現在的孩子一回到家，就是手機，電視，也不講寫作業的事，讓家長搞不明白，學校到底有沒有布置作業，孩子的作業到底有沒有寫完，所以會感到十分擔心。那么孩子不寫作業怎么辦？

孩子就是不寫作業怎么打都不行

1、找到具體原因

孩子不寫作業一定是有原因的，家長不要一味地打罵孩子，這樣只會使得其反，不會有什么好的效果。家長要讀懂孩子的心，要理解孩子，要知道孩子需要什么，或者是和老師多溝通，看看孩子在哪方面受到了挫折，要多鼓勵孩子，不要出口傷害孩子。只有找到了具體原因，對癥下藥，才能解決問題。

2、改變孩子的學習態度

孩子不想寫作業，很大部分原因是因為對學習不感興趣，覺得學習無聊乏味。家長要多給孩子做思想工作，讓孩子明白學習的重要意義，改變孩子的學習態度。多鼓勵孩子，讓孩子對學習產生興趣，提高孩子學習的內在動力。

孩子二年級了就是不寫作業可采取的辦法：1、家長要學會接納孩子，不要一味的責罵孩子；2、不要勉強孩子，要調動孩子寫作業的積極性；3、要及時關注孩子的情緒變化，逼迫不如懂孩子；4、學會接受不完美的孩子，給予孩子足夠的個人成長空間。

孩子二年級了就是不寫作業怎么辦

1、接納孩子，而不是責罵

當我們帶著這些期待和標準去看待孩子行為的時候，就會覺得孩子的所作所為大部分是錯的。于是家長就焦急、就生氣，就吼孩子。但是對于孩子來說，他并沒有意識到家長為什么生氣，也沒有意識到為什么要寫作業？因為他根本沒有意識到寫作業的重要性。孩子不聽，家長就責罵孩子，否定孩子，于是就形成了一種惡性循環。家長要學會接納孩子，不要總是責罵孩子。

2、不要勉強孩子

其實，對于孩子寫作業這件事情，家長嘮叨千遍，不如用自己的實際行動去帶動一遍。家里有了學習氣氛，有了參照標準，讓孩子找到學習興趣，找到學習的內驅力，孩子就會養成主動寫作業的習慣，就不會讓媽媽催促的。孩子自己主動寫作業是開心的，而媽媽催促他去寫作業則是痛苦的。所以，家長們調動孩子寫作業的主觀能動性很重要，讓孩子覺得寫作業是他自己的事情，而不是家長的事情。

讓孩子寫作業就是不寫家長可采取的教育方法：1、家長要調整對孩子的期望值，及時查明孩子不寫作業的原因，幫助孩子；2、走進孩子的內心，了解孩子的真實想法；3、讓孩子對作業有參與感，這樣孩子才能有意識的寫作業；4、給孩子制定一份作業計劃，培養孩子的責任意識。

讓孩子寫作業就是不寫怎么辦

1、調整期望，查找原因

每個父母都對孩子有著很高的期望，但有的父母會直接把這個期望轉化為“實際操作”，占據孩子學校作業之外的時間，布置更多需要完成的任務，讓孩子倍感疲憊。如果孩子基礎還沒有夯實的情況下，與其求量，不如少而精。可以先查漏點，和孩子一起從書本、網絡、他人找到方法，把缺的知識補上來，把孩子的信心找回來。

2、走進孩子的內心

先查漏點，和孩子一起從書本、網絡、他人處找到方法，把缺的補上來，把孩子的信心找回來。他們成人后所要面對的，對于我們現在來說也是未知的，所以說，在孩子步入社會前的時間里，正是“積聚能量”的時候，他們需要更寬闊的視野。父母完全可以跟他們聊聊我們身邊正在經歷的事、社會上所發生的事。另外，孩子現在所面對的一些狀況，也可能是家長曾經所經歷過的，家長可以和孩子相互的探討和分享。只有當孩子愿意父母走進他的內心，孩子才不會把父母拒之門外，父母的建議，孩子也會聽的進去。

孩子在學校里的學習是緊繃的，所以回到家以后，難免會想放松一下，不再去想那該死的作業，該死的學習，但是作業是對課堂所學知識的一種回顧和練習，不可缺少，如果孩子不寫作業的話，對他們的學習效率和成績也會有很大的影響。那么孩子就是不寫作業怎么辦？

孩子就是不寫作業怎么辦

1、孩子做作業的時間不宜過長

我們可以引導我們的孩子做一會兒家庭作業，然后適當的玩耍一會兒，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結合，等休息夠了再去做作業。這樣可以讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業產生了厭煩的心理。

2、放大孩子的優點

我們要告訴孩子你真的很棒，要用適當的話語鼓勵孩子。孩子就會產生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心理暗示從小培養就會很好，因為這種好的心理暗示，會伴隨孩子的一生，會讓孩子有自信，那這對以后的生活以及各方面有很大的幫助。

孩子的天性都是貪玩的，不想寫學業是很正常的情況。大多數沒有寫作業習慣，不習慣寫作業的孩子都是有原因的，很可能是孩子的學習方法有問題、聽課困難、學習習慣差等原因導致的。遇到這種情況，需要分析原因，幫助孩子解決實際問題。

孩子老是不寫作業家長怎么做

1.先搞清楚孩子不完成作業的原因是什么

是因為作業難度大，不會寫還是因為態度問題。如果是因為作業難度大，可以跟學校老師溝通，針對性的布置一些作業，或者跟孩子一起，幫助他克服這些學習障礙。如果是因為態度問題，那就要好好跟他聊一聊了，將作業完成的必要性講給他聽。

2.多肯定、鼓勵

很多家長平時輔導孩子作業的時候很著急，孩子稍微慢一點就會責罵孩子。這樣做只會讓他越來越抵觸完成作業，因為他找不到作業完成的成就感。

貪玩是孩子的天性，但是卻有很多孩子在學和玩之后，都選擇了后者，甚至有些孩子為了能時時刻刻的玩手機，會選擇用不寫作業的方式，來威脅父母，這讓父母感到非常苦惱。

孩子不給手機就不寫作業怎么辦

1、了解孩子的需求。孩子沉迷于手機游戲、社交媒體等，往往是因為他們在這些活動中得到了某種滿足感。因此，家長應該了解孩子的需求，找到他們沉迷于手機的原因。如果孩子沉迷于游戲，可能是因為他們需要放松身心，或者是因為他們需要挑戰自己。

如果孩子沉迷于社交媒體，可能是因為他們需要與朋友交流，或者是因為他們需要獲得認可。了解孩子的需求，可以幫助家長更好地引導孩子，讓他們在學習和娛樂之間找到平衡點。

2、制定合理的規定。家長應該與孩子一起制定合理的規定，明確手機使用的時間和范圍。規定應該具體、明確，同時也要考慮到孩子的實際情況。

例如，可以規定孩子在完成作業后才能使用手機，或者規定孩子在晚上九點之后不能使用手機。制定規定的過程中，家長應該與孩子進行充分的溝通，讓孩子理解規定的意義和必要性。

孩子一心只想著玩、抵觸寫作業，這種情況其實是非常常見的；不少家長面對孩子的這種情況，難免會感到焦慮，甚至是手足無措；

小孩子不寫作業怎么管

1、接受孩子不寫作業的事實。孩子抵觸做作業，表現得不如我們所愿，我們的情緒是一定會受到影響的。我們可能會覺得別的孩子就可以認真完成老師布置的作業，為什么自己的孩子就做不到呢？當我們這樣想的時候，其實就是對孩子先入為主的否定。每一個孩子都是不同的，都會有不一樣的難關要過。

孩子抵觸做作業肯定是有原因的，孩子這時候最需要的就是得到家長的接納和理解。如果家長只是一味批評指責孩子不愛學習，或者是強制孩子必須做作業，那么孩子就會覺得家長其實并不真正理解關心他，只是在乎他寫不寫作業這件事。

所以，我們家長要從情緒上接納孩子，當孩子不想做作業的時候，我們要先放下焦慮，蹲下來輕輕地擁抱孩子，與孩子共情，詢問他們是不是覺得寫作業很枯燥，沒有玩那么輕松。當孩子點頭的時候，他們的內心會感受到被接納和理解。

2、了解孩子不愛寫作業的真實原因。孩子抵觸做作業一定是有原因的，我們家長千萬不要一開始就給孩子貼上不愛學習的標簽，那樣只會讓孩子覺得自己就是這樣的人，變得真正不愛學習了。