隨著孩子逐漸進(jìn)入初中，隨之而來(lái)的壓力也是越來(lái)越大，再加上青春叛逆期，這個(gè)時(shí)候的孩子是最難管教的，那么，初中生不愿意去上學(xué)怎么辦？
初中生不愿意去上學(xué)怎么辦
1、了解孩子不想上學(xué)的理由
當(dāng)孩子不愿意去上學(xué)時(shí)，我們先不要急著對(duì)孩子發(fā)脾氣、呵斥孩子。如果孩子是在我們的威嚴(yán)下去了學(xué)校，也不會(huì)喜歡學(xué)習(xí)的。所以，當(dāng)孩子不想去上學(xué)的時(shí)候，我們不管有多么著急都要讓自己冷靜下來(lái)，然后耐心地和孩子溝通，讓孩子自己說(shuō)出不愿意上學(xué)的理由。
2、去理解和接納“不想上學(xué)”的孩子
我們小時(shí)候都有過(guò)不想去上學(xué)，只想待在家里的想法。作為大人我們偶爾還會(huì)出現(xiàn)不想去上班的念頭，大人都尚且如此，何況是孩子呢。
家長(zhǎng)要冷處理，不著急。不必和他講任何道理，找出問(wèn)題根源，幫助孩子盡快適應(yīng)初中生活。或者讓孩子休學(xué)一年，出去磨練磨練，感受下生活，體驗(yàn)下生活的不易，從而知道學(xué)習(xí)的重要性，知識(shí)的重要性。那么，初中生孩子不愿意上學(xué)怎么辦？
初中生孩子不愿意上學(xué)怎么辦
1、培養(yǎng)孩子興趣
不妨試試讓孩子們“受點(diǎn)苦”：創(chuàng)造條件讓孩子們體驗(yàn)知識(shí)的用處。比如，讓孩子們感覺(jué)到數(shù)學(xué)乘法的用處，那么讓孩子們?cè)趯W(xué)校里來(lái)一節(jié)購(gòu)物或賣商品的課堂教學(xué)；讓孩子們喜歡物理化學(xué)，讓孩子們親手做一下實(shí)驗(yàn)；上自然課，來(lái)些野外教學(xué)，讓孩子們?cè)谡嬲淖匀皇澜缯J(rèn)識(shí)植物和動(dòng)物……等等。
2、讓孩子看的生活的艱辛
要讓他知道現(xiàn)在的社會(huì)不上學(xué)，以后的生活會(huì)很艱難，不能選擇自己想要的生活，其次也要帶他去賣豪車的4s店，去別墅區(qū)，去只是富人才會(huì)去的商場(chǎng)，還有當(dāng)?shù)氐暮么髮W(xué)都逛一圈，讓他知道如果能好好學(xué)習(xí)，以后可能會(huì)有一定的幾率可以成為其中的一員，但是不學(xué)習(xí)，以后想要這樣的生活那是難上加難。
在孩子的生活中，校園是非常重要的組成部分。如今面對(duì)越來(lái)越大的各方面壓力，一些孩子難免會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。那么作為家長(zhǎng)，我們又能如何對(duì)孩子提供幫助呢，下面就來(lái)一起看看，如果初中生不愿意上學(xué)怎么辦？
初中生不愿意上學(xué)怎么辦
1、時(shí)刻關(guān)注孩子變化
孩子成長(zhǎng)到初中階段，身體的變化和心理的變化，作為家長(zhǎng)都應(yīng)時(shí)刻關(guān)注，這個(gè)階段對(duì)于孩子十分重要，一來(lái)是學(xué)習(xí)上的壓力，二來(lái)是成長(zhǎng)上的煩惱，這兩個(gè)事情如果同時(shí)出現(xiàn)，難免會(huì)對(duì)孩子的心理造成影響。平時(shí)多了解孩子的內(nèi)心變化，并及時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行疏導(dǎo)，不僅要陪伴孩子的生活，更要給孩子營(yíng)造平等舒適的環(huán)境。
2、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
孩子從小學(xué)升入初中，勢(shì)必要面對(duì)突然加重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。面對(duì)這種情況，家長(zhǎng)首先要正確指導(dǎo)孩子合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，根據(jù)科目進(jìn)行分類，在時(shí)間安排上要區(qū)別對(duì)待。特別要把自習(xí)課和晚上放學(xué)回家的時(shí)間利用好，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使孩子逐步適應(yīng)初中的生活節(jié)奏。
1、注意觀察：首先要注意觀察初中生不肯去上學(xué)的原因是什么，是什么原因引起的孩子不肯去上學(xué)。其次要觀察孩子近段時(shí)間的心理波動(dòng)以及情緒狀況，發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微末節(jié)和誘發(fā)孩子不愿意上學(xué)的原因，本著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的思路，深層次剖析不愿上學(xué)的原因，然后逐步改變孩子不愿上學(xué)的心態(tài)，進(jìn)而愛(ài)上上學(xué)。
2、耐心溝通：初中生不肯去上學(xué)，這時(shí)就需要父母耐心和孩子進(jìn)行溝通，深入了解孩子內(nèi)心的真實(shí)想法，了解孩子的需求和對(duì)未來(lái)的規(guī)劃，然后有針對(duì)性地解決問(wèn)題，同時(shí)為孩子規(guī)劃好未來(lái)。
3、孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)父母在家庭中的言傳身教，也離不開(kāi)學(xué)校老師的諄諄教導(dǎo)。這時(shí)，想深入了解“初中生不肯去上學(xué)”的原因，建議父母和老師坐在一起，深入交流和溝通，找到孩子不愿意上學(xué)的原因，家校共同努力，幫孩子解決后顧之憂，讓孩子能輕松愉快地融入到學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍中。
4、有的孩子不想上學(xué)，可能與父母長(zhǎng)期忙于工作忽略孩子的成長(zhǎng)有關(guān)，這時(shí)不僅父母需要作出反思，抽時(shí)間陪伴孩子，而且在陪伴中找到孩子不想上學(xué)的原因，增加親子活動(dòng)改善親子關(guān)系，讓孩子在輕松愉悅的家庭氛圍中健康快樂(lè)成長(zhǎng)。
5、做好思想引導(dǎo)工作。根據(jù)孩子遇到的問(wèn)題舉例子開(kāi)導(dǎo)安撫，動(dòng)之以情曉之以理地說(shuō)之以利弊，讓孩子認(rèn)識(shí)到讀書的重要性。同時(shí)，也可尋求老師或至親好友幫助共同做好孩子思想工作。
6、家長(zhǎng)給孩子找到一個(gè)好的,學(xué)習(xí)方法好不僅能起到事半功倍的效果還能讓孩子減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),更能讓孩子找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,孩子就不會(huì)有不想上學(xué)的想法
初中階段的孩子，進(jìn)入學(xué)校是以一種新鮮感走進(jìn)校園的，如果此時(shí)父母對(duì)孩子的要求過(guò)低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學(xué)后的心理變化，一旦孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，認(rèn)為學(xué)習(xí)太苦而失去了興趣和動(dòng)力，孩子就會(huì)變得厭學(xué)。
初中生為什么不愿意去上學(xué)
1、孩子心理發(fā)育不成熟，孩子雖然智力水平屬于正常，但適應(yīng)能力差，缺乏積極的進(jìn)取精神。自信心缺乏，開(kāi)始孩子對(duì)學(xué)習(xí)很感興趣，信心十足。但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分?jǐn)?shù)的父母所壓抑。
2、習(xí)得性無(wú)助感即孩子對(duì)學(xué)習(xí)成敗的態(tài)度問(wèn)題，學(xué)習(xí)當(dāng)然存在成功與失敗，但如何對(duì)待成功與失敗往往對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情有很大的影響，如果經(jīng)常看到的是學(xué)習(xí)中的失敗而沒(méi)有成功的希望，這時(shí)就會(huì)降低學(xué)習(xí)熱情，喪失努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取優(yōu)異成績(jī)的自信心。
3、在現(xiàn)實(shí)中老師總是喜歡學(xué)習(xí)成績(jī)好的學(xué)生，并通過(guò)各種方式將自己對(duì)他們的肯定評(píng)價(jià)傳遞給他們，如果孩子得不到肯定和期待的目光，自然信心下降。
初中生孩子的積極性可以這樣來(lái)提升
春期的孩子很叛逆，一些孩子不愛(ài)去理發(fā)，家長(zhǎng)可以適當(dāng)給孩子一些鼓勵(lì)。也許家長(zhǎng)和老師講話都不怎么聽(tīng)得進(jìn)去，所以，家長(zhǎng)要找到男孩信任的人來(lái)勸男孩剪頭發(fā)，總之不能正面起沖突，這樣會(huì)適得其反。
初中生不愿意剪頭發(fā)怎么辦
首先，要尊重孩子的意見(jiàn)。孩子不想剪發(fā)，自然有其原因。當(dāng)進(jìn)入青春期之后，便會(huì)更加在意自己的形象，希望在異性面前引起注意，這些都是正常的。
其次，跟孩子平等的交流。可以問(wèn)問(wèn)孩子為什么不想剪發(fā)，如果孩子有不正確的認(rèn)知，要心平氣和地加以引導(dǎo)。
最后，可以正向強(qiáng)化。看到短發(fā)的男生時(shí)，家長(zhǎng)可以告訴孩子，這個(gè)小伙子真精神啊，有男子漢氣質(zhì)，夏天短發(fā)真清爽等。
孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，有自己的認(rèn)知，家長(zhǎng)不要試圖控制孩子的一切，相信孩子一定會(huì)掌握好自己的人生，當(dāng)孩子需要幫助或者引導(dǎo)時(shí)，家長(zhǎng)再發(fā)揮自己的作用就好啦。
孩子步入初中之后，不愿意跟父母交流溝通是一種非常常見(jiàn)的現(xiàn)象，但是這種現(xiàn)象是非常不利于孩子的健康成長(zhǎng)，所以作為父母，一定要選擇合適的時(shí)機(jī)，讓孩子慢慢打開(kāi)心扉。
初中生孩子不愿意和父母說(shuō)話應(yīng)該怎么辦
1、采用巧妙的辦法，注意引導(dǎo)孩子心理健康。“大巧若拙”，有什么事不妨開(kāi)誠(chéng)布公與孩子交流，像成人之間一樣誠(chéng)懇地征求孩子意見(jiàn)，也適當(dāng)給予他一些建議。再有可以通過(guò)書信、便簽、一起看一本書、尋找共同的話題等方式交流引導(dǎo)。
2、建立平等的相互關(guān)系，做孩子的朋友是打開(kāi)孩子心結(jié)的先決條件。斥責(zé)與打罵必然造成孩子封閉，溝通就成了空話。父母要放下架子，沒(méi)事與他開(kāi)幾句玩笑，無(wú)意中給他一個(gè)擁抱，偶爾問(wèn)一問(wèn)他在校里有沒(méi)有要好的朋友。
從這些生活的小細(xì)節(jié)入手，尋找打開(kāi)孩子心扉的突破口。關(guān)心他的生活而不是一味地嘮叨他的學(xué)習(xí)，孩子覺(jué)得很暖心，大人就更容易走進(jìn)他的內(nèi)心。
3、尊重孩子的個(gè)性。當(dāng)我們與孩子交流時(shí)，我們應(yīng)該尊重他們的個(gè)性和獨(dú)立思考能力。許多初中生都需要自己思考和決定，這是他們成長(zhǎng)過(guò)程中不可避免的一部分。因此，我們應(yīng)該提供專業(yè)的建議與幫助，但不應(yīng)該試圖完全掌控他們的想法。