孩子寫字拖拉還不專心該怎么辦？孩子寫字拖拉還不專心可采取的教育方式：1、要學(xué)會(huì)接納孩子，讓孩子自己意識(shí)到寫作業(yè)拖拉帶來的不良影響；2、采用限時(shí)鼓勵(lì)的方法，對(duì)于孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，不要吝嗇自己的表揚(yáng)；3、給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，讓孩子集中注意力去完成作業(yè)；4、幫助孩子調(diào)正心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立孩子的學(xué)習(xí)自信心。

孩子寫字拖拉還不專心該怎么辦

1、接納孩子

其實(shí)，每個(gè)孩子都有他的性格，慢并不意味著不好。性子慢的人比較謹(jǐn)慎，也不容易出錯(cuò)。所以，家長(zhǎng)首先還是應(yīng)該接納孩子的個(gè)性特點(diǎn)，而不要輕易拿自己孩子和別人家孩子做比較。除非孩子自己感受到慢帶來的苦惱，比如做題慢導(dǎo)致考試題目做不完，他覺得有必要提高速度。可以坐下來和孩子心平氣和地聊一聊，討論一些辦法來提高做題的速度，比如定個(gè)鬧鈴、限定時(shí)間之類的。

2、采用限時(shí)鼓勵(lì)的辦法

糾正孩子做作業(yè)施拉的壞習(xí)慣，他在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將作業(yè)寫完就算達(dá)到了目的，要給予表揚(yáng)，至于作業(yè)質(zhì)量是否滿意，是后一步的事。只要孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步就要稱贊，不能這樣說：“雖然在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了，但寫得不認(rèn)真，還做錯(cuò)了幾題，快去改改！”如果這樣處理問題，不但不能糾正孩子做作業(yè)拖拉的習(xí)慣，而且還打擊了孩子的學(xué)習(xí)積極性。培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣要一步一步的來做，不能性急。

孩子做作業(yè)不自覺不專心拖拉可采取的辦法：1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思，是不是自身的言行影響到孩子；2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手，不要替孩子包辦，讓孩子把作業(yè)當(dāng)成自己的事情，培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識(shí)；3、讓孩子自己承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會(huì)傾聽孩子的想法；4、不要隨意打擾孩子，要學(xué)會(huì)提高孩子的專注力。

孩子做作業(yè)不自覺不專心拖拉怎么辦

1、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)反思

家長(zhǎng)應(yīng)該先在自己身上找原因，不要總覺得是孩子的問題。很多時(shí)候，是家長(zhǎng)不經(jīng)意間的言行導(dǎo)致孩子寫作業(yè)拖沓、不認(rèn)真，甚至不愿意寫作業(yè)。我們要知道，每一個(gè)孩子的不良行為表現(xiàn)不是天生就這樣，而是跟后天的影響有關(guān)系。相信很多家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)方面或多或少也有這樣的情況。

2、家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)放手

告訴孩子，如果他的作業(yè)需要幫助，你會(huì)在那里。但是你不會(huì)為家庭作業(yè)的事嘮叨或提醒，然后，閉上嘴，離開，僅僅在孩子請(qǐng)求幫助時(shí)出現(xiàn)。家庭作業(yè)是孩子的責(zé)任，當(dāng)你不停嘮叨的時(shí)候，家庭作業(yè)就變成了你的責(zé)任。

一年級(jí)孩子做作業(yè)拖拉不專心可采取的措施：1、家長(zhǎng)要先說服孩子完成作業(yè)，讓孩子明白這樣做的理由；2、有效陪伴孩子寫作業(yè)，必要時(shí)提醒孩子要專心；3、給孩子做好時(shí)間計(jì)劃表，提高孩子寫作業(yè)的效率；4、積極監(jiān)督孩子，幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣；5、家長(zhǎng)要控制好情緒，不要對(duì)孩子發(fā)火，更不要?jiǎng)邮执蛄R孩子。

一年級(jí)孩子做作業(yè)拖拉不專心怎么辦

1、說服孩子先完成作業(yè)

一年級(jí)的孩子還沒有養(yǎng)成良好的寫作業(yè)習(xí)慣，所以，結(jié)束了一天的在校學(xué)習(xí)時(shí)間以后，孩子最想做的事情就是徹底地玩一玩。如果家長(zhǎng)允許孩子先玩耍再寫作業(yè)，那么，孩子很難把心思再放回到寫作業(yè)上面，就會(huì)情不自禁地開小差，或者想方設(shè)法地偷偷玩。所以，家長(zhǎng)要跟孩子約定先寫作業(yè)再玩耍，并讓孩子明白這樣做的理由，這樣就能讓孩子自發(fā)地產(chǎn)生寫作業(yè)的動(dòng)力。

2、有效陪伴孩子寫作業(yè)

一年級(jí)的孩子自制能力比較差，哪怕心里非常渴望獲得玩的機(jī)會(huì)或者家長(zhǎng)的獎(jiǎng)勵(lì)，仍然會(huì)情不自禁地開小差，所以，家長(zhǎng)最好能抽出時(shí)間陪伴孩子寫作業(yè)，這樣做就能隨時(shí)提醒孩子專心寫作業(yè)。當(dāng)然，如果孩子的寫作業(yè)表現(xiàn)很好，家長(zhǎng)也要在孩子寫完作業(yè)后給予其肯定，孩子將會(huì)在受到鼓勵(lì)后有更好的表現(xiàn)。

家長(zhǎng)要知道，孩子的注意力是有限的，尤其是在學(xué)習(xí)上，面對(duì)枯燥的知識(shí)，孩子很容易就會(huì)變得不專心，一旦養(yǎng)成壞習(xí)慣，那么就很難改變，所以家長(zhǎng)要注意教育孩子的方式方法。

小孩子學(xué)什么都不專心怎么辦

1、發(fā)現(xiàn)孩子注意力不集中，父母可以通過孩子的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力來幫助孩子訓(xùn)練他的注意力集中的能力，使孩子在學(xué)習(xí)時(shí)不分心，父母給予孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，比如說打羽毛球，籃球，有助于孩子的注意力集中的訓(xùn)練。

2、父母在教育孩子的過程當(dāng)中，想要讓孩子學(xué)習(xí)不分心，那么激發(fā)孩子對(duì)所學(xué)內(nèi)容的興趣也是非常重要的，想讓孩子學(xué)習(xí)時(shí)能夠?qū)Ｗ⑵饋恚敲词紫纫囵B(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，孩子對(duì)所學(xué)的內(nèi)容比較有興趣的時(shí)候自然而然注意力就會(huì)非常的激動(dòng)，而且思維也處于活躍狀態(tài)。

3、家長(zhǎng)要幫助孩子減輕心理壓力，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)是非常重要的課程，非常容易引起心理壓力，引起心理負(fù)擔(dān)，所以在相同的學(xué)習(xí)功課壓力之下，某些孩子的心理疲勞，有些孩子仍然精力充沛，所以父母教育孩子的時(shí)候要讓孩子學(xué)會(huì)自我心理調(diào)節(jié)，這樣可以使孩子學(xué)習(xí)不分心，集中注意力。

4、如果孩子在學(xué)習(xí)上得不到好的效果，又常常受到老師或家長(zhǎng)的批評(píng)，讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦或恐懼，就會(huì)喪失學(xué)習(xí)的動(dòng)力，因此家長(zhǎng)應(yīng)該想辦法從內(nèi)部動(dòng)機(jī)上，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，同時(shí)多加鼓勵(lì)和肯定，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件有意義的事情，值得付出。

由于社會(huì)的發(fā)展，孩子接收到的信息越來越多，所以現(xiàn)在的孩子很難靜下心來好好的去學(xué)習(xí)、去鉆研，孩子中途厭學(xué)、輟學(xué)的情況也很多，那么，家長(zhǎng)如何讓學(xué)習(xí)浮躁不專心的孩子靜下心來學(xué)習(xí)呢？

孩子學(xué)習(xí)浮躁不專心怎么辦

首先，父母要跟孩子確定奮斗目標(biāo)。因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ]有明確的奮斗目標(biāo)，即便有目標(biāo)，往往也會(huì)中途放棄。所以，父母要跟孩子聊一聊理想，以及孩子對(duì)未來發(fā)展的規(guī)劃，并告訴孩子只有腳踏實(shí)地地完成當(dāng)前的學(xué)習(xí)任務(wù)，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

同時(shí)，父母還要跟孩子一起確定一個(gè)本學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并鼓勵(lì)孩子爭(zhēng)取在學(xué)期末實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。當(dāng)然，學(xué)習(xí)目標(biāo)的確定必須基于孩子目前的學(xué)習(xí)情況，并在此基礎(chǔ)上略作提升，這樣做就能充分激發(fā)孩子的潛能，讓其靜下心來學(xué)習(xí)。

其次，父母要跟孩子確定學(xué)習(xí)計(jì)劃。因?yàn)樾母庠甑暮⒆油ǔ１容^隨性，想到哪就做到哪，學(xué)習(xí)時(shí)的狀態(tài)比較松散，學(xué)習(xí)效率也不高。所以，父母要引導(dǎo)孩子先制定學(xué)習(xí)計(jì)劃再開始學(xué)習(xí)任務(wù)，不僅要給每項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)合理分配完成時(shí)間，還要確保學(xué)習(xí)計(jì)劃能落到實(shí)處。

同時(shí)，父母要培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，最好在孩子的書桌上放置計(jì)時(shí)器，讓孩子明白時(shí)間不會(huì)停下來，只有靜下心來專心致志地學(xué)習(xí)，才能把時(shí)間充分利用起來。

1、要給孩子以正確的教育觀，讓他們明白認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要性；

2、要提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，使孩子在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生樂趣；

3、要給孩子定期檢查作業(yè)，及時(shí)糾正孩子的錯(cuò)誤；

4、要給孩子多一些自由活動(dòng)的機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中放松心情；

5、要給孩子安排一些有趣的學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到快樂；

6、要給孩子定期進(jìn)行心理咨詢，幫助他們解決心里煩惱；

不專心的孩子可采取的教育方法：1、家長(zhǎng)要積極給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境，讓孩子能夠安心做事；2、引導(dǎo)孩子做一些集中注意力的方法，培養(yǎng)孩子的注意力和觀察力；3、培養(yǎng)孩子的自我約束能力，讓孩子能夠抵制誘惑不被打擾；4、減少干擾孩子學(xué)習(xí)的因素，給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。

不專心的孩子怎么辦

1、給孩子營(yíng)造一個(gè)安靜的環(huán)境

小孩子的注意力穩(wěn)定性較弱，容易受周圍嘈雜復(fù)雜環(huán)境的影響而轉(zhuǎn)移自己的注意力，因此營(yíng)造簡(jiǎn)單安靜的環(huán)境可以有效的培養(yǎng)注意力，也可在孩子周圍觀察孩子不能集中注意力的原因，同時(shí)媽媽們還需要多注意孩子的動(dòng)向，適當(dāng)?shù)臑楹⒆拥难孕信e止提出要求，也能增進(jìn)親子之間的互動(dòng)與默契。

2、讓孩子做一些集中注意力相關(guān)的訓(xùn)練

例如孩子學(xué)習(xí)不專心、寫作業(yè)不認(rèn)真或是考試粗心等等，就可以選擇聽寫數(shù)字或聽寫漢字的練習(xí)訓(xùn)練等等；也可以專門為孩子去設(shè)計(jì)一些合適的訓(xùn)練游戲，條件允許的情況下全家人都可加入，不僅可以幫助孩子訓(xùn)練注意力也可以增進(jìn)親子之間的親密度，給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍；當(dāng)然也可以借助一些鍛煉觀察力、注意力、記憶力的圖文教科書讓孩子去學(xué)習(xí)。