子在交朋友時，有自己的思想，只要互相吸引、趣味相投，他們便會玩在一塊，有些家長為了讓孩子遠離“壞孩子”，甚至因此斥責或者打罵孩子。
初中的孩子跟了不好的孩子在一起怎么辦
1、加強正面的教育引導。孩子進中學前后，要不斷地進行有關社會交往方面的教育。可以給孩子講一些古今名人交友的生動故事，既講交好朋友受益的道理，又講交壞朋友受害的事例，有意識地給孩子灌輸交友要有選擇，要慎重的道理和知識。
2、教育中應該注意方式方法。當發現孩子已經交上了壞朋友，家長首先應該冷靜，然后花必要的時間和精力去具體地了解情況。可以找孩子或者孩子的伙伴們了解情況，也可以走訪學校找老師了解情況。
3、認真與孩子溝通，交心談心，讓孩子與家長掏心窩子說出心理活動，為什么找那些品行不好的孩子玩，先找準問題癥結所在！
4、幫孩子找出解決問題的方案，明確將來發展的目標，現在應該怎么做？商量的這個方案要達到孩子認可。
人們常說“多個朋友多條路”，每個家長都希望自己的孩子是個社交達人，有自己的朋友和興趣愛好，然而，生活中很多孩子不會社交，不懂得如何與同學相處，最終被其他孩子孤立，成為孤孤單單的一個人。
初中生和同學相處不好怎么辦
1、加強交流。良好的同學關系依賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、下棋、郊游等，增進了解，友誼。
2、關心他人。希望得到人的關心是基本需要，你愈關心別人，你在她生活中的必要性將因之而得到增加，自然而然她也會轉而關心你，一但彼此之間互相關心，同學關系也就自然密切了。
3、寬容別人。“人無完人”，任何人總是有缺點的，也總會做錯事，這些都是正常和不可避免的，對他人的缺點和錯誤能持一種寬容的態度，不要計較，別人會很感激并愿意與你交流。
4、鼓勵孩子出去玩。當孩子還小的時候，我們就要經常帶他去公園和社區的活動場地，不光鼓勵孩子和別的孩子交往，媽媽自己也要給孩子做榜樣，主動和別的媽媽愉快地聊天、熱情交往。這樣孩子也會去模仿，然后跟別的同齡朋友一起玩耍。
孩子早戀已經成為社會普遍關注的問題，尤其是初高中的孩子，他們正處于青春期，心理和生理都發生著很大的變化，他們對于異性的好奇心也越來越強，面對孩子早戀，家長不要盲目阻止孩子，要給予孩子講明早戀的危害，對孩子進行正確引導。
初中生談戀愛不上學怎么辦
1、正確引導初中生的情感觀念。青春期是一段敏感的時期，初中生內心深處渴望被理解、被關心。因此，父母應該在平時加強和孩子的交流，正確引導他們的情感觀念。父母可以和孩子一起聊聊戀愛的道理，告訴他們在愛情面前應該保持理智和冷靜，避免因為愛情而影響到學業。
2、教育孩子樹立正確的學習觀念。家長應該要引導孩子樹立正確的學習觀念，讓他們認識到學習的重要性。父母可以和孩子一起商量，通過制定學習計劃的方式，讓孩子養成良好的學習習慣，對課業有所作為。還可以給孩子創造適合學習的環境，增強孩子的學習興趣和積極性。
3、積極引導興趣愛好。家長應該盡可能地引導孩子培養自己的興趣愛好，使孩子在自己喜歡的領域里學習和成長，這樣可以提高孩子的自信心和學習興趣。
4、多關注。家長應該多關注孩子的學習和生活，了解孩子的朋友圈子和周圍的環境，及時發現孩子的問題，及時采取措施解決問題。同時，家長應該積極參與孩子的學習和生活，與孩子共同學習，共同度過美好的時光。
初三是孩子升入高中的重要一年，很多孩子在這一年廢寢忘食的學習，希望進入一個好的高中，但也有一部分孩子，對學習持懷疑態度，不愿意下苦功夫，最終名落孫山，面對孩子落榜，家長很著急，不知孩子未來的路該如何走。
初中生沒考上高中怎么辦
1、初中畢業可以學一門技術，就讀技校或中專中職，不過現在的中專中職都是理論技術的多，實操的就很少，所以一般學不到什么技術的。
2、選擇五年制大專學習。有些學校的五年制大專，不過一般都是技校的比較多，所謂五年制大專，其實就是中技兩年，到第三年的時候參加成人高考，考過了就有成人大專文憑，并學習你要報讀的專業。
3、復讀，以往屆畢業生的身份再考一年。不過，各地政策限制中考復讀，復讀生最高只能報考三類高中（即普通高中，或當地最差的高中）。經過一年努力，有希望考上高中，這條路還算行。
4、尋找愿意接收初中畢業生的民辦教育集團（即民辦高中）。這種學校規模不大，封閉半軍事化管理，一般分數較低，或者不限制分數。
初中階段是孩子學習的重要時期，如果出現走神的情況，那么孩子就會跟不上老師的節奏，導致孩子學習成績下降。這對孩子的影響還是比較大的，對于孩子出現這樣的情況，家長不能不放在心上。
初中生孩子上課老走神怎么辦
1、培養孩子的自制力。家長在日常生活中，要有意識地培養孩子的自我控制能力，使注意力服從于活動的目的和任務。可以通過讓孩子在一段時間內專心做一件事入手，如做作業、繪畫、手工制作等。
2、鍛煉意志力，克服分心。孩子在學習過程中，難免受到各種內外因素的干擾。以孩子做作業為例，家長要教給他鬧中求靜的本領，使他逐步養成在任何不順利條件之下堅持集中注意力做作業的習慣，幫助孩子克服內外干擾，自覺與分心走神作斗爭。
3、家長幫助孩子試著培養學習興趣。當孩子對學習有了一定的興趣，眼神中就會流露出對知識的渴望，自然而然就會緊跟老師的步伐，集中精神認真聽老師將每一個知識點。
4、家長鼓勵孩子上課舉手回答老師的問題，在課堂上積極與老師和同學互動，投身于課堂中，這樣孩子上課就不容易走神發呆了。
現在的生活和手機關聯很強，做很多事情都需要用到手機，手機似乎已經成為了人們日常生活中的一部分。手機是誘惑力很強，就連成年人都有沉迷手機的時候，更何況初中時期未成年的孩子，對于這個階段的孩子來說影響只會更大。
初中生戒不掉手機怎么辦
1.多溝通
無論是什么時候，和孩子溝通都是很重要的，特別是當孩子過度依賴手機的時候。這可能說明孩子性格孤僻、不善言辭、缺少自信，所以作為父母我們應該多與孩子耐心地溝通，給他更多的關心和鼓勵，通過溝通幫助孩子解決問題。
2.多陪伴孩子
初中生已經進入青春期，有的時候可能會對父母的啰嗦感覺很煩，所以不要經常在孩子面前嘮叨。相比于時時刻刻和父母待在一起的陪伴，青春期的孩子更加追求父母的尊重、理解，所以要多用言語來關心孩子。
初中時期是孩子建立社會關系，發展社交能力的關鍵時期，如果孩子內向就容易沒朋友，甚至被孤立，很容易影響孩子的上學情緒，遇到這種情況，父母的做法就很重要了。
孩子上初中和同學玩不到一起怎么辦
1、多鼓勵，提供展示的機會：家長和老師要多鼓勵無法融入集體的孩子，多給這樣的孩子創造和提供展示自己的機會，在教育方面采取公開鼓勵和私下鼓勵相結合的方法。
多鼓勵孩子主動與人交流，主動參加集體活動。給孩子讀一些關于集體生活的繪本，幫助孩子理解集體生活的重要性，并告訴孩子集體生活的美好之處。
2、鼓勵孩子多交朋友：家長應該多支持多自己的孩子與同齡的孩子一起玩，一起交流。社交能力需要在實踐中不斷反復練習和提升。如果孩子在這個過程中遇到困難，家長可以讓孩子自己嘗試解決，當孩子需要幫助時，家長可以引導孩子一起解決困難。
這樣的方式，不僅可以鍛煉和提升孩子的社交能力，也能讓孩子逐漸享受和體驗到集體生活帶來的快樂。