撒謊是孩子在成長(zhǎng)過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，謊言分為善意的謊言，和惡意的謊言，家長(zhǎng)面對(duì)孩子說謊時(shí)，要分清孩子說謊的原因，及時(shí)與孩子溝通，告訴孩子說謊的危害，幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀。
17歲高中生謊話連篇怎么辦
1、當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己家孩子說謊后，首先要弄清楚孩子說謊的原因，說謊分為善意的謊言和惡性謊言，只有分清孩說謊的本質(zhì)，才能繼續(xù)教育孩子。
2、如果是善意的謊言，家長(zhǎng)就選擇原諒，然后告訴孩子，自己很強(qiáng)大，有什么事情盡管和父母說，有問題父母可以幫助他解決。讓孩子體會(huì)到自己的謊言根本瞞不過父母的眼睛，同時(shí)也讓父母成為他最大的依靠。若是因?yàn)槟撤N目的而說謊，父母就要對(duì)他進(jìn)行批評(píng)教育。
3、給予一定的懲罰。身為高中生，是時(shí)候?qū)ψ约核龅男袨樨?fù)責(zé)了。既然撒謊了，就要承擔(dān)撒謊的后果，跟相關(guān)的人道歉等。作為父母，一定不要傷害到孩子的尊嚴(yán)，不要在公開的場(chǎng)合，大聲辱罵孩子。
4、約法三章，以身作則。為了讓孩子重視誠(chéng)信，不撒謊。我們可以和孩子約法三章，內(nèi)容可以包括之后不允許撒謊，撒謊要承認(rèn)，撒謊帶來的后果要自己承擔(dān)等等。如果做不到，就要承擔(dān)對(duì)應(yīng)的懲罰，懲罰要好好想，要那種可以約束孩子撒謊的懲罰。
17歲剛剛過了叛逆期，正處于成長(zhǎng)階段。思想還不夠成熟，很想證明自己。17歲的高中時(shí)期是學(xué)習(xí)壓力很大的一年，孩子或多或少都不想上學(xué)。
我認(rèn)為有幾種方法可以解決這個(gè)問題
1、不想上學(xué)的時(shí)候，冷靜下來，拿出筆和紙，在紙上寫出上學(xué)和不上學(xué)的利弊，這個(gè)只知道自己，不要不問別人，冷靜思考，為自己做最好的決定
2、讓孩子想一些上學(xué)快樂的事情，比如上學(xué)可以充實(shí)，可以接觸很多同學(xué)，可以學(xué)習(xí)新知識(shí)，可以讓自己更加努力。那你就不會(huì)反感學(xué)習(xí)了
3、讓孩子說出自己的夢(mèng)想，寫在紙上，為自己制定一個(gè)計(jì)劃。每個(gè)人的成功都不是一蹴而就的。馬云和李嘉誠(chéng)從來沒有停止過學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)給你帶來的絕對(duì)是精妙的。但是，學(xué)習(xí)絕對(duì)是讓我的思維和大腦思維在以后的生活中更加完善的重要階段。當(dāng)我遇到很多問題時(shí)，可以讓他更理性地思考！
家長(zhǎng)要有青春期認(rèn)識(shí)，及時(shí)調(diào)整自己的教育方法。家長(zhǎng)若是沒有青春期認(rèn)識(shí)，對(duì)17歲孩子的心思發(fā)展后知后覺，看到孩子不同以往的體現(xiàn)，只是一味著重孩子“叛逆不聽話了”，心情就會(huì)煩躁不安，進(jìn)而直接影響對(duì)孩子。那么，17歲的高中生叛逆期怎么管呢？
17歲的高中生叛逆期怎么管
1、保持冷靜態(tài)度
叛逆期孩子總喜歡什么事情和家長(zhǎng)對(duì)著來，與家長(zhǎng)交談的時(shí)候喜歡頂嘴，這會(huì)讓家長(zhǎng)十分煩惱。然而不管多么煩惱、生氣，家長(zhǎng)們?cè)谶@段時(shí)間里，都必須冷靜下來耐心對(duì)待孩子。孩子不能冷靜處理問題，但是作為大人，家長(zhǎng)必須要沉得下氣，這是解決問題的第一步。
2、允許犯錯(cuò)
這個(gè)階段正是孩子形成主見的關(guān)鍵時(shí)期，小錯(cuò)是在所難免的。所以，家長(zhǎng)應(yīng)該允許孩子犯一點(diǎn)錯(cuò)、吃點(diǎn)虧，不要過分束縛孩子的手腳。同時(shí)，家長(zhǎng)是孩子比較好的榜樣，叛逆期的孩子模仿能力強(qiáng)，家長(zhǎng)的良好言行能給孩子潛移默化的影響。
叛逆期是孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)的孩子會(huì)變得和以往有很大區(qū)別，出現(xiàn)脾氣暴躁、逆反心理嚴(yán)重的一面。面對(duì)17歲男孩叛逆期的行為表現(xiàn)，家長(zhǎng)需要保持冷靜，耐心與孩子溝通，采取理性溝通的方法，給孩子適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助，幫助孩子安穩(wěn)度過叛逆期。
男孩17歲叛逆家長(zhǎng)怎么辦
教育叛逆的17歲男孩，家長(zhǎng)可以考慮建立與他的溝通渠道，了解他的內(nèi)心真實(shí)想法，不斷與他進(jìn)行互動(dòng)，建立起互信關(guān)系。
同時(shí)，家長(zhǎng)要尊重孩子的自主性，給予他一定的自由空間，同時(shí)也要帶他認(rèn)識(shí)到他的行為和言語(yǔ)言行的后果和風(fēng)險(xiǎn)，教育和引導(dǎo)他進(jìn)行正確的思考和行動(dòng)，讓他能夠樹立正確的價(jià)值觀。
另外，可以通過引導(dǎo)他參與一些志愿者活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他的愛心和社會(huì)責(zé)任感。
最重要的是給他足夠的關(guān)心和支持，讓他感受到家人的溫暖和愛意，幫助他走出叛逆期，成為更成熟、穩(wěn)重和積極向上的人。
17歲的孩子已經(jīng)進(jìn)入了青春叛逆期，這個(gè)階段是孩子成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，此時(shí)孩子很容易產(chǎn)生很多矛盾心理，由于心理、生理上的變化，還會(huì)出現(xiàn)很多心理問題。此時(shí)家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)，給予針對(duì)性的幫助。
17歲少年心理有問題怎么辦
1、父母教育子女要有方法。青春期的學(xué)生比較難相處，他們的想法比較抽象。父母應(yīng)多從精神層次給予子女關(guān)懷，而不是物質(zhì)上的吃穿住行。因此家長(zhǎng)需要適當(dāng)轉(zhuǎn)變對(duì)子女的教育方式。
2、及時(shí)溝通。很多家長(zhǎng)忙著賺錢，很少有時(shí)間陪伴子女，與子女的溝通也變得很少。好不容易與子女有在一塊的時(shí)間：有的家長(zhǎng)訓(xùn)斥子女，有的家長(zhǎng)愛拿自己孩子與別人家的比較，也有的家長(zhǎng)一直嘮叨子女的學(xué)習(xí)成績(jī)。
那么，長(zhǎng)此以往的積累，子女的不滿就會(huì)在青春期爆發(fā)，對(duì)家長(zhǎng)的語(yǔ)言和行為產(chǎn)生抗拒和反感。所以，多與子女溝通，了解子女內(nèi)心的真實(shí)想法，從而給予他們真正需要的東西。
3、給予自尊。17歲的青少年，自尊心比較強(qiáng)。他們不僅僅滿足于被愛被保護(hù)，更渴望得到的是尊重與理解。他們?cè)谑艿劫澷p和肯定時(shí)會(huì)有強(qiáng)烈的滿足感，在受到挫折和批評(píng)時(shí)，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的挫折感或自卑感。
17歲的孩子已經(jīng)是一個(gè)小大人，家長(zhǎng)們?cè)诮逃龝r(shí)要避免一味的批評(píng)，要知道育人先育已，不如自我反省，學(xué)會(huì)俯身和低頭，向孩子適當(dāng)示弱，用平和的心態(tài)與孩子好好交流，這樣才會(huì)有好的效果。
17歲兒子不聽大人話怎么辦
一、多溝通。這個(gè)時(shí)期的孩子，內(nèi)心比較敏感，時(shí)常的溝通也會(huì)減輕孩子對(duì)家長(zhǎng)的抵觸心理，而且家長(zhǎng)也能夠在溝通的過程中，給孩子做正確方向指引。
二、多理解。這個(gè)時(shí)期的孩子是需要家長(zhǎng)多給予理解的，對(duì)于一些過分的行為，家長(zhǎng)不應(yīng)該只考慮自己的感受，也應(yīng)該給孩子一些時(shí)間，讓他們自己去反思，多理解才是增進(jìn)感情的關(guān)鍵一步。
三、不能溺愛。不能因?yàn)槭亲约旱暮⒆樱诜稿e(cuò)的時(shí)候也不追究，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)不應(yīng)該給予過多關(guān)愛，而是應(yīng)該糾正他們的行為，這樣才是愛他們的正確表現(xiàn)。
四、多給他們自由。青春期的孩子往往都是比較叛逆的，如果家長(zhǎng)還想用往常的教育方式，只站在自己的角度看問題，而不考慮他們的感受，只會(huì)造成負(fù)面影響，多給他們看一些自由的空間，讓他們自己學(xué)會(huì)獨(dú)立，也是幫助他們快速成長(zhǎng)的方式。
17歲的孩子正值青春叛逆期，這個(gè)階段的孩子討厭父母的嘮叨，渴望獨(dú)立與自由，面對(duì)父母過多的干涉，很容易產(chǎn)生逆反心理，甚至是以不回家方式去對(duì)抗父母，此時(shí)家長(zhǎng)要及時(shí)的調(diào)整教育方式，多和孩子溝通，才能改變孩子情況。
兒子17歲經(jīng)常不回家怎么辦
一、不要試圖控制自己的孩子，很多家長(zhǎng)都想孩子聽自己的意志行動(dòng)，想讓他干嘛他就得干嘛。這樣首先對(duì)孩子獨(dú)立性格的培養(yǎng)很不利，而且非常容易引起孩子的反感叛逆。
到時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)你越想孩子做什么他就越不做什么，然后家長(zhǎng)就會(huì)天天跟孩子發(fā)脾氣，接著跟孩子的矛盾越來做多，讓家長(zhǎng)越來越頭疼。
二、設(shè)身處地的換位想一想，誰(shuí)不是從孩子的時(shí)代過來的，想一想自己還是孩子的時(shí)候喜歡做什么，是不是也非常喜歡玩，你那會(huì)玩的時(shí)候父母不讓你玩你心里怎么想的。你覺得你小時(shí)候不在外面玩悶在家里對(duì)你的成長(zhǎng)怎么樣。多想一想，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)孩子喜歡玩并不是壞事。
三、良好溝通，與孩子做朋友，家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)與孩子做朋友，通過做朋友來與孩子建立一種好的溝通渠道，而不是一味做一個(gè)高高在上的“家長(zhǎng)”，來訓(xùn)斥孩子、教育孩子。要讓孩子感到父母是朋友，有心事愿意向朋友吐露，吐露后不會(huì)遭到父母的粗暴干涉與教育批評(píng)，而是能夠在父母這里尋求到有力的幫助。